Metodi di insegnamento

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1 Metodi di insegnamento EVENTO: Rif VERSO ED OLTRE L'ADOZIONE. I GRUPPI DI SUPPORTO ALLA GENITORIALITÀ ADOTTIVA - PSICOLOGO Organizzatore: ISTITUTO S.P.I.G.A. "SOCIETÀ DI PSICOANALISI INTERPERSONALE E GRUPPOANALISI" - ISTITUTO DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOTERAPIA Indirizzo: VIA ORVINIO, 11 Città: ROMA File dello strumento o degli strumenti utilizzati per la verifica dell'apprendimento da parte dei partecipanti. STRUMENTO VERIFICA VERSO 2011.DOC File dei curricula docenti e responsabili scientifici/abstract delle relazioni più significative ed eventuali altri elementi utili alla descrizione del programma. PROGRAMMA CV E ABSTRACT VERSO 2011.DOC Numero di giornate previste per l'evento formativo: 8 Giornata 1 n. sessioni: 3 Sessione 1 DIVENIRE GENITORI: DALLA DIFFICOLTA' PROCREATIVA ALLA SCELTA ADOTTIVA Orario 15:00-16:00 Tipo: A - Lezioni Magistrali DIVENIRE GENITORI: DALLA DIFFICOLTA' PROCREATIVA ALLA SCELTA ADOTTIVA Sessione 2 DIVENIRE GENITORI: DALLA DIFFICOLTA' PROCREATIVA ALLA SCELTA ADOTTIVA

2 Orario 16:15-18:30 Tipo: F - Presentazione di problemi/casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli gruppi) APPROFONDIMENTI PSICODINAMICI SU ESEMPI CLINICI Sessione 3 DIVENIRE GENITORI: DALLA DIFFICOLTA' PROCREATIVA ALLA SCELTA ADOTTIVA Orario 18:30-19:30 Tipo: D - Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore RIFLESSIONI SUL TEMA E CONFRONTO FRA I PARTECIPANTI Giornata 2 n. sessioni: 3 Sessione 1 PER UNA CULTURA DEI DIRITTI DELL'INFANZIA. DALLA DISPONIBILITA' ALL'IDONEITA' ALL'ADOZIONE. ESEMPI CLINICI Orario 15:00-15:30 Tipo: A - Lezioni Magistrali VERSO L'IDONEITA': PRESENTAZIONE E DISCUSSIONE CRITICA DI LEGGI E PROCEDURE Sessione 2 PER UNA CULTURA DEI DIRITTI DELL'INFANZIA. DALLA DISPONIBILITA' ALL'IDONEITA' ALL'ADOZIONE. ESEMPI CLINICI Orario 15:30-17:15 Tipo: F - Presentazione di problemi/casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli gruppi) ASPETTI INTRAPSICHICI ED INTERPERSONALI NELLA RELAZIONE COPPIA-OPERATORE

3 Sessione 3 PER UNA CULTURA DEI DIRITTI DELL'INFANZIA. DALLA DISPONIBILITA' ALL'IDONEITA' ALL'ADOZIONE. ESEMPI CLINICI Orario 17:30-19:30 Tipo: F - Presentazione di problemi/casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli gruppi) DISCUSSIONE CASI CLINICI E CONFRONTO FRA LE MODALITA' DI INTERVENTO CLINICO UTILIZZATE DAI PARTECIPANTI Giornata 3 n. sessioni: 3 Sessione 1 L'ESPERIENZA ALL'ESTERO: DALLE ASPETTATIVE DELLA COPPIA ALL'INCONTRO CON IL MINORE Orario 15:00-15:30 Tipo: A - Lezioni Magistrali L'ESPERIENZA ALL'ESTERO: DALLE ASPETTATIVE DELLA COPPIA ALL'INCONTRO CON IL MINORE Sessione 2 L'ESPERIENZA ALL'ESTERO: DALLE ASPETTATIVE DELLA COPPIA ALL'INCONTRO CON IL MINORE Orario 15:30-18:30 Tipo: F - Presentazione di problemi/casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli gruppi) DALLE ASPETTATIVE DELLA COPPIA ALL'INCONTRO CON IL MINORE

