UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FOGGIA DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI

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1 SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2017/2018 CORSO DI LAUREA in Beni Culturali Insegnamento: Applicazioni informatiche ai Beni Culturali Docente Giuliano De Felice S.S.D. dell insegnamento L-ANT/10 Anno di Corso 3 Crediti 6 Semestre (dal settembre 2017 al gennaio 2018) 1 Propedeuticità / Eventuali prerequisiti / ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Articolazione in moduli Lezioni frontali numero ore: 12 Eventuali Seminari numero ore: 0 Esercitazioni in aula e/o laboratorio numero ore: 32 Visite guidate e/o attività di gruppo assistite numero ore: / Attività professionalizzante (solo per i CdS di Area Medica numero ore:

2 PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO Obiettivi formativi Come sfruttare al meglio le potenzialità delle tecnologie informatiche nel settore dei beni culturali? Come utilizzare correttamente e creativamente la computer graphic nella comunicazione culturale? Questi i temi principali del corso di quest anno. Risultati di apprendimento attesi Conoscenza e capacità di comprensione della storia della disciplina nonché dello scenario attuale e sulle linee di evoluzione per il futuro; Conoscenza e capacità di comprensione delle potenzialità, le problematiche, le metodologie di applicazione, le tecniche e gli strumenti di produzione di elaborati digitali per i beni culturali Conoscenza e capacità di comprensione applicate alla progettazione e alla realizzazione di progetti/prodotti/servizi che prevedano l uso di tecnologie informatiche per i beni culturali Autonomia di giudizio sulla qualità di progetti/prodotti/servizi in cui sia prevista l applicazione di tecnologie informatiche ai beni culturali Abilità comunicative e padronanza del lessico e della terminologia del settore informatico; Capacità di apprendere e aggiornare le proprie competenze in uno scenario in rapida e costante evoluzione. Modalità di erogazione Tradizionale. È vivamente consigliata la frequenza. Testi consigliati Modalità di verifica dell apprendimento La bibliografia e la webgrafia saranno fornite durante il corso. Eventuali studenti non frequentanti dovranno concordare con il docente il programma d esame. In considerazione della natura teorico-pratica del corso, la verifica dell apprendimento avverrà già in itinere durante le sessioni di laboratorio e i seminari. Gli studenti elaboreranno, concordandolo con il docente, un progetto sulle tematiche del corso (tema d anno). La discussione del tema d anno, insieme con la discussione delle tematiche emerse durante il corso, costituirà parte integrante della valutazione di fine corso.

3 Programma dettagliato dell insegnamento Descrizione Argomenti del Corso Una parte generale in cui verranno discussi i concetti di base dell informatica, ricostruiti i tratti principali della storia della disciplina e della continua evoluzione del mercato tecnologico e analizzati i concetti di hardware e software, i sistemi operativi, i software applicativi più utili nelle applicazioni alle scienze umane e al campo dei Beni Culturali. Particolare attenzione sarà rivolta al problema della conservazione dell informazione digitale. La seconda parte del corso, di carattere teorico-pratico, intende fornire agli studenti le nozioni fondamentali relative ai principali ambiti di applicazione dell informatica nel campo dei beni culturali ed in particolare dei beni storico artistici ed archeologici. CFU corrispondenti 2 4 Nel corso di esercitazioni pratiche saranno analizzati e testati i concetti fondamentali di grafica vettoriale, raster e 3D, acquisizione e trattamento delle immagini (procedure di acquisizione di immagini, fotografia digitale, programmi di grafica bitmap e di fotoraddrizzamento digitale), strumenti e software per il rilievo e per la modellazione tridimensionale. Bachelor Degree or Master Degree Programme: Academic Year: 2017/2018 Subject title: Digital applications to cultural heritage Lecturer: Giuliano De Felice Academic year SSD (scientific area) L-ANT/10 CFU (Credits) 6 Programme year 3 Academic period 1 TEACHING ORGANIZATION: Lectures /seminars Practical activities 12 (2 CFU) 32 (4 CFU)

4 Other activities Objectives How to best exploit the potential of information technology in the field of cultural heritage? How to properly and creatively use computer graphic in cultural communication? Here you are the topics of this year! Expected learning results Knowledge and understanding of the history of the discipline and of the current scenario and on the lines of development for the future; Knowledge and understanding of the potential problems, the application methods, techniques and tools for the production of digital cultural heritage Knowledge and understanding applied to the design and implementation of projects / products / services involving the use of computer technology for cultural heritage Making judgments on the quality of projects / products / services, including an application of computer technology to cultural heritage Communicative skills and mastery of vocabulary and terminology of the computer industry; Ability to learn and upgrade their skills in a context of rapid and constant evolution. Textbooks Teaching tools and texts will be available through a specific learning platform. Mode of delivery of teaching (traditional, at a distance, e-learning ) Examination method Traditional. Attendance is highly recommended. Students who do not attend the lessons will have to arrange a specific program with the teacher. Considering the theoretical and practical nature of the course, the evaluation will be in progress during lab sessions and seminars. According with the teacher, students will develop a project on the themes of the course (course paper). Discussion of the course paper, together with a discussion of the course themes, will concurr to the final evaluation. Attendance is highly recommended. Students who do not attend the lessons will have to arrange a specific program with the teacher. TEACHING PROGRAMME (SUMMARY): The course is divided into two distinct parts:

5 1. A general introduction which will discuss and recap: - the basic concepts of computer science - the history of the discipline and the continuing evolution of the technology market - the concepts of hardware and software, operating systems, application software more useful in applications the human sciences and the field of cultural heritage. Particular attention will be paid to the problem of preserving digital information. 2. The second part of the course will provide students with the basic knowledge of digital applications to cultural heritage. Main topics will be: - basic concepts of vector, raster and 3D computer graphics. - data acquisition and image processing (image acquisition procedures, digital photography, raster graphics), tools and software for three-dimensional survey and modelling.