MNIC REGISTRO PROTOCOLLO /09/ C24c - U

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale di Goito (MN) Via D. Alighieri, Goito (MN) : Codice Univoco ufficio UFZ87L uffici: segreteria@icgoito.it mnic805003@istruzione.it mnic805003@pec.istruzione.it CODICE FISCALE CODICE MECCANOGRAFICO MNIC "Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale (Avviso pubblico 3340 del 23/03/2017, autorizzato con nota n del 23/07/2018) Titolo progetto: SAPERE SAPORI E CITTADINANZA A-FSEPON-LO CRITERI INDIVIDUAZIONE PERSONALE INTERNO Approvati nel Consiglio d Istituto del 13 settembre 2018 con delibera n. 3 CRITERI INDIVIDUAZIONE ESPERTO (DOCENTE A 70 L ORA) TITOLO MODULO Coltivato, mangiato e non sprecato 1 Coltivato, mangiato e non sprecato 2 Consiglio degli alunni Azioni di supporto alla democrazia Laurea specialistica in Scienze della Formazione o Pedagogia vecchio ordinamento o diploma magistrale ante 2002 o equivalenti con esperienza di insegnamento per almeno 5 anni alla Scuola Primaria Laurea specialistica in Scienze della Formazione o Pedagogia vecchio ordinamento o diploma magistrale ante 2002 o equivalenti con esperienza di insegnamento per almeno 5 anni alla Scuola Primaria Laurea specialistica o vecchio ordinamento con esperienza di insegnamento per almeno 5 anni alla Scuola Secondaria Laurea specialistica o vecchio ordinamento con esperienza di insegnamento per almeno 5 anni alla Scuola Secondaria L esperto dovrà: Programmare dettagliatamente il lavoro e le attività inerenti il modulo affidato, evidenziando finalità, competenze attese, strategie, metodologie, attività, contenuti e materiali da produrre, predisponendo il materiale didattico necessario; Mettere in atto strategie adeguate alle competenze da acquisire; Monitorare il processo di apprendimento, con forme di valutazione oggettiva, in itinere e finale; Relazionarsi con il tutor in riferimento alle proprie attività; Documentare puntualmente le attività; Redigere relazione conclusiva sulle attività del progetto. Concordare il calendario degli incontri con i responsabili del progetto tenendo conto delle esigenze della scuola e in relazione alla necessità di concludere tutte le attività entro i termini prescritti dal MIUR;

2 ELEMENTI DI VALUTAZIONE PER CANDIDATI ESPERTO/DOCENTE Proposta progettuale (abstract di max 1500 caratteri) a cura della Commissione (fino 40 pt) Pubblicazioni coerenti con il profilo scelto (fino 20 pt): - 1 punto per ogni articolo o saggio breve; - 5 punti per ogni testo pubblicato esperienze professionali - max 30 punti: - esperienze in progetti interni, locali, nazionali e/o internazionali coerenti con il profilo scelto relative agli ultimi 5 anni (2 punti per esperienza fino ad un massimo di 10 punti) - incarichi di docenza in attività formative, coerenti con il profilo scelto (2 punti per incarico fino ad un massimo di 10 punti) - anni di insegnamento con profitto presso l Istituto Comprensivo di Goito (2 punti per Anno Scolastico fino ad un massimo di 10 punti) formazione specifica attinente ai profili richiesti - max 10 punti corsi di formazione certificati su tematiche inerenti ai profili richiesti non inferiori a 40 ore e frequentati negli ultimi 5 anni Totale punti

3 CRITERI INDIVIDUAZIONE TUTOR (D AULA A 30 L ORA) TITOLO MODULO Coltivato, mangiato e non sprecato 1 Coltivato, mangiato e non sprecato 2 Consiglio degli alunni Azioni di supporto alla democrazia Docente di ruolo all interno dell organico dell istituzione scolastica con adeguate competenze informatiche Il tutor dovrà: coadiuvare l esperto nelle attività didattiche, in particolare nella programmazione dettagliata dei contenuti del modulo, che dovranno essere suddivisi in segmenti disciplinari e competenze da acquisire; curare che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le presenze e le firme dei partecipanti, degli esperti e la propria, l orario d inizio e fine della lezione; documentare, insieme all esperto, l attività formativa tramite l inserimento del progetto e dei materiali richiesti nella piattaforma predisposta dall Autorità di gestione, ai fini del monitoraggio telematico; segnalare in tempo reale se il numero dei partecipanti scende al di sotto del minimo previsto; effettuare il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza ingiustificata; interfacciarsi con il referente per la valutazione del progetto per esaminarne lo svolgimento ELEMENTI DI VALUTAZIONE PER CANDIDATI TUTOR Titoli culturali e professionali Laurea vecchio ordinamento o Laurea specialistica nuovo ordinamento (max 10) (in alternativa al punteggio di cui al punto successivo) Diploma Universitario triennale vecchio ordinamento o Laurea triennale nuovo ordinamento (in alternativa al punteggio di cui al punto precedente) Punti 10 per votazione da 106 a 110 Punti 8 per votazione da 100 a 105 Punti 6 per votazione fino a 99 Punti 4 Diploma Magistrale Punti 2 Incarichi scolastici nell ambito dell argomento del modulo per cui ci si candida (max 10) Certificazione informatica (ECDL, ecc.) (max 5) Partecipazione ad attività di formazione attinenti le tematiche del modulo per cui ci si candida (max 5) Partecipazione ad attività di sperimentazione didattica attinenti del modulo per cui ci si candida (max 5) Punti 2 per ogni incarico sino ad un massimo di 10 Punti 1 per ogni certificazione sino ad un massimo di 5 certificazioni Punti 1 per ogni esperienza sino ad un massimo di 5 esperienze Punti 1 per ogni esperienza sino ad un massimo di 5 esperienze

