Con la presente si forniscono le principali indicazioni operative per la progettazione e l attuazione dei percorsi di cui all oggetto.

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio Direzione Generale Ufficio III Indirizzo PEC: drla@postacert.istruzione.it E mail: germana.paoletti@istruzione.it Telefono: A00DRLA Registro Ufficiale Roma, 26 ottobre 2016 Prot. n Uscita Ai Dirigenti delle Istituzioni Scolastiche statali e paritarie di ogni ordine e grado del Lazio Al Dirigente Scolastico I.C. Pietro Maffi di Roma - Scuola Polo per il Lazio LORO SEDI Oggetto: Servizio di Scuola in Ospedale e di Istruzione Domiciliare - Indicazioni operative per la progettazione e l attuazione dei percorsi di scuola in ospedale e a domicilio per alunni temporaneamente malati. A.S. 2016/17 Con la presente si forniscono le principali indicazioni operative per la progettazione e l attuazione dei percorsi di cui all oggetto. La scuola in ospedale è un servizio pubblico, offerto a tutti quegli alunni che, a causa dello stato patologico in cui versano, sono temporaneamente costretti a sospendere la frequenza alle lezioni presso la scuola di appartenenza. E presente in tutto il sistema dell istruzione e, a partire dalla scuola dell infanzia fino alla scuola secondaria di II grado, consente ai bambini e ai ragazzi malati di poter esercitare il diritto allo studio nei periodi di degenza ospedaliera. Il servizio di scuola a domicilio interessa e coinvolge le scuole di ogni ordine e grado del territorio nazionale (con esclusione della scuola dell infanzia) e si propone di garantire il diritto all apprendimento nonché, di prevenire le difficoltà degli alunni colpiti da gravi patologie o impediti a frequentare la scuola per un periodo di almeno 30 giorni, durante l anno scolastico. In tali specifiche situazioni, l istituzione scolastica di appartenenza dell alunno, previo consenso dei genitori, e su loro richiesta, predispone un progetto di Istruzione domiciliare secondo la procedura e i documenti che saranno di seguito precisati. Tale progetto prevede, di norma, un intervento a domicilio dello studente, da parte dei docenti dell istituzione scolastica di appartenenza, preferibilmente del cdc coinvolto nel processo di inclusione, per un monte ore massimo così previsto: Scuola primaria: massimo 4/5 ore settimanali in presenza Scuola secondaria di 1^ grado: massimo 5/6 ore settimanali in presenza Scuola secondaria di 2^ grado: fino a 6/7 ore settimanali in presenza Oltre all azione in presenza, necessariamente limitata nel tempo, è importante che le Istituzioni scolastiche attivino interventi didattici con l utilizzo di differenti tecnologie (sincrone e asincrone), allo scopo di consentire agli studenti ( in particolare ai più grandi) un contatto più continuo e collaborativo con il gruppo classe. Si ricorda che, purchè documentati e certificati, tutti i periodi di attività svolti in Istruzione domiciliare concorrono alla validità dell anno scolastico ( DPR 22 giugno 2009, n.122) 1

