ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE T. OLIVELLI

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1 MINISTERO dell ISTRUZIONE, dell UNIVERSITÀ e della RICERCA ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE T. OLIVELLI Via Roma 9/ Villa Carcina (BS) 030/ FAX 030/ C.F C.M. BSIC82600D bsic82600d@istruzione.it - BSIC82600D@pec.istruzione.it Sito Istituzionale Circ. n. 103 Villa Carcina, 13/04/ A tutti i Docenti della Scuola Primaria I.C. di Villa Carcina - Ai Responsabili di plesso - Ai Collaboratori Scolastici Atti Oggetto: Istruzioni per prove INVALSI. Classi II e V primaria. La rilevazione delle abilità negli ambiti di Italiano e Matematica è censuaria a livello di scuola e studente. 1. Essa avverrà nei seguenti giorni: 4 maggio 2016: prova preliminare di lettura (decodifica strumentale-prova di 2 minuti a cronometro) in II primaria e di Italiano in II e V primaria 5 maggio 2016: prova di matematica in II e V primaria e questionario studente in V primaria 2. Per i giorni sopraindicati i collaboratori scolastici dovranno preparare le aule in modo tale che i banchi risultino separati. 3. La sorveglianza degli alunni interessati alle prove sarà effettuata dai docenti somministratori, designati dai singoli plessi, NON della stessa classe e, se possibile, NON della materia su cui verte la prova. 4. La ricreazione di tutti gli alunni dovrà svolgersi nelle classi per evitare di disturbare lo svolgimento delle prove. 5. La correzione verrà effettuata il pomeriggio stesso di ogni prova, presso la Sede Centrare, dagli insegnanti di classe di italiano o matematica (2 per ogni classe), che compileranno la maschera elettronica (per ogni ulteriore indicazione fare riferimento all ass. amm. Franca Cancarini). 6. Altri 2 insegnanti facenti parte dei moduli coinvolti dovranno tabulare i Questionari degli studenti. 7. Si invitano i responsabili di plesso a far pervenire alla scrivente l elenco dei docenti somministratori (incaricati anche dell etichettatura e del ritiro dei plichi) e dei docenti correttori entro venerdì 29 aprile. 8. Si trasmettono in allegato alcune indicazioni per la somministrazione delle prove. Cordialmente La Dirigente Scolastica (Dott.ssa Adriana Rubagotti)

2 PROVE INVALSI 2015/2016 INDICAZIONI ORGANIZZATIVE E OPERATIVE DATE DELLE RILEVAZIONI NELLA SCUOLA PRIMARIA MERCOLEDÌ 4 MAGGIO 2016 svolgimento, nell'ordine indicato, delle seguenti prove: Prova Preliminare di lettura (classe II); Prova di Italiano (classi II e V) GIOVEDÌ 5 MAGGIO 2016 svolgimento, nell'ordine indicato, delle seguenti prove: Prova di Matematica (classi II e V); Questionario studente (classe V). STRUMENTI Prova preliminare di lettura (II primaria) Prova di Italiano (II primaria) Prova di Matematica (II primaria) Prova di Italiano (V primaria) Prova di Matematica (V primaria) Questionario studente (V primaria) DURATA 2 minuti (prova a cronometro) 45 minuti effettivi dopo la lettura delle istruzioni 45 minuti effettivi dopo la lettura delle istruzioni 75 minuti effettivi dopo la lettura delle istruzioni 75 minuti effettivi dopo la lettura le istruzioni 30 minuti effettivi dopo la lettura delle istruzioni MERCOLEDÌ 4 MAGGIO 2016 : PROVE DI ITALIANO Ore 7.45: convocazione in Segretaria dei somministratori; apertura plichi alla presenza della Dirigente Scolastica; consegna dei fascicoli e dell Elenco studenti agli insegnanti somministratori; etichettatura fascicoli (le copie in più rispetto al numero degli alunni NON vanno etichettate). Ore 9.00 circa: nei singoli plessi, inizio svolgimento delle prove di Italiano delle classi seconde e quinte della Primaria (per la durata delle prove, vedasi la tabella sopra riportata). GIOVEDÌ 5 MAGGIO 2016: PROVE DI MATEMATICA E QUESTIONARIO ALUNNI Ore 7.45: convocazione in Segretaria dei somministratori; apertura plichi alla presenza della Dirigente Scolastica; consegna dei fascicoli e dell Elenco studenti agli insegnanti somministratori; etichettatura fascicoli (le copie in più rispetto al numero degli alunni NON vanno etichettate). Ore 9.00 circa (dopo l apertura dei fascicoli): nei singoli plessi, inizio svolgimento delle prove di Matematica nelle classi seconda e quinta della primaria; al termine della prova in classe quinta primaria, somministrazione del questionario studenti.