4 CRITERI INDIVIDUAZIONE REFERENTE PER LA VALUTAZIONE (a 23,22 l ora per min 10 ore e max 15 ore per modulo) Docente di ruolo all interno dell organico dell istituzione scolastica con adeguate competenze informatiche Il Referente per la valutazione dovrà: coordinare le attività valutative inerenti tutto il piano della scuola; costituire un punto di collegamento con l Autorità di Gestione e gli altri soggetti coinvolti nella valutazione del programma, in particolar modo con l INVALSI; curare la tempestività, l integrità e la completezza dell immissione dei dati richiesti dal Sistema Informativo e il loro costante aggiornamento inserendo in piattaforma report, risultati e statistiche di sua competenza; sostenere esperti, tutor e personale amministrativo nelle interazioni con le diverse sezioni del Sistema Informativo; Valutare la coerenza dei percorsi formativi con il PTOF; Relazionare al Collegio Docenti i risultati raggiunti; ELEMENTI DI VALUTAZIONE PER CANDIDATI REFERENTE PER LA VALUTAZIONE Titoli Laurea vecchio ordinamento o Laurea specialistica nuovo ordinamento (max 10) (in alternativa al punteggio del punto successivo) Diploma Universitario triennale vecchio ordinamento o Laurea triennale nuovo ordinamento (in alternativa al punteggio del punto precedente) Punti 10 per voto da 106 a 110 Punti 8 per voto da 100 a 105 Punti 6 per voto fino a 99 Punti 5 Altri titoli accademici (Dottorato, Master, Corsi di Punti 2 per ogni titolo sino ad un massimo di 3 titoli Perfezionamento, ecc.) Esperienze pregresse nel ruolo di Referente per la Punti 2 Per ogni anno valutazione Componente Nucleo Interno Punti 2 Per ogni anno Componente del Comitato di docenti Punti 2 Per ogni anno Esperienze documentate di tutoring Punti 2 Per ogni esperienza Partecipazione ad attività di formazione attinenti le Punti 2 per ogni partecipazione sino ad un max di 5 tematiche del P.N.S.D. esperienze Certificazioni relative a competenze informatiche e Punti 2 digitali Partecipazione, come corsista o come formatore, Punti 2 per ogni esperienza come formatore, punti 1 a corsi sulla valutazione come corsista sino ad un max di 5 esperienze

5 ALLEGATO Compiti e abilitazioni in piattaforma a livello di modulo di Progetto PON VISUALIZZAZIONE AREE PROFILI ABILITATI GPU FSE LIVELLO DI MODULO GESTIONE DEI MODULI DS o suo Esperti/ Referente DSGA Tutor delegato docenti Informazioni generali Let/Scr Lettura Lettura Let/Scr / STRUTTURA Competenze Let/Scr Lettura Lettura Let/Scr / DEL MODULO Sedi del modulo Let/Scr Lettura Lettura Let/Scr / Articolazioni modulo Let/Scr Lettura Let/Scr Let/Scr / Gruppo classe Let/Scr Lettura Let/Scr Let/Scr / Invio credenziali Let/Scr Lettura Lettura Let/Scr / CLASSE Gestione presenze Let/Scr Lettura Let/Scr Let/Scr / Ritiri Let/Scr Lettura Let/Scr Let/Scr / Attestazioni Let/Scr Lettura Lettura Let/Scr / AVVIO Let/Scr Lettura Lettura Lettura / CHIUSURA Let/Scr Lettura Lettura Lettura / CALENDARIO Let/Scr Lettura Let/Scr Let/Scr / Schede iniziali e finali Lettura / / Let/Scr Let/Scr DOCUMENTA Questionari Lettura / / Let/Scr Let/Scr ZIONE E Votazioni curricolari Lettura / / Let/Scr Let/Scr RICERCA Indicatori di progetto Lettura / / Let/Scr Let/Scr Lezioni Lettura / Let/Scr Lettura Lettura ATTIVITÀ Modulo firme Let/Scr Lettura Lettura Let/Scr Let/Scr Validazione presenze Let/Scr Lettura Lettura Lettura Let/Scr