La Scuola Secondaria di I grado dell'i.c. Gandino. Modelli, proposte, prospettive

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1 La Scuola Secondaria di I grado dell'i.c. Gandino Modelli, proposte, prospettive L Istituto Comprensivo di Gandino comprende due Scuole Secondarie di I grado, quella di Gandino e quella di Casnigo

2 FINALITÀ EDUCATIVE DELL ISTITUTO Le nostre scuole sono un importante luogo pubblico di incontro tra ragazze e ragazzi di diverse provenienze. Sono luoghi di crescita, trasformazione, condivisione, creazione culturale. Sono botteghe di artigiani e apprendisti, impegnati nella costruzione della complessa arte della convivenza, nella scoperta di se, degli altri e del mondo intero.

3 VALORI Le persone che operano nel nostro istituto: credono nei valori del pluralismo e del rispetto dell altro e operano per realizzare ogni giorno una scuola accogliente e inclusiva, aperta al confronto e alla condivisione, nella difficile impresa di attuare il dettato costituzionale, che impone di rimuovere gli ostacoli (...) che impediscono il pieno sviluppo della persona umana. credono nella costruzione di un sapere concreto e formalizzato, un sapere attivo, condiviso e flessibile.

4 VISION Vogliamo una scuola che offra un servizio formativo e che punti a: migliorare la qualità e l efficacia dell'istruzione e della formazione; dare impulso alla cittadinanza attiva; fare in modo che l'apprendimento permanente divenga una realtà; promuovere l'equità e la coesione sociale incoraggiare la creatività e l'innovazione, compreso lo spirito imprenditoriale, a tutti i livelli dell'istruzione e della formazione.

5 MODELLI TEMPO SCUOLA La riforma Gelmini varata nel 2009 e diventata operativa a partire dall anno scolastico 2009/2010, prevede che ogni scuola proponga all atto dell iscrizione dei ragazzi alla classe prima 3 modelli di tempo scuola: 30 ore 36 ore 40 ore (non attivabile)

6 Quali materie? Per quante ore settimanali? La normativa in atto prevede per la scuola secondaria di I grado il seguente schema orario relativo alle discipline

7 Discipline 30 ore 36 ore Religione 1 1 Italiano, Storia, Geografia e Convivenza civile 9 9 Approfondimento materie letterarie 1 1 Inglese 3 3 Seconda lingua comunitaria (francese) 2 2 Matematica e scienze 6 6 Tecnologia 2 2 Musica 2 2 Arte e immagine 2 2 Educazione Fisica 2 2 Sviluppo delle competenze dell ambito letterario Sviluppo delle competenze logico matematiche e scientifiche Il Modello a 36 ore si realizza attraverso percorsi differenziati rispetto alle lezioni "classiche" e soprattutto attivando anche esperienze di tipo laboratoriale, rese possibili dalle ore di compresenza dei docenti sulla classe che consentono di poterla dividere in gruppi più piccoli. Tali attività restano legate all ambito letterario e scientifico, con la possibilità di ampliare l area di interesse. Le attività di tipo laboratoriale avranno durata trimestrale. Mensa La partecipazione alla mensa non è obbligatoria - 2

8 Organizzazione modello 36 ore Gandino Primo e Secondo anno Terzo anno Metodo di studio; Robotica; Informatica; Coding; Scrittura creativa; Storia del cinema; Approfondimento lingua inglese; Arrampicata; Sci di fondo/skiroll; Strumento musicale. Metodo di studio; Robotica; Informatica; Coding Scrittura creativa; Storia del cinema; Arrampicata; Sci di fondo/skiroll; Strumento musicale; Teatro; KET; Latino. Casnigo Primo e secondo anno Metodo di studio; Robotica; Meccanica; Coding; Impianti elettrici; Scrittura creativa; Arrampicata; Approfondimento lingua inglese; Sci di fondo/skiroll; Strumento musicale. Terzo anno Metodo di studio; Robotica; Informatica; Coding; Scrittura creativa; Storia del cinema; Arrampicata; Sci di fondo/skiroll; Strumento musicale; Teatro; KET; Latino.

9 ORARIO DELLE LEZIONI Per le classi a 30 ore di Gandino la ripartizione delle ore sarà la seguente LUNEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ SABATO Totale ore

10 ORARIO DELLE LEZIONI Per le classi a 30 ore di Casnigo la ripartizione delle ore sarà la seguente LUNEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ SABATO Totale ore

11 Per le classi a 36 ore di Gandino la ripartizione delle ore sarà la seguente Pausa pranzo / mensa LUNEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ SABATO Totale ore

12 Per le classi a 36 ore di Casnigo la ripartizione delle ore sarà la seguente Pausa pranzo / mensa LUNEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ SABATO Totale ore

13 I NOSTRI PROGETTI I NOSTRI PROGETTI

14 CODING

15 Robotica educativa

16 CUM PANE Spazio HUB no allo spreco di cibo EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA

17 INSIEME CONTRO BULLISMO E CYBERBULLISMO

18 ATTIVITA CON MADRELINGUA INGLESE

19 ATTIVITA SPORTIVE IN LINGUA INGLESE badminton

20 CLIL L insegnamento di una disciplina in lingua stranie

21 KET al pomeriggio Preparazione all esame di lingua inglese dell'università di Cambridge che certifica una conoscenza a livello A2

22 POTENZIAMENTO LINGUA INGLESE al pomeriggio

23 CORSO DI LATINO al pomeriggio

24 TEATRO al pomeriggio

25 SPORT E DISABILITA

26 ATTIVITA CON MAURO BERNARDI

27 MEETING ATLETICA

28 CAMPIONATI STUDENTESCHI

29 GIORNATA SULLA NEVE

30 A Firenze Le nostre Gite

31 A Monaco di Baviera

32 In Provenza

33 In Valle D Aosta

34 Criteri di formazione delle classi prime a 30 ore distribuzione, il più possibile equilibrata, dei maschi e delle femmine all interno di ogni gruppo classe; formazione di gruppi eterogenei sulla base dei dati rilevabili dai documenti compilati dalla scuola di grado inferiore e dalle indicazioni fornite dagli insegnanti durante il passaggio informazioni ; in merito alla dimensione cognitiva e affettivo-emotiva, alla capacità relazionale, al grado di autonomia dimostrato dai bambini; inserimento degli alunni disabili e/o con gravi problemi di apprendimento secondo le indicazioni dei servizi competenti e dagli insegnanti della scuola di grado inferiore che individuano, eventualmente, il gruppo di alunni che meglio potrebbe supportare il compagno in situazione di disagio; valutazione anche dell'opportunità di rendere disomogeneo il numero degli alunni delle sezioni a favore di quella in cui è inserito l'alunno disabile; distribuzione equilibrata degli alunni stranieri salvo validi motivi e/o diversa indicazione esplicitata dai docenti della scuola di grado inferiore; distribuzione equilibrata degli alunni sulla base della sezione di provenienza e del comune; assegnazione in classi preferibilmente diverse dei fratelli gemelli; ogni altro elemento utile che i docenti della scuola di grado inferiore riterranno utile segnalare per una formazione equilibrata delle classi.

35 Dotazione tecnologica e multimediale Tutte le aule dispongono di un Personal computer e di una Lavagna interattiva multimediale che consentono una didattica al passo con i tempi e con connessione alla rete su banda larga.

36 Il laboratorio di Informatica

37 Il Laboratorio di scienze