Piano Didattico Personalizzato

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1 Anno Scolastico 2016/2017 Piano Didattico Personalizzato Per Alunni con B.E.S. Alunno/a Coordinatore di Classe: Luogo e data di nascita: Composizione nucleo familiare: Nome e Cognome dei genitori: Indirizzo: Numero di telefono: Classe I il INDIVIDUAZIONE della SITUAZIONE di BISOGNO EDUCATIVO SPECIALE da parte di: Documentazione presentata alla scuola (da allegare) Redatta da: in data Tipologia di relazione (da allegare) Redatta da: Prof. in data

2 PROBLEMATICHE RISCONTRATE DAL CONSIGLIO DI CLASSE Dopo un primo periodo di osservazione sono emersi i seguenti bisogni: 1. Difficoltà di apprendimento in: produzione scritta ed orale in lingua italiana 2. Metodo di lavoro Sa organizzare il lavoro in autonomia Sì No A volte Se aiutato/a, sa organizzare il lavoro 3. Punti di forza dell alunno Discipline preferite: Storia e Geografia Attività preferite: Riparazione di veicoli 4. Punti di forza nel gruppo classe Presenza di un compagno o di un gruppo di compagni come riferimento: per alcune discipline. per attività extrascolastiche: 5. Impegno nel lavoro, esecuzione compiti e studio Costante A scuola A casa Saltuario OSSERVAZIONE DELL ALUNNO Motivazione Molto Poco Non adeguata Partecipazione al dialogo educativo Consapevolezza delle proprie difficoltà Consapevolezza dei propri punti di forza Autostima

3 Atteggiamenti e comportamenti riscontrati a scuola Molto Poco Non adeguata Regolarità frequenza scolastica Accettazione e rispetto delle regole Rispetto degli impegni Autonomia nel lavoro Accettazione consapevole strumenti compensativi e dispensativi Strategie utilizzate dall alunno nello studio: Sottolinea, identifica parole chiave Costruisce schemi e mappe Utilizza strumenti informatici Usa strategie di memorizzazione (immagini, colori, quadrature) : Apprendimento delle lingue straniere Pronuncia difficoltosa Difficoltà di acquisizione degli automatismi grammaticali di base Difficoltà nella scrittura Difficoltà acquisizione nuovo lessico Notevoli difficoltà tra comprensione del testo scritto e orale Notevoli differenze tra produzione scritta e orale : Informazioni generali fornite dalla famiglia e/o dell alunno (interessi, difficoltà, aspettative, richieste, ) /

4 MISURE DIDATTICHE E METODOLOGICHE Adeguamenti Strategie Materiali/Strumenti Verifiche Programmi di classe Programmi semplificati per il raggiungimento obiettivi minimi Adattamento competenze/contenuti Differenziazione interventi didattici Affiancamento/guida nelle attività Attività di piccolo gruppo e/o laboratorio Tutoraggio Fornire schemi grafici relativi agli argomenti di studio Sollecitare collegamenti tra informazioni e discipline Sviluppare processi di autovalutazione delle strategie di apprendimento Testi adattati Glossari disciplinari Tabelle della memoria Tabella dei caratteri Tabella forme verbali Tabella analisi grammaticale/logica/de l periodo Mappe Software didattici Dizionari elettronici Traduttore digitale Consegne tradotte : Differenziate Prove V/F, scelte multiple, completamento Programmate Graduate Tempi più lunghi Uso di mappe, schemi, immagini durante le prove Testo scritto in formato digitale e/o in stampato maiuscolo Riduzione/selezione della quantità di esercizi Lettura del testo di verifica da parte dell insegnante Prove orali in compensazione alle prove scritte : Nelle attività di studio l allievo PATTO CON LA FAMIGLIA è seguito da un tutor nelle seguenti discipline: Italiano con cadenza (sottolineare) bisettimanale è seguito dai famigliari con cadenza (sottolineare) quotidiana, bisettimanale, settimanale, quindicinale, Strumenti da utilizzare nel lavoro a casa strumenti informatici (pc, videoscrittura, correttore ortografico, ) sintesi vocale appunti scritti al pc registrazioni digitali testi semplificati e/o ridotti fotocopie schemi e mappe altro: Glossario; immagini

5 Attività scolastiche individualizzate programmate attività di recupero e/o potenziamento attività di laboratorio attività in piccoli gruppi attività di carattere culturale, formativo, socializzante altro: Il Consiglio di Classe Componenti Del Consiglio Di Classe Italiano e Storia Lingua Straniera (Inglese) Matematica Scienze Integrate - Scienze della Terra Scienze Integrate - Fisica Diritto ed Economia Chimica Tecnologie dell Informazione e della Comunicazione Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione Grafica Laboratori Tecnologici ed Esercitazioni Scienze Motorie e Sportive Religione Cattolica (facoltativa) Sostegno I genitori Prato,