CORSO DI ALTA FORMAZIONE INTERCULTURAL EDUCATOR
|
|
|
- Gastone Ippolito
- 7 anni fa
- Просмотров:
Транскрипт
1 CORSO DI ALTA FORMAZIONE INTERCULTURAL EDUCATOR CORSO DI ALTA FORMAZIONE INTERCULTURAL EDUCATOR BANDO DI SELEZIONE PER 10 BORSE DI STUDIO PER EDUCATORI, MEDIATORI CULTURALI E ASPIRANTI PROFESSIONISTI NEL CAMPO DELL INTERCULTURA SCADENZA 22 MARZO 2019 ORE Opportunità per 10 aspiranti educatori interculturali : educatori, mediatori culturali, laureandi o laureati nei settori scientifico-disciplinari area 10, 11 e 14. I candidati selezionati avranno la possibilità di partecipare gratuitamente, grazie a una Borsa di studio, al Corso di Alta Formazione di 80h (di cui 50 on the job) per conseguire il Diploma di Master di Intercultural Educator. Il Diploma dà diritto di iscriversi all European Register of Intercultural Educator. Requisiti per partecipare al Bando. Risiedere nella Regione Campania e rientrare in una delle seguenti categorie: a) Laureandi e Laureati nei settori scientifico-disciplinari (v. MIUR, Decreto Ministeriale 4 ottobre 2000 Pubblicato nella Gazzetta Ufficiale del 24 ottobre 2000 n supplemento ordinario n Settori scientifico-disciplinari): Area 10 - Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Area 14 - Scienze politiche e sociali b) Mediatori culturali; c) Diplomati, laureati in Corsi di studio diversi da quelli di cui al punto a), operatori socio-assistenziali, operatori culturali con esperienza professionale o di volontariato nell ambito educativo e/o multiculturale; d) Docenti. Come candidarsi E possibile inviare candidatura compilando il form su
2 Il Corso Il Corso mira alla formazione di figure professionali che, coniugando competenze di mediazione, educazione e facilitazione in senso inclusivo, interculturale e partecipativo, possano essere impiegate nel: Supporto ai processi di educazione all intercultura e alla mondialità nelle Scuole, nelle Associazioni, nelle Comunità; Sostegno scolastico e facilitazione all espressione linguistico-culturale dei minori stranieri; Promozione e tutoraggio delle relazioni di reciproca conoscenza tra autoctoni e immigrati; Promozione di una cultura dell inclusione e delle pari opportunità. Il percorso formativo è composto da un totale di 80h, articolate in: 24h di formazione in aula; 50h di training on the job; 6h di valutazione ed esami finali. Destinatari del corso e) Laureandi e Laureati nei settori scientifico-disciplinari (v. MIUR, Decreto Ministeriale 4 ottobre 2000 Pubblicato nella Gazzetta Ufficiale del 24 ottobre 2000 n supplemento ordinario n Settori scientifico-disciplinari): Area 10 - Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Area 14 - Scienze politiche e sociali f) Mediatori culturali; g) Diplomati, laureati in Corsi di studio diversi da quelli di cui al punto a), operatori socio-assistenziali, operatori culturali con esperienza professionale o di volontariato nell ambito educativo e/o multiculturale; h) Insegnanti. Non sono previsti limiti d età. Sbocchi lavorativi Lavoro autonomo ai sensi degli art e segg. del Codice Civile; impiego in Enti non profit. Riconoscimenti Iscrizione all European Register of Intercultural Educators
3 Programma Modulo 1 Basi teoriche e concettuali Elementi di antropologia culturale e post-coloniale Elementi di psicologia sociale Pedagogia speciale e Pedagogia degli Oppressi Analisi del contesto: Città Metropolitana di Napoli e Provincia di Caserta. Modulo 2 Metodologie Pratiche di ricerca comunitarie Educazione non formale Elementi di mediazione culturale e dialogo interculturale Modulo 3 Pratiche Insegnamento della lingua italiana e sostegno scolastico Interazione didattica e comunicazione interculturale Educazione interculturale Percorsi esperienziali 50h Training on the job presso Istituti scolastici (sono previsti rimborsi spese) Fine formazione 6h Valutazione Consegna Diploma di Master Iscrizione all European Register of Intercultural Educators Costi Il costo complessivo del corso è di 250,00. Per l anno 2019 Cantiere Giovani lancia un corso a numero chiuso al costo agevolato di 99,00. Si riconoscono inoltre borse di studio a integrale copertura dei costi a 10 candidati selezionati dal Coordinamento didattico del Corso, a suo insindacabile giudizio. Borse di studio È prevista l erogazione di Borse di Studio a integrale copertura dei costi del Corso a favore di massimo dieci (10) beneficiari.
