ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data 29/5/2017 Pag. di PROGRAMMA SVOLTO

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1 materia: Scienze Naturali docente : Tisano Maria classe : 1DS ATTIVITA CONTENUTI PERIODO / DURATA Illustrare le linee generali della storia della chimica Individuare l'oggetto di studio della chimica. Spiegare le fasi del metodo sperimentale. Definire la materia. Spiegare le caratteristiche dei tre stati della materia Distinguere tra sostanza pura e miscuglio. Descrivere i passaggi di stato alla luce della teoria particellare e della teoria cinetica della materia. Costruire i grafici relativi ai passaggi di stato. Riconoscere e classificare esempi di elementi, composti e miscugli tratti dalla realtà da ricondurre al gruppo di appartenenza. Individuare le differenze tra solvente, soluto e soluzione. Spiegare e utilizzare i principali L origine della chimica, alchimia, Il metodo sperimentale; la scienza chimica. La materia. Stati fisici della materia. Teoria cinetica della materia. Sostanze pure (composti ed elementi). Proprietà fisiche e chimiche. Trasformazioni fisiche e chimiche. Passaggi di stato. Curve di riscaldamento e raffreddamento. Miscugli omogenei ed eterogenei. Principali tecniche di separazione. Settembre Ottobre - novembre

2 metodi di separazione dei miscugli. Distinguere proprietà e trasformazioni fisiche e chimiche della materia. Conoscere il significato delle tre leggi ponderali e applicarle nella risoluzione di semplici quesiti. Spiegare la teoria atomica di Dalton. Attribuire nomi e simboli ai principali elementi. Associare ad un elemento il suo simbolo. Descrivere le proprietà di metalli e non metalli. Spiegare le caratteristiche delle particelle subatomiche, Z, A e isotopi Applicare le regole di comportamento sostenibile e non dannoso per l ambiente, evitare sprechi di risorse (energia; acqua; ecc.), effettuare la raccolta differenziata, agire con comportamenti rispettosi dei materiali e degli ambienti comuni Leggi di Lavoisier, Proust e Dalton. Teoria atomica di Dalton. Nomi e simboli degli elementi La tavola periodica: metalli, non metalli, semimetalli. I componenti degli atomi. Numero atomico, numero di massa e isotopi Sostenibilità ambientale. Fascicolo: La strategia delle R. Comportamenti sostenibili Febbraio - marzo Aprile Settembre

3 Individuare gli scopi e gli oggetti di studio della disciplina. Spiegare perché la Terra è un pianeta dinamico. Distinguere tra forze endogene ed esogene e riconoscere il tipo di energia che le ha prodotte. Evidenziare il ruolo dell uomo nelle trasformazioni della Terra Confrontare le unità di misura usate nel sistema solare e nell universo. Descrivere la natura delle stelle, spiegarne le fasi della vita e l'origine dell energia prodotta. Distinguere i diversi tipi di galassie. Collocare nell'ordine corretto le fasi dell'evoluzione dell'universo. Descrivere le componenti del sistema solare. Descrivere il processo di formazione del sistema solare. Descrivere le caratteristiche del Sole. Individuare, spiegare e La Terra come sistema integrato e dinamico. I costituenti della Terra, Il dinamismo terrestre: forze endogene ed esogene L azione dell'uomo sul pianeta. Unità di misura utilizzate nello studio dell Universo e del Sistema solare. Le stelle : caratteristiche, nascita ed evoluzione. Le galassie. La teoria del Big Bang. I corpi del Sistema solare. Il Sole, Le leggi di Keplero e di Newton. I pianeti del sistema solare Novembre Febbraio

4 rappresentare graficamente le conseguenze delle leggi di Keplero e di Newton. Confrontare le caratteristiche dei pianeti rocciosi e gassosi. Distinguere tra ellissoide e geoide. Spiegare le prove della sfericità terrestre. Spiegare le caratteristiche del reticolato geografico. Localizzare la posizione di un punto sul planisfero date Latitudine e Longitudine. Illustrare le prove e le conseguenze dei moti di rotazione e rivoluzione terrestri. Riconoscere le condizioni che distinguono gli equinozi dai solstizi. Spiegare le caratteristiche delle zone astronomiche. Descrivere la composizione e la struttura dell atmosfera. Distinguere tra effetto serra naturale e antropico. Illustrare le fonti e gli effetti IL pianeta Terra. La forma e le dimensioni della Terra. Le coordinate geografiche. La rappresentazione della Terra. I moti di rotazione e di rivoluzione. L alternanza delle stagioni. Caratteristiche dell'atmosfera La radiazione solare e l effetto serra e la temperatura dell aria L inquinamento atmosferico La pressione atmosferica e i venti L azione geomorfologica del vento. Aprile Maggio - giugno

5 dell'inquinamento atmosferico. Definire la pressione atmosferica e spiegare da cosa dipendono i suoi valori. Spiegare la formazione dei venti e le caratteristiche delle aree cicloniche e anticicloniche. Distinguere tra deflazione, corrasione e deposito.