Osservazione e rappresentazione del tema dell albero Rielaborazione ed interpretazione dell albero Le interpretazioni degli artisti

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1 PIANO DI LAVORO PER LA CLASSE PRIMA UNITA DI APPRENDIMENTO CONTENUTI/CONOSCENZE COMPETENZE/ABILITA 1. La Preistoria il contesto di vita e le espressioni artistiche degli uomini primitivi. Linea del tempo e primi graffiti Funzioni sociali dell arte preistorica Le prime forme di architettura: Dolmen e Menhir 2. Egitto e Mesopotamia il contesto di vita e le espressioni artistiche delle civiltà dei fiumi: Egitto e Mesopotamia Forme e funzioni sociali dell arte in Egitto e Mesopotamia I monumenti dell antico Egitto (templi, piramidi) Scultura, pittura e decorazione nell arte egizia 3. Creta e Micene Le civiltà dell Egeo (civ. minoica, Micenea) La civiltà e la società delle polis 4 L arte: dallo stereotipo all osservazione Osservazione e rappresentazione del tema dell albero Rielaborazione ed interpretazione dell albero Le interpretazioni degli artisti 5. Arte greca L ideale di Bellezza e Perfezione nell arte greca. Armonia ed equilibrio Architettura: templi, teatro e ordini architettonici (dorico, ionico e corinzio) Pittura vascolare su ceramica Scultura nell arte greca 6. linguaggio visivo: Forme, superfici e linee I codici : la Linea Direzione, andamento e spessore della linea L espressività della linea La Superficie e le sue caratteristiche La Texture; la campitura La Decorazione conoscere le prime forme artistiche dell uomo conoscere le forme artistiche dei popoli mesopotamici conoscere le diverse espressioni dell arte egizia e il loro forte legame con i concetti sociali e religiosi Conoscere le diverse forme artistiche della Grecia Antica Scoprire l arte come manifestazione del rapporto personale ed originale con la realtà scegliere in modo funzionale tecniche e materiali differenti, ispirati dallo studio dell arte e della comunicazione visiva conoscere le diverse forme artistiche della Grecia. Acquisire sensibilità verso l armonia delle forme classiche. Scoprire l arte come manifestazione del rapporto personale ed originale con la realtà esprimersi e comunicare i propri sentimenti ed il proprio modo di vedere le cose scegliere in modo funzionale tecniche e materiali differenti, ispirati dallo studio dell arte e della comunicazione visiva conoscere le caratteristiche di

2 7. linguaggio visivo: il Colore I codici : il colore e le sue caratteristiche struttura e proprietà del colore il cerchio cromatico di Itten Armonie e contrasti di colore Valore simbolico e psicologia del colore 8. arte Etrusca e Romana Linee fondamentali della produzione artistica etrusca e romana Arte etrusca e dei popoli italici Arte romana: la città e l architettura Scultura pittura e mosaico nell arte romana 9. L arte Tardoantica Gli eventi e la società nell arte tardoantica L arte paleocristiana L arte bizantina 10. Linguaggio visivo: raccontare con le immagini 11. L arte Romanica Il Basso Medioevo Architettura: le Chiese Romaniche La Scultura Romanica; i capitelli romanici alcuni elementi di base del linguaggio visivo: punti, linee, forma e struttura Scoprire l arte come manifestazione del rapporto personale ed originale con la realtà esprimersi e comunicare i propri sentimenti ed il proprio modo di vedere le cose scegliere in modo funzionale tecniche e materiali differenti, ispirati dallo studio dell arte e della comunicazione visiva conoscere le caratteristiche dei colori e le loro funzioni Conoscere l arte Etrusca Conoscere le grandi opere realizzate dai Romani Conoscere particolari stili delle arti nell età tardo antica Fare i primi confronti fra stili diversi L arte longobarda e carolingia Il linguaggio dei fumetti e del cinema capire e interpretare il linguaggio dei fumetti e del cinema Conoscere l arte Romanica