3 ORGANIZZAZIONE PRELIMINARE 1) ALCUNI GIORNI PRIMA DELLE PROVE Per organizzare al meglio la somministrazione delle Prove Invalsi è necessario che Responsabili di Plesso, somministratori e insegnanti di classe predispongano per tempo quanto indicato: RESPONSIBILI DI PLESSO Predisporre e comunicare alla D.S. l'elenco dei somministratori e degli insegnanti addetti alla registrazione dei dati, secondo le disposizioni della circ.n 103 organizzativa delle Prove Invalsi; organizzare le sostituzioni degli insegnanti impegnati nelle prove; prevedere un somministratore supplente (anche il supplente, pertanto, dovrà prendere visione del Manuale del somministratore); definire i locali più idonei allo svolgimento delle prove; organizzare la ricreazione delle classi non impegnate nelle prove in modo tale che essa non costituisca elemento di disturbo per le classi che invece sono impegnate nelle Prove Invalsi. INSEGNANTI DI CLASSE II E V Predisporre una scorta di biro nere e blu non cancellabili da distribuire agli alunni il giorno della prova (non è consentito l'utilizzo di matite o biro cancellabili); predisporre una certa quantità di fogli per il disegno e libri per la lettura autonoma, in modo da tenere occupati in attività autonome gli alunni che finissero la prova prima dello scadere tempo fissato; se nelle classi sono presenti alunni con bisogni educativi speciali, organizzare per tempo prove diverse o modalità individualizzate di somministrazione delle Prove Invalsi (vedi l'ultima parte del presente documento e il fascicolo Nota sullo svolgimento delle prove INVALSI per gli alunni con bisogni educativi speciali già precedentemente inoltrato alle scuole). SOMMINISTRATORI Leggere con attenzione il MANUALE PER IL SOMMINISTRATORE; 2) IL GIORNO PRECEDENTE LE PROVE RESPONSABILI DI PLESSO Dare precise indicazioni ai collaboratori scolastici per la sistemazione dei banchi, che devono essere distanziati fra loro e disposti in file separate. INSEGNANTI DI CLASSE Assicurarsi di aver predisposto i materiali necessari (biro nere o blu, non cancellabili in numero necessario, fogli e libri per occupare eventuale tempo libero...); tramite avviso scritto, ricordare agli alunni di portare gli strumenti necessari per la prova di Matematica: righello e squadra sono consigliati in modo particolare per un adeguato svolgimento della prova, ma è consentito anche l'uso di compasso e goniometro. SOMMINISTRATORI Rileggere con attenzione il manuale del somministratore; dotarsi di un cronometro per la prova di lettura di classe II.

