A.S. 2016/2017 PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI PER IL RECUPERO ESTIVO. docente di ITALIANO. Classe 4L

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1 A.S. 2016/2017 PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI PER IL RECUPERO ESTIVO prof.ssa VALENTINA LUNARDINI docente di ITALIANO Classe 4L Moduli MODULO 1: Francesco Guicciardini MODULO 2: L età del Barocco e della Scienza Nuova ( ) MODULO 3: L età della ragione ( ) Contenuti La vita, le opere minori I Ricordi Lettura e analisi: L individuo e la storia (Ricordi 6 e 110), Gli imprevisti del caso (Ricordi 161), Il problema della religione (Ricordi 28), Le ambizioni umane (Ricordi 15 e 16) Autori a confronto: Machiavelli e Guiccardini Lo scenario: storia, cultura, società, idee Forme e generi della letteratura in età barocca: la lirica in Italia, la prosa scientifica, la commedia dell arte -Giovan Battista Marino Lettura e analisi: Onde dorate -Ciro di Pers Lettura e commento: Orologio a ruote -Galileo Galilei La vita, l elaborazione del pensiero scientifico e il metodo galileiano Lettura e analisi: Lettera a Benedetto Castelli (21 dicembre 1613). Il sidereus nuncius, Il Saggiatore (lettura: Il grande libro dell universo), Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo (lettura: Contro l ipse dixit) Lo scenario: storia, cultura, società, idee L Arcadia L Illuminismo in Italia -Cesare Beccaria Lettura e analisi: Contro la tortura e la pena di morte verso un governo illuminato dello Stato (Dei delitti e delle pene capp. XII e

2 XXVIII) -Carlo Goldoni La vita, la visione del mondo, le radici storico-culturali della commedia goldoniana, la riforma della commedia, la commedia dell arte e quella goldoniana a confronto Lettura integrale della Locandiera Giuseppe Parini La vita, le prime odi e la battaglia illuministica Il Giorno. Lettura e analisi: Il giovin signore inizia la sua giornata (Mattino vv. 1-7, 33-56), La vergine cuccia (Mezzogiorno vv ) MODULO 4: L età napoleonica UD 1 Ugo Foscolo ( ) La vita, la cultura e le idee Lettura integrale Le ultime lettere di Jacopo Ortis Lettura e analisi: Alla sera, In morte del fratello Giovanni, A Zacinto, Dei Sepolcri UD 2 Alessandro Manzoni La vita; Prima della conversione: le opere classicistiche; Dopo la conversione: la concezione della storia e della letteratura Lettura e analisi: L utile, il vero, l interessante dalla Lettera sul Romanticismo Lettura e analisi: Il cinque maggio UD 3 Giacomo Leopardi La vita Lettura e analisi: Sono così stordito dal niente che mi circonda dalle Lettere Il pensiero, la poetica del vago e indefinito Lettura e analisi: La teoria del piacere dallo Zibaldone Lettura e analisi: L infinito, Il sabato del villaggio, Canto notturno di un pastore errante dell Asia, La ginestra o il fiore del deserto MODULO 5: La Divina Lettura e analisi dei seguenti passi della Divina Commedia: Purgatorio canto 1 (vv. 1-12, 28-90, ), canti 2-5 (riassunto), Commedia canto 6 (vv. 1-24, ), canti 7-27 (riassunto), canto 28 (vv ), canti (riassunto), canto 33 (vv ); Paradiso canto 1 (vv. 1-21) MODULO 6: Laboratorio di Lettura integrale della seguente opera: lettura MODULO 7: Laboratorio di scrittura -Bertolt Brecht Vita di Galileo Il saggio breve (tipologia B dell esame di stato - Laboratorio di competenze linguistiche allegato al libro di testo)

3 Libri di testo: G. BALDI, S. GIUSSO, M. RAZETTI, G. ZACCARIA, L attualità della letteratura. Dalle origini all età della Controriforma 1, Paravia Editore - G. BALDI, S. GIUSSO, M. RAZETTI, G. ZACCARIA, L attualità della letteratura, Dal Barocco al Romanticismo 2, Paravia Editore (con allegati il volume Laboratorio delle competenze linguistiche e Antologia della Divina Commedia) Rimini, Gli alunni Prof.ssa

4 Argomenti fondamentali per la prova di recupero (scritto e orale) Per quel che concerne la prova scritta svolgere le tracce assegnate (compiti per le vacanze) cercando di svolgere relazioni pertinenti, coerenti, coese e ortograficamente corrette. Per quel che concerne la prova orale rivolgere particolare attenzione ai testi letti, commentati e analizzati in classe di Galileo Galilei, Carlo Goldoni, Giuseppe Parini, Ugo Foscolo, Alessandro Manzoni, Giacomo Leopardi, Dante Alighieri (canti analizzati del Purgatorio e Paradiso) e B. Brecht. Lavori consigliati per il recupero estivo Gli studenti che non hanno conseguito una valutazione sufficiente alla fine dell anno devono colmare le loro lacune attraverso lo studio autonomo del programma precisato sopra. Per quanto riguarda la parte orale si ritiene necessaria la conoscenza del programma nel suo insieme, anche se risulta imprescindibile la conoscenza dell attività di Galileo Galilei, Carlo Goldoni, Giuseppe Parini, Ugo Foscolo, Alessandro Manzoni, Giacomo Leopardi e Dante Alighieri (canti analizzati in classe del Purgatorio e Paradiso). Si raccomanda di suddividere il lavoro durante tutto il corso dell estate per evitare l accumulo finale dello studio. Il piano di studi va diviso in sei moduli didattici (il MD 7 è sulla scrittura), per ogni modulo si consiglia uno studio costante e approfondito della durata di sei giorni circa. Si consiglia, pertanto, di iniziare il percorso di studio durante il mese di luglio. Attraverso una buona organizzazione del lavoro, il recupero viene reso più agevole. Per la parte scritta, si ritiene necessario l esercizio costante della pratica della scrittura: sia a latere della sezione orale (con riassunti e rielaborazioni che aiutano a fissare i concetti) sia in forma autonoma, affrontando le tipologie testuali studiate durante il corso dell anno (testo argomentativo, saggio breve) attraverso lo svolgimento di tracce proposte dalla docente. Indicazioni per TUTTI gli alunni Ripasso di tutti gli argomenti svolti, con particolare riferimento ai testi letti, commentati e analizzati in classe e svolgimento dei compiti assegnati per le vacanze. Rimini, La docente

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