3 PIANO DI LAVORO PER LA CLASSE SECONDA UNITA DI APPRENDIMENTO CONTENUTI/CONOSCENZE COMPETENZE/ABILITA 1. Arte Gotica linee fondamentali della produzione storico-artistica dell arte Gotica Architettura: le Chiese Gotiche La Scultura gotica; i capitelli gotici Pittura Gotica italiana Il Gotico internazionale La città e i castelli nel Basso Medioevo conoscere lo stile architettonico del Gotico conoscere e saper leggere le opere dei grandi pittori del periodo gotico 2. Il Quattrocento gli eventi del Quattrocento e le nuove forme della società rinascimentale l Umanesimo e la riscoperta dell Arte classica La prospettiva e la rappresentazione dello spazio Architettura, pittura e scultura del Linguaggio visivo: lo Spazio e la rappresentazione prospettica Elementi di prospettiva intuitiva: sovrapposizione, scorcio, grandezza relativa Raffigurare lo spazio in tre dimensioni La Prospettiva centrale La Prospettiva accidentale 4. Il Cinquecento Gli eventi del Cinquecento e la società del tardo Rinascimento I tre grandi del Rinascimento I veneti Il Manierismo Bosch, Durer e la pittura cinquecentesca in Europa L architettura dei giardini 5. Linguaggio visivo: la figura umana nell arte Il corpo umano Le mani, dettagli anatomici Il volto Il ritratto, la caricatura, la maschera La figura umana in movimento 6. Il Seiciento linee fondamentali della produzione storico-artistica dell arte Barocca Architettura, pittura e scultura del 600 Caravaggio La pittura fiamminga La rivoluzione scientifica seicentesca La poetica della meraviglia e la luce in pittura e scultura Il Seicento nella pittura europea conoscere gli artisti e le opere più importanti del Quattrocento riconoscere gli elementi che caratterizzano le opere del Rinascimento conoscere le caratteristiche degli elementi di base della rappresentazione prospettica saper utilizzare gli attributi della rappresentazione prospettica nella produzione di elaborati Conoscere la vita e le opere dei tre grandi artisti del Rinascimento Saper leggere e confrontare alcuni capolavori Conoscere l evoluzione dell arte nel tardo Rinascimento produrre elaborati acquisire alcune tecniche per riprodurre i diversi tipi di volto e le espressioni del viso saper utilizzare attributi ed ambientazioni per caratterizzare il ritratto Conoscere e saper leggere le principali opere di Caravaggio e degli altri pittori del Seicento Conoscere l arte Barocca e apprezzare la sua grandiosità

4 7. Linguaggio visivo: Luce e ombra L illuminazione: i contrasti Luce/Ombra La percezione della luce e dell ombra La Teoria delle Ombre: ombra propria ed ombra portata La luce e il volume: Chiaroscuro e Mezzamacchia 8. Il Settecento Gli eventi del Settecento e la società nell epoca dell Illuminismo Il Rococò Il capriccio e il vedutismo Le arti decorative produrre elaborati conoscere le caratteristiche della luce rispetto agli oggetti e il suo valore espressivo saper usare il chiaroscuro e la mezzamacchia come tecniche espressive Conoscere i maggiori artisti e le più importanti opere del Settecento Conoscere le caratteristiche degli stili Rococò e neoclassico

5 PIANO DI LAVORO PER LA CLASSE TERZA UNITA DI APPRENDIMENTO CONTENUTI/CONOSCENZE COMPETENZE/ABILITA 1. Il primo Ottocento linee fondamentali della produzione storico-artistica dell arte Neoclassica e Romantica Neoclassicismo: ritorno alla bellezza ideale; l equilibrio classico Il Neoclassicismo in scultura ed architettura Romanticismo: il movimento culturale romantico Il Romanticismo in pittura; i maggiori artisti e opere della prima metà dell Ottocento 2. Il secondo Ottocento Gli eventi e i progressi sociali della seconda metà dell Ottocento I movimenti artistici del secondo Ottocento Nuove invenzioni: la fotografia e il cinema L impressionismo e la luce oltre l impressione visiva: la pittura di Van Gogh, Cezanne, Gauguin, Munch La produzione industriale e le nuove tecniche architettoniche L Art Nouveau 3. Linguaggio visivo: il Paesaggio Le forme del paesaggio naturale e del paesaggio antropomorfizzato La raffigurazione del paesaggio dalle antiche civiltà ad oggi 4. Il primo Novecento Gli eventi e la società del primo Novecento Dagli espressionisti alla nascita dell arte astratta Dai pittori metafisici all architettura razionale conoscere i maggiori artisti e opere del Primo Ottocento Saper riconoscere le caratteristiche dell arte romantica e di quella realista Conoscere i movimenti artistici, i grandi artisti e le opere del secondo Ottocento Saper riconoscere nelle opere gli elementi caratterizzanti i diversi stili dell epoca produrre elaborati acquisire alcune tecniche di riproduzione dei più importanti elementi del paesaggio Conoscere i primi movimenti di Avanguardia del Novecento e il loro legame con le contraddizioni della società moderna Conoscere i diversi linguaggi espressivi che si sviluppano nel primo Novecento Acquisire sensibilità verso l arte astratta 5. linguaggio visivo: la materia La materia in natura e nell arte produrre elaborati conoscere le tecniche e saperle utilizzare per esprimersi attraverso l incisione, lo sbalzo, l argilla

6 6. linguaggio visivo: linguaggi audiovisivi, multimediali, informatici Gli elementi dei linguaggi audiovisivi, multimediali, informatici La fotografia, la televisione Grafica al computer 7. La progettualità del Design L osservazione e la rappresentazione degli oggetti Il metodo progettuale: problema, ricerca; sperimentazione, esecuzione Il Design industriale nella storia conoscere le tecniche e saperle utilizzare per elaborare un videoreportage, uno slideshow o un videoclip saper analizzare tecnicamente e formalmente un oggetto per progettare un oggetto di design 8. L arte contemporanea Gli eventi e la società dal secondo Novecento ad oggi I principali movimenti e artisti dell arte contemporanea: Pop art, arte cinetica, Op art Le nuove forme espressive e di comunicazione dell arte contemporanea. Neoavanguardie: minimalismo, Land art, Arte concettuale, Body art, Arte povera Le nuove tendenze in Italia e in Europa: street art, graffitismo Conoscere le principali correnti dell arte del secondo Novecento Saper leggere le espressioni più originali dell arte contemporanea