PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE

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1 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE Elsa Morante Limbiate PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo: ISTITUTO TECNICO AFM MATERIA: Spagnolo PROF: Grillo Lucia. ANNO SCOLASTICO: Classe: 1B ELENCO DELLE UNITA DIDATTICHE/MODULI Num Titolo delle UNITA DIDATTICHE/MODULI 1 Oiga, por favor 6 2 Bienvenidos 6 3 Os enseño la escuela 6 4 A mì me gusta mucho 6 5 Felicidades 6 6 Me he hecho daño 12 7 Què recomiendas? 12 8 Y eso dònde està? 6 9 Se me cayò el mundo encima Vamos a celebrarlo 6 Durata in ore data di presentazione: 30/10/2016 Firma Grillo Lucia.. 1

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3 Unidad 1 : Oiga por favor COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE METODOLOGIA E STRUMENTI MODIFICHE DELLA Interagire con il professore e capire le istruzioni Riconoscere e dedurre il significato di alcune parole dal contesto Comprendere le istruzioni dell insegnante Comprendere il senso globale di brevi testi registrati Riconoscere le lettere dell alfabeto Eseguire esercizi di completamento sulle strutture grammaticali dell unità Chiedere come si scrive una parola Chiedere la pronuncia di una parola Libro di testo, cd e supporti dell insegnante. 3

4 Unidad 2: Bienvenidos COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE METODOLOGIA E STRUMENTI MODIFICHE DELLA Buscar soluciones para algunos problemas de los compañeros Interagire in brevi dialoghi di presentazione Comprendere e dire la provenienza propria e altrui Salutare Congedarsi e presentarsi Dire, chiedere il nome e la nazionalità Pronomi personali soggetto Presente de indicativo Verbi riflessivi Articoli Numeri plurale Libro di testo, cd e supporti dell insegnante Unidad 3: Os enseño la escuela Interagire in brevi scambi dialogici Elaborare semplici frasi Descrivere i luoghi in relazione agli oggetti Parlare con i compagni della propria casa e dell ubicazione degli oggetti Chiedere e dire dove sono ubicati gli oggetti Esprimere esistenza di cose e persone Descrivere la propria scuola e Libro di testo, cd e supporti dell insegnante. 4

5 Produrre brevi testi scritti sugli argomenti dell unità Comprendere una mail e tardurla Rispondere a brevi domande sui testi ascoltati Rispondere a quesiti vero o falso sulla comprensione casa Dire e chiedere l indirizzo Materie scolastiche Giorni della settimana La casa I mobili Oggetti scolastici Unidad 4 : A mì me gusta mucho Elaborare semplici testi Leggere con discreta scioltezza Produrre brevi testi scritti sugli argomenti dell unità Comprendere una mail e tardurla Rispondere a brevi domande sui testi ascoltati Rispondere a quesiti vero o falso sulla comprensione Parlare di altre persone esprimere gusti e preferenze parlare della famiglia il verbo gustar muy/mucho aggettivi e pronomi dimostrativi presente de los verbos irregulares Libro di testo, cd e supporti dell insegnante *. Unidad 5 Felicidades 5

6 Interagire in scambi dialogici usando le funzioni comunicative adeguate ed un lessico appropriato Comprendere messaggi orali e scritti riguardanti le attività quotidiane Interagire con i compagni formulando inviti Produrre testi scritti sull unità Saper invitare Accettare o rifiutare un invito Parlare di orari e accordarsi Ringraziare e rispondere ad un ringraziamento Estar e gerundio Ir e venir Verbos con alternanza vocalica Libro di testo, cd e supporti dell insegnante *. Unidad 6:Me he hecho daño 12 ore Rielaborare in modo personale un testo letto Simulare situazioni di vita reale Produrre brevi testi scritti sugli argomenti dell unità Comprendere una mail e tardurla Rispondere a brevi domande sui testi ascoltati Rispondere a quesiti vero o falso sulla comprensione Verbi impersonali Passato prossimo dell indicativo Ya todavìa no Hay que con infinito Tener que e infinito Vocabolari: le parti del corpo Sintomi e malattie Libro di testo, cd e supporti dell insegnante. Cure mediche e medicine Unidad 7 : Què me recomiendas? 6

7 12 ore Pendere la parola durante la lezione Produrre brevi testi scritti sugli argomenti dell unità Comprendere una mail e tardurla Rispondere a brevi domande sui testi ascoltati Rispondere a quesiti vero o falso sulla comprensione Imperfetto dell indicativo Comparativi Pronomi ed aggettivi possessivi Superlativi Vocabolario: alimenti Libro di testo, cd e supporti dell insegnante Unidad 8: Y eso dònde està? Simulare situazioni di vita reale Recursos para contar anècdotas, Vocabulario Città, luoghi pubblici Libro di testo, cd e supporti dell insegnante. para relatar y para mostar interès al escuchar un relato Hablar de causas y conse cuencias e stabilimen Los pronombres interrogativos Pronomi complemento diretto Unidad 9: Se me cajò el mundo encima 7

8 12 ore Interagire in scambi dialogici usando le funzioni comunicative adeguate ed un lessico appropriato Comprendere messaggi orali e scritti riguardanti le attività quotidiane Elaborare in piccoli gruppi brevi racconti Saper rielaborare oralmente e con parole proprie le situazioni presentate nella story line Parlare di avvenimenti passati Il passato remoto de los verbos regulares Mesi e stagioni Libro di testo, cd e supporti dell insegnante * Unidad 10: Vamos a celebrarlo Descrivere oralmente disegni e Libro di testo, cd e supporti dell insegnante vignette Interagire in scambi dialogici usando le funzioni comunicative adeguate ed un lessico appropriato Comprendere messaggi orali e scritti riguardanti le attività quotidiane Chiedere permesso e un favore Futuro semplice Ir a ed infinito Pensar ed infinito Vocabolario : gli sport Hobbies I marcatori del futuro DEI MODULI/UNITA DIDATTICHE DI. MODULO/UNITA S ETTEMBRE OTTOBRE NOVEMBRE DICEMBRE GENNAIO FEBBRAIO MARZO APRILE MAGGIO GIUGNO 8

9 Volver a empezar Estamos muy bien Momentos especiales Busque y compare Prohibido prohibir Mañana Basta ya! El turista accidental Yo nunca lo harìa Va y le dice Tenemos que hablar Mensajes De Diseño Misterios y enigmas 9