ALLEGATO A. RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE Anno Scolastico 2017/18. Docente ROBERTO MERCURI. Materia STORIA

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1 ALLEGATO A Classe V BS RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE Anno Scolastico 2017/18 Docente ROBERTO MERCURI Materia STORIA Testo in uso (GIARDINA ANDREA / SABBATUCCI GIOVANNI / VIDOTTO VITTORIO, NUOVI PROFILI STORICI NUOVI PROGRAMMI VOL. III / DAL 1900 A OGGI, LATERZA SCOLASTICA,). A) ATTIVITÁ DIDATTICA SVOLTA MODULI DIDATTICI VERSO LA SOCIETÀ DI MASSA: Masse, individui e relazioni sociali - Sviluppo industriale - Istruzione e formazione - Gli eserciti di massa - Suffragio universale - Riforme e legislazione sociale - La "questione femminile - Partiti socialisti e la Seconda Internazionale - I cattolici della Rerum Novarum - Il nuovo nazionalismo L'EUROPA DELLA BELLA ÉPOQUE: - Un quadro contraddittorio - Le nuove alleanze COMPETENZE DISCIPLINARI RELATIVE A CIASCUN MODULO TEMPI E DATA Ore 1 Pagina 1 di 5

2 L'ETÀ GIOLITTIANA: -La crisi di fine secolo - La svolta liberale - Il decollo industriale e progresso civile - Il governo di Giolitti - Giolitti ed i suoi oppositori - La politica estera, il nazionalismo, la guerra di Libia - Socialisti e cattolici Crisi del sistema giolittiano LA PRIMA GUERRA MONDIALE: - Cause - Dall'attentato di Sarajevo alla guerra europea - Dalla guerra di movimento a quella di usura - L'intervento dell'italia : la grande strage La guerra nelle trincee Le nuove tecnologie militari La mobilitazione totale e il fronte italiano : la svolta del conflitto - L'Italia e il disastro di Caporetto : l'ultimo anno di guerra - I trattati di pace: Versailles - LA RIVOLUZIONE RUSSA: - La rivoluzione di febbraio La Rivoluzione d ottobre - La dittatura e la guerra civile - Terza Internazionale - Dal comunismo di guerra alla NEP - La nascita dell'urss: Costituzione e società - Da Lenin a Stalin - L EREDITÀ DELLA GRANDE GUERRA: - Mutamenti sociali e nuove attese - Il ruolo della donna - Le conseguenze economiche - Il <biennio rosso> in Europa - Rivoluzione e reazione in Germania - Stabilizzazione moderata in Francia e in Gran Bretagna - La Repubblica di Weimar fra crisi e stabilizzazione - La ricerca della distensione Ottobre Ottobre Ore 5 Dicembre Gennaio febbraio Pagina 2 di 5

3 - IL DOPOGUERRA IN ITALIA E L'AVVENTO DEL FASCISMO: - I problemi del dopoguerra Il <Biennio rosso> in Italia - Il fascismo - La conquista del potere - Verso lo Stato autoritario LA GRANDE CRISI: - Crisi e trasformazione - Gli Stati Uniti e la crisi del '29 - La crisi in Europa - New deal - Il nuovo ruolo dello Stato - I nuovi consumi TOTALITARISMI E DEMOCRAZIE: Eclisse della democrazia - Avvento del nazismo - Il terzo Reich Il contagio autoritario - L'unione Sovietica e l industrializzazione forzata Lo stalinismo - La guerra civile in Spagna - L'Europa verso la catastrofe L ITALIA FASCISTA: - Il totalitarismo imperfetto - I Patti Lateranensi - Cultura e comunicazione di massa La politica economica La politica estera e l Impero - Apogeo e declino del regime Ore 5 Febbraio Febbraio Marzo Marzo Aprile Ore3 Aprile Pagina 3 di 5

4 - LA SECONDA GUERRA MONDIALE: Le origini La distruzione della Polonia e l'offensiva al Nord - La caduta della Francia L Italia in guerra La battaglia d Inghilterra e il fallimento della guerra italiana - USA in guerra - Il nuovo ordine. Resistenza e collaborazionismo - La caduta del fascismo e l'armistizio - L'Italia: guerra civile, resistenza, liberazione :la svolta della guerra - - La caduta del fascismo e l'armistizio - L'Italia: guerra civile, resistenza, liberazione - La sconfitta della Germania - La caduta del Giappone GUERRA FREDDA E RICOSTRUZIONE: Le conseguenze della seconda guerra mondiale - Le Nazioni Unite e il nuovo ordine economico La fine della <grande alleanza> - La divisione dell'europa B) STRUMENTI E CRITERI DI VALUTAZIONE (eventualmente diversificati per moduli) Prove di verifica scritta tipologia B e C, prove orali calibrate per la valutazione delle conoscenze e delle competenze espositive C) METODOLOGIE DIDATTICHE UTILIZZATE (lezione frontale, gruppi di lavoro, processi individualizzati, attività di recupero, sostegno, integrazione, ecc., eventualmente diversificate per moduli) Lezioni frontali: quadri storici di riferimento, analisi di processi e passaggi, analisi e discussione di brani storiografici, ripresa degli argomenti. D) COMPETENZE TRASVERSALI PROMOSSE DALLA DISCIPLINA - Maturazione di una coscienza e di una cultura rivolte alla pace, al riconoscimento e al rispetto della diversità, alla cooperazione - Formazione di una coscienza civica consapevole delle diversità storico-culturali ed educata ai valori democratici ed al rispetto dell'ambiente - Apertura critica e responsabile alla partecipazione civile alla vita della collettività e ai problemi del nostro tempo - Acquisizione di un metodo di ricerca fondato sull'esame dei fatti e sulla capacità di riflessione Maggio Ore 1 Maggio E) EVENTUALI MATERIALI DIDATTICI SPECIALI (tecnologie audiovisive e/o multimediali, ecc.) Tecnologie audiovisive Pagina 4 di 5

5 F) TIPOLOGIE DI PROVE SOMMINISTRATE Analisi e commento di un testo letterario e non letterario Saggio breve Relazione Articolo di giornale Intervista Lettera Traduzione Soluzione di problemi a carattere professionale Trattazione sintetica di argomenti Quesiti a risposta singola Quesiti a risposta multipla Problemi a soluzione rapida Casi pratici e professionali Sviluppo di progetti Altro: (Esempi delle prove sperimentate in classe e relativi criteri di valutazione sono a disposizione della commissione) G) RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE (facoltativa) Vicenza, li FIRMA DEL DOCENTE Prof. ROBERTO MERCURI Pagina 5 di 5