4 I beneficiari sono selezionati tra i candidati che presentano domanda entro venerdì 22 Marzo 2019 ore 14.00, compilando il form on-line all indirizzo Criteri di selezione dei beneficiari di Borsa di Studio: Diploma di Laurea (Quadriennale o specialistica/magistrale) nei settori scientifico-disciplinari di cui al punto a) del Destinatari del corso Votazione inferiore a 100 = 10 punti Votazione da 100 a 110 = 15 punti Votazione 110 e lode = 20 punti Laurea triennale nei settori scientifico-disciplinari di cui al punto a) del Destinatari del corso (punteggio non cumulabile con eventuale Diploma di Laurea Quadriennale o specialistica/magistrale se della stessa classe di laurea) Votazione inferiore a 100 = 6 punti Votazione da 100 a 110 = 10 punti Votazione 110 e lode = 15 punti Diploma di istruzione secondaria di II grado, laureati in altri settori o laureandi (valutabili in mancanza di laurea nei settori scientifico-disciplinari di cui al punto a) del Destinatari del corso ) = Punti 5 Certificazioni linguistiche Livello C1 = 5 punti Livello B2 = 3 punti Livello B1 = 2 punti (punteggi non cumulabili) In possesso del Titolo di Mediatore culturale Punti 5 Esperienze professionali Due punti per ogni anno di lavoro in ambito educativo e/o interculturale, certificato con Attestato rilasciato dall Azienda/Ente o con Dichiarazione sostitutiva di certificazione (art. 46 del D.P.R , n. 445), fino a un massimo di 26 punti. Esperienze di volontariato
5 Un punto per ogni anno di volontariato in ambito educativo e/o interculturale, certificato con Attestato rilasciato dall ente presso cui si è svolto servizio di volontariato o con Dichiarazione sostitutiva di certificazione (art. 46 del D.P.R , n. 445), fino a un massimo di 10 punti. Altre attività di formazione attinente a intercultura ed educazione 1 punto per ogni corso fino a un massimo di 4 punti. Valutazione Il Corso prevede una prova finale, consistente in una prova scritta e in un colloquio orale. Titolo rilasciato Al termine del corso viene rilasciato ai partecipanti che hanno superato la Prova finale un Diploma in Intercultural Educator, che certifica la partecipazione al Corso con esito positivo.
IL NUOVO RECLUTAMENTO DOCENTI FIT E CONCORSI A CATTEDRA. USB P.I. Scuola
IL NUOVO RECLUTAMENTO DOCENTI FIT E CONCORSI A CATTEDRA Che cos è il FIT Il sistema a regime prevede, attraverso il superamento di un concorso per titoli ed esami, l ammissione ad un percorso triennale
MASTER INTERCULTURA Organizzazione e gestione delle istituzioni scolastiche in contesti multiculturali CALENDARIO LEZIONI
MASTER INTERCULTURA Organizzazione e gestione delle istituzioni scolastiche in contesti multiculturali CALENDARIO LEZIONI 2018-2019 OTTOBRE 15.00 19.00 Aula Ferrero, via Baciocchi 18/10 Pedagogia 19/10
L insegnamento nella Scuola Secondaria: le nuove modalità di reclutamento dei docenti
L insegnamento nella Scuola Secondaria: le nuove modalità di reclutamento dei docenti Claudio Fazio Dipartimento di Fisica e Chimica Università di Palermo Il nuovo reclutamento dei docenti della Scuola
CONCORSO STRAORDINARIO REGIONALE DOCENTI Scuola dell INFANZIA E PRIMARIA su posto COMUNE E DI SOSTEGNO PROGRAMMA CONCORSUALE E VALUTAZIONE DEI TITOLI
CONCORSO STRAORDINARIO REGIONALE DOCENTI Scuola dell INFANZIA E PRIMARIA su posto COMUNE E DI SOSTEGNO PROGRAMMA CONCORSUALE E VALUTAZIONE DEI TITOLI 1 ALLEGATO A parte A.1 L allegato A, definisce l elenco
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI SIENA DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE, SCIENZE UMANE E DELLA COMUNICAZIONE INTERCULTURALE
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI SIENA DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE, SCIENZE UMANE E DELLA COMUNICAZIONE INTERCULTURALE REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN Scienze per la formazione
