ISTITUTO TECNICO ECONOMICO R. VALTURIO - RIMINI

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1 ISTITUTO TECNICO ECONOMICO R. VALTURIO - RIMINI PROGRAMMA CONSUNTIVO DI LINGUA INGLESE A.S CLASSE : 1^ E Info+ INSEGNANTE: Roberta Castracane LIBRI DI TESTO: M.Bartram, R.Walton Venture 1, Ed. O.U.P.; A. Gallagher, F. Galuzzi Grammar and vocabulary Multi- Trainer,Ed.Pearson,Longman CONTENUTI Inizialmente, utilizzando le Starter Lessons (sezioni A,B,C,D,E,F, limitatamente alla parte grammaticale ) del libro Venture 1, si sono ripassate: strutture linguistiche di base, in particolare : Present simple dei verbi Be, Have got, pronomi personali soggetto, aggettivi possessivi, genitivo sassone, parole interrogative who, what, where, how, when?, aggettivi e pronomi dimostrativi This, that, these, those, articoli a/an,the, plurale dei nomi, There is/are, Any,principali preposizioni di luogo; aree lessicali (Venture into Vocabulary 1-8) relative a : Countries and nationalities, Letters and numbers, Dates, Colours, The classroom,the body and physical description (1), The family. Del libro Venture 1 si sono affrontate le seguenti unità con relative funzioni comunicative, strutture grammaticali e lessico: Learning Unit 1 My music, Free time : - Parlare di ciò che piace e non piace Contenuti grammaticali: Present simple di Like/listen to, pronomi personali complemento, forma in ing dei verbi Aree lessicali: Music, Classroom language, Adjectives of opinion, Free-time activities Learning Unit 2 Daily routine, Sports - Dire l ora - Parlare della propria routine giornaliera - Parlare di sport Contenuti grammaticali: Present simple di tutti i verbi, avverbi ed espressioni di frequenza, preposizioni di tempo at,in,on

2 Aree lessicali: Daily routine, Days of the week and Seasons, Play/do/go+ sport/gioco, Sports Learning Unit 3 Abilities, Describing people - Dire ciò che si sa/non si sa fare - Descrivere persone Contenuti grammaticali: Verbo modale Can (capacità), Quite/really/(not) very well, at all, a bit/a little (espressioni avverbiali che indicano il livello di abilità), Both, neither, Be like/look like Aree lessicali: Abilities, Personality, The body and physical description (2) Learning Unit 4 Everyday activities, Dream jobs - Parlare di azioni in svolgimento Contenuti grammaticali: Present continuous e relative espressioni di tempo, Present simple vs present continuous, Verbi di azione e di stato Aree lessicali: Eveyday activities, Jobs Learning Unit 5- Outdoor activities, Suggestions - Parlare di piani e appuntamenti già stabiliti - Proporre di fare qualcosa, accettare/rifiutare una proposta Contenuti grammaticali: Present continuous con valore di futuro, Would like to/want to vs like, Shall we?/why don t we?/let s /What/How about? Aree lessicali: Outdoor activities, Entertainment: expressions with go Learning Unit 6 My room, Getting around - Parlare della propria casa - Dire dove si trovano oggetti, persone, luoghi - Dare indicazioni stradali, istruzioni, ordini, avvertimenti Contenuti grammaticali: Some/any, There is/are, preposizioni di luogo (directions, movement), l Imperativo Aree lessicali: Rooms and furniture, Shops and places in a town Learning Unit 7- Food and drink, Eating out - Parlare di cibo, bevande, dieta - Chiedere e offrire qualcosa - Chiedere e dire quanto costa qualcosa

3 Contenuti grammaticali: Sostantivi numerabili e non numerabili, Quantifiers (quantità grandi,eccessive, insufficienti, piccole), How much/many?, Can/could (richieste, offerte), Whose?, pronomi possessivi Aree lessicali: Food and drink, Quantities and containers Learning Unit 8-What s on?, Famous stars - Parlare del passato Contenuti grammaticali: Past simple (be/be born), espressioni di tempo passato Aree lessicali: Film and TV Learning Unit 9-Party time! - Descrivere fatti avvenuti nel passato Contenuti grammaticali: Past simple (forma affermativa,negativa,interrogativa + Short answers), Past simple di have/have got Aree lessicali: Irregular verbs (tutti i verbi in elenco a pg 339), Parties and festivals Learning Unit 10-School life, Clothing disasters! - Parlare di azioni che si stavano svolgendo nel passato Contenuti grammaticali: Past continuous, Past continuous vs Past simple, When, while, as Aree lessicali: Education:school, Clothes Per gli approfondimenti e ulteriori esercizi di revisione si è utilizzato il libro di grammatica in adozione e si è rimandato al sito interattivo Englisch hilfen. L insegnante Prof.ssa Roberta Castracane Rimini, 1 giugno 2018

4 Classe 1^E INFO+ A.S Materia: Inglese Insegnante: R. Castracane Potenziamento (per tutta la classe) Dal libro Venture 1 A) svolgere le schede Summative revision ed Extra Summative Practice di seguito elencate: Units 1-3 pgg ex. 1-5 Units 4-6 pgg ex 1-5 Units 7-9 pgg ex 1-5 Units 1-3 pgg ex 1,2,3,4,5,8,9,10 Units 4-6 pgg ex 1,2,3,4,7,8,9 Units 7-9 pgg ex 1,2,3,4,7,8 B) Ripassare tutte le schede lessicali Venture into Vocabulary (1-21), pgg C) Ripassare tutti i verbi irregolari pg 339 D) (Opzionale) Esercizi a scelta dal sito online Englisch hilfen e dal testo di grammatica Recupero ( per gli alunni con sospensione del giudizio) Gli alunni con sospensione del giudizio dovranno: Svolgere il programma allegato Svolgere gli esercizi e attività di ripasso dei punti A), B), C) previsti per tutta la classe Sostenere una prova orale e dimostrare di sapersi esprimere in conversazioni quotidiane utilizzando correttamente il lessico e le funzioni comunicative contenute nei dialoghi delle unità svolte Sostenere una prova scritta dimostrando la padronanza dei contenuti grammaticali e lessicali indicati nel programma consuntivo.

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