4 Sessione 3 L'ESPERIENZA ALL'ESTERO: DALLE ASPETTATIVE DELLA COPPIA ALL'INCONTRO CON IL MINORE Orario 18:45-19:30 Tipo: D - Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore CONFRONTO SU CASI CLINICI E DIBATTITO CON I PARTECIPANTI Giornata 4 n. sessioni: 3 Sessione 1 IL COSTITUIRSI DELLA FAMIGLIA ADOTTIVA Orario 15:00-15:30 Tipo: A - Lezioni Magistrali IL COSTITUIRSI DELLA FAMIGLIA ADOTTIVA Sessione 2 IL COSTITUIRSI DELLA FAMIGLIA ADOTTIVA Orario 15:30-18:30 Tipo: F - Presentazione di problemi/casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli gruppi) PRESENTAZIONE E DISCUSSIONE DI CASI CLINICI

5 Sessione 3 IL COSTITUIRSI DELLA FAMIGLIA ADOTTIVA Orario 18:45-19:30 Tipo: D - Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore CONFRONTO SU CASI CLINICI E DIBATTITO CON I PARTECIPANTI Giornata 5 n. sessioni: 2 Sessione 1 GRUPPO OSSERVAZIONE DI UN GRUPPO DI SUPPORTO ALLA GENITORIALITA' ADOTTIVA E DISCUSSIONE IN PICCOLO Orario 15:00-17:00 Tipo: G - Lavoro a piccoli gruppi su problemi/casi clinici con produzione di rapporto finale... PARTECIPAZIONE DI DUE OSSERVATORI AD UN GRUPPO DI SUPPORTO ALLA GENITORIALITA' ADOTTIVA (PRIMA OSSERVAZIONE) Sessione 2 GRUPPO OSSERVAZIONE DI UN GRUPPO DI SUPPORTO ALLA GENITORIALITA' ADOTTIVA E DISCUSSIONE IN PICCOLO Orario 17:15-20:30 Tipo: G - Lavoro a piccoli gruppi su problemi/casi clinici con produzione di rapporto finale... DISCUSSIONE IN PICCOLO GRUPPO SULLE TEMATICHE EMERSE E SULLE DINAMICHE OSSERVATE

6 Giornata 6 n. sessioni: 2 Sessione 1 GRUPPO OSSERVAZIONE DI UN GRUPPO DI SUPPORTO ALLA GENITORIALITA' ADOTTIVA E DISCUSSIONE IN PICCOLO Orario 15:00-17:00 Tipo: G - Lavoro a piccoli gruppi su problemi/casi clinici con produzione di rapporto finale... PARTECIPAZIONE DI DUE OSSERVATORI AD UN GRUPPO DI SUPPORTO ALLA GENITORIALITA' ADOTTIVA (SECONDA OSSERVAZIONE) Sessione 2 GRUPPO OSSERVAZIONE DI UN GRUPPO DI SUPPORTO ALLA GENITORIALITA' ADOTTIVA E DISCUSSIONE IN PICCOLO Orario 17:15-20:30 Tipo: G - Lavoro a piccoli gruppi su problemi/casi clinici con produzione di rapporto finale... DISCUSSIONE IN PICCOLO GRUPPO SULLE TEMATICHE EMERSE E SULLE DINAMICHE OSSERVATE Giornata 7 n. sessioni: 3 Sessione 1 SEGNALI DI DISAGIO E CONTESTO INTERPERSONALE: L'ASCOLTO DEL BAMBINO ATTRAVERSO L'ASCOLTO DEI VISSUTI E DELLE DIFFICOLTA' DELL'ADULTO. DISCUSSIONE DI CASI CLINICI Orario 15:00-17:00 Tipo: F - Presentazione di problemi/casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli gruppi) SEGNALI DI DISAGIO E CONTESTO INTERPERSONALE: L'ASCOLTO DEL BAMBINO ATTRAVERSO L'ASCOLTO DEI VISSUTI E DELLE DIFFICOLTA' DELL'ADULTO. DISCUSSIONE DI CASI CLINICI

