IL DIRITTO PER TUTTI ALL ISTRUZIONE. il progetto EAS di

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1 IL DIRITTO ALL ISTRUZIONE PER TUTTI il progetto EAS di

2 Sommario Educazione Allo Sviluppo: il perchè del progetto Grafico:la condizione dell infanzia nel mondo Il nostro progetto di educazione allo sviluppo Gli strumenti didattici Indice dei contenuti e degli strumenti Contatti

3 Educazione Allo Sviluppo: il perchè del progetto I bambini che vivono in condizioni di povertà vengono privati dei propri diritti alla sopravvivenza, alla salute e all'alimentazione, all'istruzione, alla partecipazione alla vita sociale e alla protezione dai maltrattamenti, dallo sfruttamento alla discriminazione. Milioni di bambini nel mondo subiscono gravi privazioni di cibo e acqua, e si ritrovano a vivere senza prestazioni mediche di base, tutele e possibilità di avere accesso all'istruzione e all'informazione. Ogni anno, decine di milioni di bambini sono vittime di sfruttamento, violenze e abusi, che li privano della loro infanzia. L'OIL (Organizzazione Internazionale del lavoro) stima che siano 250 milioni i bambini fra i 5 e i 14 anni nei paesi in via di sviluppo costretti a lavorare: di questi, 120 milioni lavorano a tempo pieno, 130 milioni solo per una parte della giornata. Fonte: Rapporto Unicef - La condizione dell'infanzia del mondo 2005 Il diritto dei bambini ad avere un'istruzione è inoltre spesso messo in pericolo a causa della malattia (HIV/AIDS) o della morte di quanti si occupano di loro, perché i bambini sono costretti ad abbandonare la scuola e a sostituirsi agli adulti nell'assistere e prendersi cura dei propri familiari.

4 Grafico: la condizione dell infanzia nel mondo Gravi privazioni * dei bambini nei paesi in via di sviluppo, per regione Percentuale sul totale della popolazione infantile (sotto i 18 anni) Africa Subsahariana Sarvizi sanitari Asia meridionale Servizi Igienici Medio Oriente e Nord Africa America latina e Caraibi Servizi igienici Asia centrale e occidentale Asia orientale e Pacifico Sarvizi igienici Servizi igienici Servizi igienici Fasce di età: 7-8 anni. sopra i 3 anni.. sotto i 5 anni. Fonti: Gordon, David, et al., Child poverty in the devaloping world, The Policy Press, Bristol, UK, ottobre Nota: i dati dell indagine originale sono stati aggiornati utilizzando le ricerche demografiche e sanitarie (DHS) e le indagini campione a indicatori multipli (MICS). Fonte: Rapporto Unicef - La condizione dell Infanzia del mondo 2005

5 Il nostro progetto di Educazione Allo Sviluppo Garantire l'istruzione elementare a tutti i bambini è il secondo degli Otto Obiettivi di Sviluppo del Millennio approvati nel settembre 2000 presso le Nazioni Unite da 189 capi di Stato. Intervita contribuisce al raggiungimento di questo obiettivo con un attività di sensibilizzazione e di educazione principalmente rivolta alle scuole. L'obiettivo è di coinvolgere le scuole elementari e medie inferiori della Lombardia in attività di sensibilizzazione sulle problematiche del Sud del Mondo, sui rapporti tra Nord e Sud, sulle responsabilità ed il ruolo dei Paesi sviluppati, sullo sviluppo globale. Intervita, quindi, grazie ad un gruppo di esperti che hanno prestato volontariamente la loro professionalità ha realizzato un kit didattico sul tema, destinato agli insegnanti della scuola primaria italiana. GLI STRUMENTI DIDATTICI Il kit didattico che l'insegnate potrà utilizzare in classe con gli studenti è strutturato nel seguente modo: Il volume Educazione Allo Sviluppo: coinvolgere per partecipare, un utile strumento che presenta un'indagine sull' Educazione Allo Sviluppo in Italia e i risultati di un test di cultura generale sulle tematiche specifiche, ideato da Intervita. La Guida per l'insegnante: Impariamo un mondo nuovo! che presenta nuclei tematici relativi al diritto all'istruzione, un percorso didattico da svolgere con i materiali raccolti in un CD, un importante strumento di interazione allegato alla Guida nel quale si trovano giochi, racconti, test, laboratori che gli insegnanti proporranno in classe al fine di sensibilizzare ed aumentare la consapevolezza degli studenti sulle problematiche dei Paesi in via di Sviluppo ed in particolare sull'importanza dell'istruzione primaria.

6 INDICE DEI CONTENUTI E DEGLI STRUMENTI -L'istruzione del singolo. In questa sezione è compreso un test d'ingresso per capire quanto gli studenti conoscano l'importanza di poter accedere all'istruzione; ci sono giochi, attività e racconti sull'importanza della lettura, della scrittura e dei numeri. -L'istruzione di una comunità. Comprende questionari e laboratori sul sapere collettivo come valore aggiunto al sapere individuale. -Mezzi e strumenti. Attività sull'analisi degli strumenti indispensabili per studiare, l'importanza dei libri e documenti e laboratori sull'importanza dell'insegnante. -Limitazioni del diritto all'istruzione. Laboratori, documenti e racconti sull'incidenza della questione economica sul diritto all'istruzione. Si entra, più in particolare, a trattare le gravi situazioni dei bambini del Sud del mondo. -Estendere il diritto all'istruzione. Giochi e documenti per comprendere i costi che le famiglie e la società devono sostenere per l'istruzione dei ragazzi; documenti per riflettere sul concetto di povertà. -Gli attori coinvolti. Si spiega il ruolo delle associazioni non profit, in particolare le ong (organizzazioni non governative) e si citano esperienze di organizzazioni non profit sul campo.

7 -L'ONU e gli Obiettivi di Sviluppo del Millennio. Una fase di approfondimento dove si trovano documenti per spiegare cosa sono gli Obiettivi di Sviluppo del Millennio, perché nascono e la loro fondamentale importanza. Particolare attenzione è rivolta all'obiettivo due - garantire l'istruzione primaria a tutti i bambini del mondo. -L'Educazione Allo Sviluppo. Documenti, giochi, racconti, attività sul concetto di educazione allo sviluppo, il suo significato pratico, il suo valore interdisciplinare. Si considera di fondamentale importanza un intervento rivolto ad un pubblico di giovani studenti che possa negli anni influire positivamente sull'opinione pubblica. E' intenzione di Intervita coinvolgere anche le amministrazioni pubbliche locali per la promozione dell'iniziativa. Attraverso un positivo effetto moltiplicatore Intervita prevede di coinvolgere prima le scuole lombarde e poi quelle di altre regioni italiane. Adulti e bambini potranno contare su una formazione di base sui temi dello sviluppo e della cooperazione internazionale. Contatti Per ulteriori informazioni sull iniziativa o per aderire al progetto dedicato alle scuole primarie, contatta Intervita settore Educazione Allo Sviluppo, chiamando lo oppure inviando una all indirizzo educazione.it@intervida.org

8 Intervita, Via Serio 6, Milano tel