2 Finanziamenti Il servizio di Istruzione domiciliare utilizza specifici finanziamenti ministeriali che, per il corrente anno scolastico, non sono ancora stati definiti. In considerazione del numero sempre crescente di richieste negli ultimi anni, e dato che non è possibile quantificarne l entità poiché sono legate alla specificità della patologia dell alunno, si ritiene necessario che ogni Istituzione scolastica inserisca nel PTOF l area di progetto per l Istruzione domiciliare, accompagnandola con le relative delibere degli organi collegiali competenti. E inoltre necessario che ogni istituzione scolastica preveda nella propria contrattazione un accantonamento di fondi per co-finanziare l attivazione di un progetto di Istruzione domiciliare, attraverso risorse proprie o di altri Enti. Sarà, infatti, richiesto ad ogni istituto un co-finanziamento pari in genere al 50 % della somma del progetto; la misura esatta del contributo del MIUR potrà essere definita solo a consuntivo dell apposito Gruppo di Lavoro istituito presso l USR. Richiesta di attivazione del progetto di istruzione domiciliare L attivazione del servizio di istruzione domiciliare può avvenire solo in presenza di alcune gravi patologie, quali ad esempio quelle onco-ematologiche, quelle traumatiche o croniche invalidanti, o tutte quelle patologie che richiedono terapie prolungate, oltre al periodo di ospedalizzazione, tali da impedire una normale vita di relazione. La patologia ed il periodo di impedimento alla frequenza scolastica dovranno essere oggetto di idonea e dettagliata certificazione sanitaria, rilasciata dalla struttura ospedaliera in cui l alunno è stato ricoverato. Le richieste per l attuazione di interventi di Istruzione domiciliare dovranno essere presentate dalle istituzioni scolastiche utilizzando l apposito modello allegato, da compilare in ogni sua parte e presentare all Ufficio scrivente. Si precisa che dovranno essere richieste esclusivamente le ore aggiuntive di insegnamento che la scuola intende realizzare, e non potranno essere assegnati finanziamenti per finalità diverse. L entità dei finanziamenti da assegnare a ciascun progetto sarà commisurata sia al contributo ministeriale effettivamente disponibile, sia al numero di richieste pervenute aventi diritto al finanziamento secondo le vigenti disposizioni. E opportuno far presente che le istituzioni scolastiche possono avvalersi anche di altre forme di finanziamento ( Enti Locali, Fondo di Istituto o Fondi per l Ampliamento dell Offerta Formativa). E inoltre utile evidenziare la necessità della costituzione di reti di scuole territoriali che manifestino la loro disponibilità a contribuire alla realizzazione del servizio di istruzione domiciliare. Contestualmente alla richiesta di attivazione del progetto di Istruzione domiciliare, il Consiglio di Classe pianificherà un percorso personalizzato, eventualmente redigendo un PDP, con l individuazione delle competenze da sviluppare, delle discipline coinvolte, dei docenti che realizzeranno il percorso didattico, dei tempi e modalità di valutazione. Nel caso di progetti attivati a seguito di ricoveri in ospedali in cui è presente la sezione di scuola ospedaliera, il referente di progetto prenderà i necessari contatti con i docenti in servizio presso l ospedale, per sincronizzare il percorso formativo e per ricevere tutti gli elementi di valutazione delle attività già svolte in ospedale, secondo quando precisato dal Regolamento sulla valutazione DPR n. 122 del

3 Rendicontazione del progetto Si fa inoltre presente che, al termine del progetto, la scuola che ha effettuato l intervento trasmetterà all Ufficio scrivente la necessaria rendicontazione, cui seguirà l assegnazione del contributo finanziario spettante che verrà accreditato dalla Scuola Polo. Al fine di garantire una sollecita attivazione del servizio di istruzione domiciliare, le richieste delle Istituzioni scolastiche dovranno pervenire al seguente indirizzo: USR Lazio - Direzione Generale - Ufficio III - Piano IX - Stanza Viale Giorgio Ribotta, Roma Oppure al seguente indirizzo di posta elettronica. scuolainospedale.lazio@istruzione.it Per informazioni Proff.sse Germana Paoletti Anita De Giusti Cinzia Grieco scuolainospedale.lazio@istruzione.it Si confida nella consueta collaborazione e si ringrazia. Il Dirigente Michela Corsi (firma autografa sostituita a mezzo stampa ex art.3 co.2 D.lgs. 39/93) 3