1. Cos è il PF24? 2. Chi può iscriversi al PF24?
Università degli Studi di Napoli Federico II FAQ RELATIVE AL PERCORSO FORMATIVO PER L ACQUISIZIONE DI 24 CFU NELLE DISCIPLINE ANTROPO-PSICO-PEDAGOGICHE E NELLE METODOLOGIE E TECNOLOGIE DIDATTICHE (PF24).
ENTE I.S.P.E.F. - Istituto di Scienze Psicologiche dell Educazione e della Formazione.
PRESENTAZIONE delle INIZIATIVE di FORMAZIONE ORGANIZZATE dai SOGGETTI ACCREDITATI o RICONOSCIUTI COME QUALIFICATI ( DM 177/2000, art. 4 ) ENTE I.S.P.E.F. - Istituto di Scienze Psicologiche dell Educazione
Consorzio UNIforma Academy
Consorzio UNIforma Academy CORSO DI LAUREA (D.M. del 23/09/2013, pubblicato in G.U. n.242 del 15/10/2013.) CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELLA MEDIAZIONE LINGUISTICA CFU: 180 CFU DURATA: Laurea Triennale
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI SIENA DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE, SCIENZE UMANE E DELLA COMUNICAZIONE INTERCULTURALE
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI SIENA DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE, SCIENZE UMANE E DELLA COMUNICAZIONE INTERCULTURALE REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN Scienze per la formazione
Università degli Studi di Perugia. Facoltà di Scienze della Formazione. Corso di perfezionamento
Università degli Studi di Perugia Facoltà di Scienze della Formazione Corso di perfezionamento in progettazione, gestione e coordinamento dell Oratorio Regolamento didattico ART. 1 - ISTITUZIONE Ai sensi
Tutor on line. Anno accademico 2017/2018
Bando per il Corso di Perfezionamento in Tutor on line Anno accademico 2017/2018 L Università degli Studi di Camerino, VISTO lo Statuto di Ateneo, emanato con decreto rettorale n. 194 del 30 luglio 2012
LA FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE
LA FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE STRUTTURA GENERALE DEI CORSI DI LAUREA E SISTEMA DEI "CREDITI" In base alla riforma universitaria (D.M. 3.11.99 n. 09) l impegno dello studente (frequenza dei corsi
Accesso FIT (Formazione Iniziale, Tirocinio e Inserimento nella funzione Docente) Percorsi formativi per il conseguimento dei 24 crediti (PF24)
Accesso FIT (Formazione Iniziale, Tirocinio e Inserimento nella funzione Docente) Percorsi formativi per il conseguimento dei 24 crediti (PF24) Con Decreto Rettorale del 3 novembre 2017, n. 877, l Università
Associazione Nazionale Orizzonte Docenti Modello di Iscrizione al Corso di Perfezionamento Metodologie didattiche e innovazione scolastica
MATRICOLA Riservato alla segreteria Al Presidente dell Ass. Nazionale Orizzonte Docenti Via Garibaldi, 55 95040 Castel di Iudica (CT) ISCRIZIONE AL CORSO Oggetto: Domanda di pre - iscrizione al corso di
MASTER di I Livello MA258 - PROFESSIONE ORIENTATORE (I EDIZIONE) 1500 ore - 60 CFU Anno Accademico 2013/2014 MA258
MASTER di I Livello MA258 - PROFESSIONE ORIENTATORE (I EDIZIONE) 1500 ore - 60 CFU Anno Accademico 2013/2014 MA258 www.unipegaso.it Titolo MA258 - PROFESSIONE ORIENTATORE (I EDIZIONE) Area ORIENTATORI
Bando per l ammissione al corso di laurea magistrale in
Bando per l ammissione al corso di laurea magistrale in Human-Computer Interaction (Classe di laurea - LM 55) Anno accademico 2015/2016 Allegato 1 del Decreto Rettorale 336 del 29.05.2015 Pagina 1 di 5
TITOLI VALUTABILI. Ai titoli eventualmente posseduti verrà attribuito un massimo di 20 punti, secondo i seguenti criteri: Tipologia
Allegato parte integrante ALLEGATO A) TITOLI VALUTABILI Ai titoli eventualmente posseduti verrà attribuito un massimo di 20 punti, secondo i seguenti criteri: Tipologia A TITOLI DI CULTURA (massimo 10
