LICEO GINNASIO JACOPO STELLINI

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1 LICEO GINNASIO JACOPO STELLINI Piazza I Maggio, Udine Tel Fax Codice fiscale info@liceostellini.it - Indirizzo Internet: - PEC: udpc010005@pec.istruzione.it PROGRAMMI SVOLTI ANNO SCOLASTICO 2014/2015 CLASSE 3SEZ. A PROF. Gianpaolo Izzo MATERIA Filosofia Udine, lì 10/06/2015 Il Docente _Gianpaolo Izzo 1

2 Modulo 1. Hegel e Marx: Hegel Le tesi di fondo del sistema. La dialettica. Servitù e signoria. L'eticità: famiglia - società civile - stato La filosofia della storia. Lo spirito assoluto: arte religione- filosofia. Marx Il distacco da Hegel. La critica della civiltà moderna e del liberalismo. La critica dell'economia borghese. L'alienazione. La concezione materialistica della storia. Struttura, sovratruttura. Lotta di classe. La coscienza di classe. Ideologia, Prassi. La concezione materialistica della storia e il Manifesto del Partito comunista. Borghesia, proletariato e lotta di classe. Il Capitale. Il pensiero economico. Materialismo storico dialettico: il Capitale La rivoluzione e la dittatura del proletariato. Il comunismo. Ed civica: il comunismo, socialismo, la democrazia, il liberalismo, cristianesimo sociale. 2

3 Brani Hegel, Il compimento dello Spirito oggettivo: la famiglia, società e Stato, pag. 123, 124, 125, 126 Marx, La lotta di classe e il ruolo storico della borghesia, pag. 246, 247 (Tempi previsti: settembre-novembre) 2. Modulo. L'io di Fichte. La critica al sistema hegeliano. I carateri generali del Romanticismo Fichte Lo sviluppo dell'io e la formazione della coscienza empirica. L'io come volontà: morale, diritto e politica Kierkegaard L'esistenzialismo di Sören Kierkegaard Gli stadi dell'esistenza. L'angoscia. La disperazione e fede. L'attimo e la storia: l'eterno del tempo. Schopenhauer. La volontà. Il velo di Maya. La natura come cammino di individuazione della volontà L'esperienza del dolore. Le vie della liberazione dal dolore. Brani: Schopenhauer, La volontà come sostanza di ogni fenomeno, pag. 166, 167 (Tempi: novembre-dicembre) 3

4 Modulo 3. La crisi delle certezze. Caratteri generali del positivismo Nietzsche La formazione e gli anni di Basilea Il mondo greco e le origini dell'occidente. La nascita della tragedia: apollineo, dionisiaco. La storia. La scienza. L'arte. La geneaologia della morale. La morale dei servi e dei signori. Il superuomo. La morale, la morte di Dio, il nichilismo. L'oltreuomo e il pensiero dell'eterno ritorno. La volontà di potenza L'ermeneutica. Freud: L'apparato psichico. Le tecniche terapeutiche. Dal metodo catartico alla psicanalisi. La battaglia sulla sessualità. La teoria della sessualità e il complesso edipico. L'interpretazione dei sogni. Vita quotidiana e civiltà primitive.. Al di là del principio del piacere. La dottrina delle istanze psichiche e il disagio della civiltà. Brani: Nietzsche, Contro la cultura storica e l'abito borghese, pag. 388, 389, 390 Freud, Cosa rivela un bimbo che gioca, pag.183 (Tempi: dicembre-gennaio) 4

5 4. Modulo La fenomenologia Husserl Dallo psicologismo alla fenomenologia. La sospensione del giudizio. Tutti vediamo le idee. La correlazione coscienza - mondo. Il paradosso della soggettività. Il mondo della vita. La crisi delle scienze. La crisi dell'umanità moderna. L'atteggiamento fenomenologico. Epoché. Essenze. L'intenzionalità della coscienza e la trascendenza dell'oggetto. Noesi, noema. L'io come condizione trascendentale del mondo oggettivo. L'io puro. L'io trascendentale. Il carattere intersoggettivo della soggettività trascendentale. La crisi delle scienze Meditazioni cartesiane: la quinta meditazione. Il problema dell altro. L ego trascendentale. L empatia. Armonica comunità di monadi. L analogia. L intersoggettività. Merleau Ponty L'esistenzialismo fenomenologico di Maurice Merleau Ponty. Struttura e significato. L'uomo che si risveglia e parla. Lo spazio. Il movimento. La notte. Paul Ricoeur Il pensiero dell altro. La delusione della fenomenologia. Il solipsismo. Dalla simpatia al rispetto. Il filosofo Merleau Ponty è stato oggetto di studio anche in relazione ad un modulo interdisciplinare. Titolo: La percezione tra Arte e Filosofia. Discipline coinvolte: Filosofia e Storia dell'arte. Parte intergrante del modulo è stata la visita alla Mostra presso la Basilica Palladiana "Tutankhamon, Caravaggio, Van Gogh: la sera e i notturni dagli Egizi al Novecento". 5

6 Brani, testi: Merleau Ponty, L'uomo non è che un nodo di relazioni, pag. 210, 211 Merleau Ponty, Fenomenologia della percezione, da pag. 328 a pag. 339; da pag. 354 a pag. 373 Levinas/Marcel/Ricoeur, Il pensiero dell'altro da pag. 23 a pag. 33 (Tempi: febbraio-marzo) Modulo 5 Heidegger. Popper. Heidegger: Il primo Heidegger Il secondo Heidegger: la tecnica, il linguaggio. Essere e tempo: il senso generale dell'opera e i suoi limiti La differenza ontologica La fine della metafisica Evento e linguaggio Popper Popper e Einstein La riabilitazione della filosofia Le dottrine epistemologiche: il problema della demrcazione e il principio di falsificabilità. Le asserzioni base e la precarietà della scienza. L'asimmetria tra verificabilità e falsificabilità e la teoria della corroborazione. La riabilitazione della metafisica. La critica epistemologica al marxismo e alla psicanalisi. Inesistenza ed esistenza del metodo: il procedimento per congetture e confutazioni. il rifiuto dell'induzione e la teoria della mente come faro. Il problema mente corpo: nuvole e orologi. Le dottrine politiche Ed civica: il comunismo, socialismo, la democrazia, il liberalismo (Tempi: marzo-giugno) 6