4 ISTRUZIONE DOMICILIARE: INDICAZIONI OPERATIVE PER LA PROGETTAZIONE DI PERCORSI DI ISTRUZIONE DOMICILIARE PER ALUNNI TEMPORANEAMENTE MALATI. A.S. 2016/17 Progetto per l attuazione di interventi di istruzione domiciliare inserito nel P.T.O.F. dell Istituzione Scolastica NOTIZIE RELATIVE ALL ISTITUZIONE SCOLASTICA RICHIEDENTE l I.D. Denominazione Dirigente Indirizzo n Codice postale Telefono Fax Sito web Docente Referente del progetto L Istituzione Scolastica richiedente l Istruzione Domiciliare ha un SI NO proprio Plesso Ospedaliero Se SI indicare Docente referente ospedaliero Ospedale di riferimento Indirizzo Codice postale Telefono Fax Sito web Numero docenti organico dell autonomia Ore di Potenziamento Tipo di progetto (barrare la voce che interessa) Progetto riferito ad allievo attualmente ospedalizzato privo di scuola ospedaliera Progetto riferito ad allievo già ospedalizzato Progetto di istruzione domiciliare prestata presso casa/alloggio o casa/famiglia Se sì, indicare quale Altre informazioni sul progetto Il progetto è iniziato nel presente Anno Scolastico Il progetto prosegue dallo scorso Anno Scolastico DOCUMENTAZIONE ALLEGATA Richiesta del genitore dell alunno Certificazione sanitaria comprovante la grave patologia e la prevedibile assenza dalle lezioni per periodi superiori ai 30 giorni Progetto formativo dell alunno inserito nel PTOF Delibere Collegio Docenti e Consiglio di Istituto Accantonamento di una somma percentuale del Fondo d Istituto (50% del progetto) 1

5 1. DATI RELATIVI ALL ALUNNO: Alunno/a Cognome e Nome Dati anagrafici Nato/a a il L alunno/a fruisce delle ore di sostegno Se si, indicare ore assegnate Residente a O SI Via O NO Scuola e classe di appartenenza Sede di svolgimento Istruzione domiciliare Domicilio temporaneo dell alunno: Via Comune Durata del servizio di Istruzione Domiciliare Dal... al.. Figure professionali coinvolte Insegnanti del Consiglio di Classe, del potenziamento, del Collegio dei Docenti di questa scuola Cognome e Nome Area/Disciplina Cognome e Nome Area/Disciplina Ore di insegnamento frontale previste per aree o singole discipline Finanziamento richiesto (verranno retribuite solo le ore d insegnamento effettivamente prestate) Disponibilità di fondi della scuola Eventuale co-finanziamento richiesto all Ente locale: (specificare) Monte ore settimanali.. Totale Ore d'insegnamento previste :... Totale. Euro: (indicare l entità) Euro: (indicare l entità) Euro: (indicare l entità) Eventuale finanziamento esterno diverso dal precedente 2

6 2 Descrizione del progetto Obiettivi generali a. Garantire il diritto allo studio b. Prevenire l abbandono scolastico c. Favorire la continuità del rapporto insegnamentoapprendimento d. Mantenere rapporti affettivi con l ambiente di provenienza e. Altro (specificare) Obiettivi specifici In relazione ai contenuti delle aree disciplinari coinvolte e in continuità con l attività della scuola ospedaliera e della scuola di provenienza: Attività didattiche a. Lezioni in presenza individualizzate e/o semplificate b. Lezioni in videoconferenza con la classe e/o con la scuola ospedaliera, con il tutoraggio di un docente anche in forma di didattica cooperativa a distanza (se il domicilio dell alunno è dotato di strumentazione telematica) c. monitoraggio degli apprendimenti in presenza e/o in modalità telematica (chat, , ecc.) d. Altro (specificare) Metodologie educative a. relazione socio-affettiva-educativa b. Apprendimento individualizzato c. Apprendimento cooperativo a distanza d. Altro (specificare) Metodologie didattiche a. Didattica breve b. Didattica modulare c. Didattica per progetti 3

7 3 - Attività di verifica e valutazione del progetto: rendicontazione e relazione in itinere e finale. DATA IL DIRIGENTE SCOLASTICO 4