Titoli di studio italiani equipollenti, equiparati o equivalenti secondo le normative vigenti max 70 punti:
Allegato 1 Corsi di Lingue (requisito minimo di ammissione Laurea magistrale; Specialistica; pre DM 509/99, con l'esame della lingua d'insegnamento triennale o di 36 CFU) Tabella di ripartizione del punteggio
Centro Studi e Ricerche per la Mediazione Scolastica e Familiare ad Orientamento Sistemico e per il Counselling Sistemico-Relazionale
Centro Studi e Ricerche per la Mediazione Scolastica e Familiare ad Orientamento Sistemico e per il Counselling Sistemico-Relazionale P.IVA 02554170122 C.F. 91029450128 - Sede legale: Corso Italia, 62
F.I.T. Il nuovo percorso di formazione per i docenti. Relatore: Prof. Federico De Martino
Il nuovo percorso di formazione per i docenti Relatore: Prof. Federico De Martino Principale normativa di riferimento DPR 19/2016 e successive modificazioni Decreto Legislativo nr. 59 del 13/07/2017 ->
La didattica innovativa per l apprendimento e l inclusione scolastica
L Università degli Studi Giustino Fortunato - Telematica e legalmente riconosciuta MIUR bandisce, per l Anno Accademico 2015/2016, il Master Universitario Annuale di I livello (D.M. n. 509 del 3/11/1999
PROGETTAZIONE AVANZATA DELL'INSEGNAMENTO DELLA LINGUA E CULTURA ITALIANE A STRANIERI ITALS 2 LIVELLO II - EDIZIONE XI A.A.
PROGETTAZIONE AVANZATA DELL'INSEGNAMENTO DELLA LINGUA E CULTURA ITALIANE A STRANIERI ITALS 2 LIVELLO II - EDIZIONE XI A.A. 2016-2017 Presentazione Il Master ha lo scopo di qualificare sul piano glottodidattico:
CORSO DI PERFEZIONAMENTO BIENNALE A.A. 2016/2017 e 2017/2018 (Legge 19/11/1990 n art. 6, co. 2, lett. C )
CORSO DI PERFEZIONAMENTO BIENNALE A.A. 2016/2017 e 2017/2018 (Legge 19/11/1990 n. 341- art. 6, co. 2, lett. C ) Corso di Perfezionamento Universitario BIENNALE Tecniche e metodologie didattiche innovative
F O R M A T O E U R O P E O
F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome LODATO LARA Indirizzo VIALE EUROPA 6 A 95041 CALTAGIRONE (CT) Telefono 3335082529 Fax E-mail [email protected]
TITOLI GENERALI TITOLI VALUTATI PUNTEGGIO A QUALI CARATTERISRICHE DEVONO CORRISPONDERE PER ESSERE VALUTATI PREMESSA
TITOLI GENERALI TITOLI VALUTATI PUNTEGGIO A QUALI CARATTERISRICHE DEVONO CORRISPONDERE PER ESSERE VALUTATI PREMESSA La valutazione dei titoli, nella domanda di mobilità, è disciplinata dalla relativa tabella
PeF24 - Info. Sistema di formazione iniziale e accesso ai ruoli. 2. I percorsi formativi di 24 CFU nelle Università..4
PeF24 - Info Sommario Sistema di formazione iniziale e accesso ai ruoli. 2 I percorsi formativi di 24 CFU nelle Università..4 Il percorso formativo di 24 CFU presso l Università degli Studi Roma Tre...6
Servizi per. Scienze dell educazione. Corso di Laurea triennale in. il Corso di Laurea. Classe18. Facoltà di Lettere e Filosofia. e della formazione
Servizi per il Corso di Laurea INSTUDIO6901F 03.03 TEST DI VALUTAZIONE Nel sito Web dell Università sono liberamente fruibili test on line di lingua straniera (francese, inglese, spagnola e tedesca) il
FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BERGAMO. Segreteria di Facoltà: Corso di. Laurea triennale in
Servizi per il Corso di Laurea TEST DI VALUTAZIONE Nel sito Web dell Università sono liberamente fruibili test on line di lingua straniera (francese, inglese, spagnola e tedesca) il cui superamento accerta
PERCORSO FORMATIVO PER L ACQUISIZIONE DEI 24 CFU DI CUI AL D.M. N. 616/2017
A.A. 2017-2018 Valentina Resaz Settore Apprendiento Permanente 16 Novembre 2017 Salone Orientamenti - Magazzini del Cotone, Porto Antico - Genova Finalità del Percorso Formativo Fornire conoscenze e competenze
PONTIFICIA UNIVERSITÀ LATERANENSE PROVINCIA ITALIA F. S. C.
