Corso di Laurea in Scienze e Tecnologie Chimiche corso di Informatica Generale

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Filippa Palmieri
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1 Corso di Laurea in Scienze e Tecnologie Chimiche corso di Informatica Generale Paolo Mereghetti DISCo Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Comunicazione

2 Scopo del Corso Introduzione al mondo dell informatica e all utilizzo dei calcolatori Fornire Le conoscenze di base necessarie alla comprensione della materia (aritmetica binaria, logica, sistemi operativi,...) Fondamenti di programmazione (algoritmo, funzione, linguaggio C,...) Le nozioni fondamentali riguardanti i più diffusi strumenti applicativi per consentire agli studenti di sfruttare le potenzialità degli odierni calcolatori Esercitazioni in laboratorio

3 Programma del Corso In aula Storia degli elaboratori Rappresentazione dell informazione Architettura degli elaboratori Sistema Operativo Reti di elaboratori Servizi Internet Concetto di algoritmo Programmazione strutturata Pseudo-codice Linguaggi di programmazione Il linguaggio C In laboratorio Windows: gestione file, gestione risorse, applicazioni Internet, posta elettronica Word, Power Point, Excel Programmazione in linguaggio C

4 Dove, Quando e Chi Lezioni frontali 32 ore suddivise in 16 lezioni da 2 ore Dove: Aula U2-04 Quando: Giovedì mattina Venerdì mattina Chi: Paolo Mereghetti Laboratorio 48 ore Dove: Lab.521 edificio U5-2 piano Quando: Giovedì Chi: Stefania Marrara Stefano Gaburri

5 Calendario delle Lezioni Scienze e Tecnologie Chimiche Informatica Generale giorno ora lezione 1 Giovedì, ottobre 04, lezione 2 Venerdì, ottobre 05, lezione 3 Giovedì, ottobre 11, lezione 4 Venerdì, ottobre 12, lezione 5 Giovedì, ottobre 18, lezione 6 Venerdì, ottobre 19, lezione 7 Giovedì, novembre 08, lezione 8 Venerdì, novembre 09, lezione 9 Giovedì, novembre 15, lezione 10 Venerdì, novembre 16, lezione 11 Giovedì, novembre 29, lezione 12 Venerdì, novembre 30, lezione 13 Giovedì, dicembre 13, lezione 14 Venerdì, dicembre 14, lezione 15 Giovedì, gennaio 10, lezione 16 Venerdì, gennaio 11,

6 Modalità d Esame Per il riconoscimento dell esame si deve superare Prova scritta (sugli argomenti trattati a lezione) Prova orale (domande e commenti sullo scritto + argomenti trattati a lezione) Prova di laboratorio C è la possibilità di sostenere delle prove intermedie (2 compitini) che sostituiscono la prova scritta Sufficienza in entrambi Recupero parte insufficiente negli appelli ufficiali NON sostituiscono la prova orale

7 Modalità d Esame Compitini 1 compitino (nella pausa didattica dal 19 al 23 novembre) 2 compitino (al termine del semestre) Appelli ufficiali Le date verranno pubblicate sul sito del Dipartimento di Scienze dei Materiali e sul sito del corso

8 Materiale Didattico Testi S. Ceri, D. Mandrioli, L. Sbatella, Informatica: arte e mestiere, 2 edizione, McGraw-Hill, 1999 D. P. Curtin, K. Foley, K. Sen, C. Morin, Informatica di base, 2 edizione, McGraw-Hill, 2002 Sito del corso: percorso: Formazione Didattica Trovate Lucidi delle lezioni Testo esami (laboratorio) Date appelli esame (non sempre)...

9 Sito del corso

10 Orario Ricevimento Quando Su appuntamento (contattatemi via e.mail) Dove L.INT.AR - Laboratorio di Intelligenza Artificiale DISCo Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Comunicazione edificio U14 1 piano e.mail mere@disco.unimib.it

11 Introduzione all Informatica

12 Cos è l Informatica? Computer Science (inglese) Scienza dell Informazione (italiano) auto informatica mazione

13 Informatica: Informazione + automatica Informazione: Insieme di entità astratte, che raccolgono conoscenza derivata dalla descrizione ed interpretazione del mondo (materiale o immateriale) Es.: un libro, una sinfonia, un quadro, un insieme di dati relativi agli studenti di un corso di laurea NB Informazione (es. Sequenza di eventi) rappresentazione dell informazione su supporto materiale (es. Romanzo)