7 Sessione 2 SEGNALI DI DISAGIO E CONTESTO INTERPERSONALE: L'ASCOLTO DEL BAMBINO ATTRAVERSO L'ASCOLTO DEI VISSUTI E DELLE DIFFICOLTA' DELL'ADULTO. DISCUSSIONE DI CASI CLINICI Orario 17:15-19:30 Tipo: F - Presentazione di problemi/casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli gruppi) CONFRONTO E DISCUSSIONE FRA I PARTECIPANTI SULL'ESPERIENZA DI OSSERVAZIONE DEI GRUPPI DI SUPPORTO ALLA GENITORIALITA' ADOTTIVA Sessione 3 PRESENTAZIONE E DISCUSSIONE DELLE RELAZIONI SCRITTE SULL'ESPERIENZA DI OSSERVAZIONE COMPIUTA Orario 19:30-20:30 Tipo: O - Verifica con prova scritta PRESENTAZIONE E DISCUSSIONE DELLE RELAZIONI SCRITTE SULL'ESPERIENZA DI OSSERVAZIONE COMPIUTA Giornata 8 n. sessioni: 5 Sessione 1 IL BAMBINO A SCUOLA: UN APPROCCIO AI DISTURBI DELL'ATTENZIONE E DELL'APPRENDIMENTO. DISCUSSIONE DI CASI CLINICI Orario 15:00-15:30 Tipo: A - Lezioni Magistrali IL BAMBINO A SCUOLA: UN APPROCCIO AI DISTURBI DELL'ATTENZIONE E DELL'APPRENDIMENTO

8 Sessione 2 IL BAMBINO A SCUOLA: UN APPROCCIO AI DISTURBI DELL'ATTENZIONE E DELL'APPRENDIMENTO. DISCUSSIONE DI CASI CLINICI Orario 15:30-18:15 Tipo: F - Presentazione di problemi/casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli gruppi) PRESENTAZIONE E DISCUSSIONE DI CASI CLINICI Sessione 3 IL BAMBINO A SCUOLA: UN APPROCCIO AI DISTURBI DELL'ATTENZIONE E DELL'APPRENDIMENTO. DISCUSSIONE DI CASI CLINICI Orario 18:30-19:30 Tipo: E - Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti DIMOSTRAZIONI TECNICHE SULLE TEMATICHE OSSERVATE DAI DISCENTI NEI GRUPPI DI SUPPORTO ALLA GENITORIALITÀ ADOTTIVA Sessione 4 IL BAMBINO A SCUOLA: UN APPROCCIO AI DISTURBI DELL'ATTENZIONE E DELL'APPRENDIMENTO. DISCUSSIONE DI CASI CLINICI Orario 19:30-20:00 Tipo: O - Verifica con prova scritta PRESENTAZIONE E DISCUSSIONE DELLE RELAZIONI SCRITTE SULL'ESPERIENZA DI OSSERVAZIONE COMPIUTA

9 Sessione 5 VERSO ED OLTRE L'ADOZIONE Orario 20:00-20:30 Tipo: M - Verifica con esame orale ACQUISIZIONE DI NUOVE MODALITA' AD INTEGRAZIONE DI QUELLE GIA' UTILIZZATE DAI PARTECIPANTI RAZIONALE Il corso, rivolto a psicologi, medici ed operatori dell area psicosociale che lavorano o intendono lavorare nel campo dell adozione, vuole offrire strumenti conoscitivi e formativi utili al professionista per rapportarsi costruttivamente all aspirante coppia adottiva, al bambino e alla famiglia adottiva. In particolare, si propone di: - ripercorrere in chiave psicoanalitica interpersonale le varie tappe che conducono al costituirsi della famiglia adottiva, anche attraverso la presentazione e discussione critica dell iter procedurale, come previsto dalle leggi in vigore e dai protocolli regionali; - ampliare le capacità di ascolto, relazionali e comunicative; - favorire l'approccio al bambino adottato e alla sua nuova famiglia e fornire strumenti di lettura per la comprensione dei segnali di disagio nel bambino e/o nell'adulto;

10 - stimolare il processo di consapevolezza di sé e delle proprie risonanze emotive all'interno di quel campo relazionale di cui fa parte lo stesso operatore; - confrontare linguaggi e metodologie al fine di individuare e sperimentare modalità cliniche più efficaci da utilizzare nell'ambito dell'adozione. Il percorso formativo comprende anche una esperienza di osservazione di due sedute di un gruppo di supporto alla genitorialità adottiva con successiva discussione, all interno del corso, dell esperienza compiuta.