PONTIFICIA UNIVERSITÀ LATERANENSE PROVINCIA ITALIA F. S. C. MASTER PER EDUCATORI CRISTIANI (Anno Accademico 2012-2013) La Provincia Italia dei Fratelli delle Scuole Cristiane, in convenzione con la Pontificia
DM 92/2019 e disciplina dei percorsi di specializzazione su sostegno per la scuola dell'infanzia, primaria e secondaria
DM 92/2019 e disciplina dei percorsi di specializzazione su sostegno per la scuola dell'infanzia, primaria e secondaria Formatore Prof.ssa Barbara Argo Il TFA è un percorso specifico che abilita all insegnamento
FORM070 - FONDAMENTI DI DIDATTICA PER LA FORMAZIONE CONTINUA DEGLI INSEGNANTI
CORSO DI FORMAZIONE FORM070 - FONDAMENTI DI DIDATTICA PER LA FORMAZIONE CONTINUA DEGLI INSEGNANTI III EDIZIONE 1500 ore - 60 CFU Anno Accademico 2013/2014 FORM070 www.unipegaso.it Titolo FORM070 - FONDAMENTI
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI CATANIA DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANISTICHE MANIFESTO DEGLI STUDI PER IL TIROCINIO FORMATIVO ATTIVO
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI CATANIA DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANISTICHE MANIFESTO DEGLI STUDI PER IL TIROCINIO FORMATIVO ATTIVO CLASSE A037 - Filosofia e Storia Il tirocinio formativo attivo (TFA) di cui
A) Requisiti di accesso. B) Presentazione del Corso di Studi
MANIFESTO DEGLI STUDI A.A. 2019/2020 Corso di Studi triennale IN FILOSOFIA (Classe L-5 Filosofia) A) Requisiti di accesso 1) Possesso di un diploma di scuola secondaria superiore. 2) Elevato interesse
Il Regolamento sulla Formazione iniziale dei Docenti
Formazione Iniziale dei Docenti 1 Il Regolamento sulla Formazione iniziale dei Docenti (sintesi a cura di DIESSE) Formazione Iniziale dei Docenti 2 Oggetto del Regolamento Il Regolamento sulla formazione
MASTER IN DIDATTICA E PROMOZIONE DELLA LINGUA E CULTURA ITALIANE A STRANIERI - ITALS LIVELLO I - EDIZIONE XIX A.A
MASTER IN DIDATTICA E PROMOZIONE DELLA LINGUA E CULTURA ITALIANE A STRANIERI - ITALS LIVELLO I - EDIZIONE XIX A.A. 2017-2018 Presentazione Il Master prepara personale con un profilo professionale adeguato
Modalità acquisizione dei crediti formativi universitari e accademici di cui all art. 5 del decreto legislativo 13 aprile 2017 n.
Roma, 10 agosto 2017 Modalità acquisizione dei crediti formativi universitari e accademici di cui all art. 5 del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59 l articolo 5, comma 4, del decreto legislativo