14 Rappresentazione dell informazione Trascrizione e registrazione dell informazione su supporti materiali (es. Libro scritto, CD che contiene un melodia, insieme di schede che mantengono le informazioni relative agli studenti) Secondo una opportuna codifica convenzioni di rappresentazione... di testi e caratteri (codice ASCII), numeri, suoni, immagini formato del supporto materiale (es. CD vs libro) struttura di una scheda anagrafica (es. Studente vs sua scheda) La stessa informazione può essere rappresentata in diversi modi

15 Il Calcolatore Supporto passivo (rappresentazione di informazione). Un calcolatore può raccogliere un elevatissima quantità di dati Supporto attivo. Un calcolatore può: Rendere disponibili questi dati in modo istantaneo, con prospettive diverse a utenti diversi e in diversi luoghi del mondo Ad esempio Permettendo a utenti di tutto il mondo di collegarsi a parti delle informazioni del BM via Internet Lasciando altre informazioni private (accessibili solo all amministrazione del museo) Elaborare automaticamente la rappresentazione dei dati in modo da Presentarli in modo diverso a diversi soggetti (es. a seconda della fascia d età) Inferire informazioni strutturate dai dati elementari Prendere delle decisioni in base alle proprietà degli oggetti rappresentati

16 Tecnologia e Calcolatore Peculiarità del calcolatore rispetto ad altri dispositivi (ad es. VideoRegistratore) Programmabilità: capacità di specializzare il dispositivo per attività complesse di elaborazione dell informazione Settore in continua evoluzione e sviluppo Chi non conosce i principi generali di funzionamento può usarlo ma NON in modo consapevole ed efficacie Non è però necessario avere una conoscenza dettagliata del funzionamento di ogni dispositivo e di tutte le sue versioni per farne un uso efficace

17 Calcolatore e Pallottoliere Consente di rappresentare informazioni informazione: due numeri da addizionare rappresentazione dell informazione: gruppi di dischetti che rappresentano ciascun numero Consente di elaborare le informazioni: manipolare gruppi di dischetti in modo da ottenere un unico gruppo che rappresenti il risultato finale

18 Il calcolatore Permette di rappresentare informazione di natura estremamente più varia Dati di vario tipo (immagini, numeri, suoni, testo, etc.) Algoritmi per elaborare i dati (come sommare due numeri, come impaginare correttamente un testo, etc.) La rappresentazione è uniforme: Ogni tipo di informazione è rappresentata da una sequenza di 0 e 1 La parte del calcolatore che realizza l elaborazione è in grado di interpretare e realizzare i passi richiesti dagli algoritmi (i calcolatori sono dispositivi general purpose )

19 Calcolatore: dispositivo programmabile Per specializzare il calcolatore per un nuovo compito è sufficiente Immaginare un nuovo algoritmo Rappresentare l algoritmo in modo che sia comprensibile alla macchina (cioè scrivere e fornire al calcolatore il programma che realizza quell algoritmo) Chiedere alla macchina di decodificare il programma (cioè risalire dalla codifica ai passi di cui è composto) ed eseguirlo (cioè portare a termine i passi richiesti)

20 Rappresentazione dell informazione Per la medesima informazione sono possibili varie rappresentazioni Es. Testo scritto su carta o registrato su rastro Due rappresentazioni R1 e R2 sono equivalenti se data R1 è possibile ricavare R2 e viceversa Es. Trascrizione del testo data la sua registrazione e viceversa Scelta della rappresentazione Spesso convenzionale... ma spesso la scelta della convenzione è legata a determinati vincoli Es. Rappresentazione binaria negli elaboratori

21 Codifica dell informazione Processo di associazione di informazioni a configurazioni di bit È una convenzione ma deve necessariamente essere condivisa tra chi deve condividere l informazione

22 Introduzione all informatica... in una slide! Saper definire e descrivere i seguenti concetti e le eventuali relazioni tra essi Informatica Informazione Rappresentazione dell informazione Calcolatore come supporto di Memorizzazione dell informazione Elaborazione dell informazione Calcolatore come dispositivo programmabile Algoritmo, Programma, Applicazione software Rappresentazione binaria dell informazione Codifica

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