4 3) IL GIORNO DELLE PROVE INDICAZIONI PER IL SOMMINISTRATORE Tenere a disposizione una copia del Manuale del somministratore per consultazione e in quanto alcune istruzioni in grassetto, presenti nel manuale, devono essere lette direttamente agli alunni prima delle prove; disporre di un cronometro per la prova di lettura a tempo; assicurarsi che ciascun allievo riceva in modo corretto i materiali (assegnare allo stesso studente i diversi strumenti secondo l'elenco studenti e NON secondo il registro di classe!); prestare cioè particolare attenzione alla corrispondenza tra il codice alunno e quello riportato su ogni fascicolo consegnato; ad ogni somministrazione di fascicolo, ripetere l'appello degli alunni, seguendo l'ordine dell'elenco Studenti; se un alunno è assente, registrare l'assenza sulla maschera elettronica e mettere da parte il relativo fascicolo regolarmente etichettato; prestare la massima attenzione nel momento della distribuzione delle prove d Italiano e Matematica affinché studenti vicini non abbiano la stessa tipologia di fascicolo. Infatti per ogni prova (a eccezione della Prova preliminare di lettura e dei Questionari studente) sono state predisposte cinque versioni differenti (Fascicolo 1, Fascicolo 2, Fascicolo 3, Fascicolo 4, Fascicolo 5) composti dalle stesse domande ma poste in ordine diverso e/o con le opzioni di risposta permutate in modo differente. La versione della prova è riportata per esteso sulla copertina (ad esempio Fascicolo 1 oppure Fascicolo 2, ecc.) e da un codice (ad esempio ITA02F1, ossia prova d Italiano per la classe seconda primaria fascicolo 1, oppure MAT05F3, ossia prova di Matematica per la classe V primaria fascicolo 3) posto in basso a sinistra di ogni facciata interna del fascicolo; se in seguito alla distribuzione agli allievi dei fascicoli etichettati ci si rende conto che due studenti vicini (ossia o del banco a fianco o di quello immediatamente davanti o dietro) hanno la stessa versione di una prova (ad esempio hanno entrambi il fascicolo 3), spostare gli allievi di banco, affinché il problema sia risolto; la fase preliminare (distribuzione del materiale e lettura delle istruzioni) non deve superare i minuti; segnare sulla lavagna l'ora di inizio e di termine della prova e assicurare che la somministrazione avvenga nei tempi stabiliti; somministrare le prove nel modo indicato nel manuale: non rispondere a domande riguardanti il contenuto dei quesiti, né fornire informazioni aggiuntive; non consentire l'utilizzo di matite, biro cancellabili e del dizionario; girare tra i banchi durante la prova per accertare che gli alunni stiano seguendo le istruzioni; non permettere che gli alunni comunichino tra loro durante la prova; controllare che gli alunni che restituiscono anticipatamente la prova la abbiano completata: nel caso, per distrazione, avessero saltato una pagina o alcuni quesiti, invitare al completamento; evitare che gli alunni escano dall'aula se non per motivi gravi...; non fornire agli alunni fogli di brutta copia: per calcoli, disegni o altro possono essere utilizzati tutti gli spazi bianchi dei fascicoli; alla fine della somministrazione di ogni prova, raccogliere nell'ordine d'elenco tutti i fascicoli, sia quelli compilati sia quelli eventualmente non compilati (per assenza di un alunno) o inutilizzati; alla fine della mattinata, raccogliere nell'ordine d'elenco tutti i fascicoli e custodirli a scuola per la successiva registrazione delle risposte su maschera elettronica. REGISTRAZIONE DEI DATI SU MASCHERE ELETTRONICHE Secondo le modalità e i tempi disposti dalla D.S., gli insegnanti incaricati della registrazione dei risultati degli alunni provvedono a: compilare le maschere elettroniche con le risposte date dai singoli alunni nelle prove cognitive e nel questionario alunni; effettuare il salvataggio e trasmettere i file in Segretaria; consegnare i fascicoli e l'elenco alunni in Segreteria.

5 NOTA SULLO SVOLGIMENTO DELLE PROVE INVALSI PER GLI ALLIEVI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI Qualunque sia la tipologia di BES di un alunno, essa deve essere segnalata sulla maschera elettronica per l inserimento delle risposte dello studente alle prove INVALSI 2016, selezionando un opzione fra quelle di seguito indicate: 1 = Nessuna disabilità 2 = Disabilità intellettiva 3 = Disabilità sensoriale e/o motoria 4 = Altra disabilità 5 = solo DSA 6 = BES (ADHD, Borderline cognitivi, ecc.). Tale operazione deve essere effettuata solo nel caso in cui tale informazione non appaia automaticamente sulla predetta maschera, secondo quanto comunicato dalla scuola nella trasmissione delle informazioni di contesto. La segnalazione consentirà di considerare separatamente i risultati degli alunni con BES e di non farli rientrare nell elaborazione statistica dei risultati di tutti gli altri allievi. Le scuole interessate potranno poi chiedere all'invalsi l'invio dei risultati degli allievi con BES, naturalmente se hanno sostenuto le prove formulate dall'invalsi e non quelle individualizzate, personalizzate dalla scuola. Questi studenti, indipendentemente dalla tipologia di appartenenza, sono dispensati dalla compilazione del Questionario studente, previsto per la classe V primaria.