LA NOSTRA SCUOLA UN PERCORSO PER CRESCERE INSIEME Iscrizioni anno scolastico

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1 LA NOSTRA SCUOLA UN PERCORSO PER CRESCERE INSIEME Iscrizioni anno scolastico ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE L. FIBONACCI SCUOLA INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO Via M. Lalli Pisa Tel FAX Cod. fiscale pec: piic831007@pec.istruzione.it piic831007@istruzione.it

2 Offerta formativa Scuola secondaria di primo grado

3 Finalità del progetto La scuola promuove: lo sviluppo armonico e integrale della persona all interno dei princìpi della Costituzione italiana e della tradizione culturale europea. la conoscenza attraverso il rispetto e la valorizzazione delle diversità individuali e il coinvolgimento attivo degli studenti e delle famiglie.

4 Gli assi portanti del Curricolo d istituto Strategia della problematizzazione e della ricerca che mette al centro chi apprende Testualità, terreno comune ad ogni disciplina e linguaggio Verticalità, nella prospettiva della continuità all interno del 1 ciclo e del raccordo con il biennio obbligatorio della scuola secondaria superiore.

5 Gli elementi del curricolo nelle discipline Il curricolo verticale individua le competenze comuni fondamentali, nella loro valenza interdisciplinare, e dichiara: le competenze chiave di cittadinanza le competenze disciplinari gli obiettivi didattici più idonei ai fini del conseguimento delle competenze le unità di apprendimento elaborate dai gruppi disciplinari e/o dai Consigli di Classe le strategie e i metodi per l apprendimento, l articolazione dei contenuti le caratteristiche delle prove di verifica i criteri e i livelli prevedibili per la valutazione e autovalutazione degli esiti dell apprendimento.

6 Organizzazione oraria (sede Via Lalli) Tempo normale con orario di 30 ore settimanali di 60 distribuite su cinque giorni con due intervalli. Ingresso: h Uscita: h dal lunedì al venerdì

7 Schema orario (ingresso ore 8.00 uscita ore con due intervalli)

8 1^ Opzione: Schema orario tempo normale (ingresso ore 8.00 uscita ore 13.00) Organizzazione oraria (sede Piazza San Francesco) 2^ Opzione: Schema orario corso musicale 32 ore settimanali( + 1 ora pomeridiana per la lezione individuale di strumento) 8:00-13:00 per quattro giorni 8:00-14:00 per due giorni

9 1^ Opzione - Schema orario tempo normale

10 2^ Opzione - Schema orario corso musicale (+ 1 ora pomeridiana per la lezione individuale di strumento)

11 La didattica laboratoriale e i laboratori La didattica laboratoriale: rappresenta l aspetto più qualificante e significativo del nostro istituto favorisce situazioni d apprendimento nelle quali l alunno è in grado di trovare la giusta dimensione per esprimere la propria potenzialità e creatività crea una prospettiva di apprendimento attivo attraverso le pratiche del problem-solving e del cooperative learning

12 I laboratori Distribuzione delle attività a classi aperte Per 10 settimane sono previste 2 ore non consecutive di classi parallele aperte per svolgere attività di laboratorio, potenziamento disciplinare e rinforzo (di Italiano e Matematica) in periodi diversi per ciascun gruppo di classi: ottobre novembre dicembre: classi seconde gennaio febbraio marzo: classi prime Per le classi terze sono previsti percorsi pluridisciplinari elaborati e sviluppati dai docenti di classe.

13 Esempi percorsi dei laboratori classi prime C era una volta la scuola Fibonacci oggi è (Italiano e Storia) Le piante (Scienze) Giochi ritmici (Musica) Arte Il suolo (Tecnologia)

14 Laboratori orientativi opzionali pomeridiani, a pagamento, sulla base delle adesioni degli alunni e delle loro famiglie, attivati a partire dal mese di ottobre-novembre: Laboratori opzionali Laboratorio Breve descrizione Classi Problemi curiosi Logica, intuizione e fantasia per giocare con la matematica Scratch Scratch è un software gratuito fondato su un linguaggio di programmazione a blocchi che consente di realizzare contenuti digitali interattivi come storie, animazioni, giochi. 1 Robotica Costruzione e programmazione di un semplice robot 2 Arte Progettazione e realizzazione oggetti natalizi (ore di potenziamento) 2 e 3

15 Una possibile alternativa Nell ambito del processo di innovazione continua che ha sempre caratterizzato la nostra scuola, da parte della DS e del Collegio dei docenti è stata avanzata la richiesta di adesione al movimento Avanguardie educative - MIUR-INDIRE per realizzare, nella scuola secondaria, il progetto AULE LABORATORIO DISCIPLINARI relativo agli ambienti di apprendimento. Questo prevede l assegnazione dell aula laboratorio in funzione delle discipline che vi si insegneranno e che quindi possono essere riprogettate e allestite con un setting funzionale alle specificità della disciplina stessa. Se tale richiesta dovesse essere accolta dall INDIRE, il progetto AULE LABORATORIO DISCIPLINARI partirà dal prossimo anno scolastico. In questo caso i laboratori verrebbero inclusi nell offerta formativa curricolare.

16 Individualizza zione del percorso didattico Per il recupero e il rinforzo: corsi di Italiano per alunni stranieri livelli A1, A2, B1 corsi di rinforzo di Italiano e Matematica in orario curricolare laboratori operativi per l integrazione doposcuola come supporto allo svolgimento dei compiti

17 Individualizza zione del percorso didattico Iniziative per la valorizzazione delle eccellenze: Giochi Matematici indetti da Università Bocconi di Milano Olimpiadi di Scienze indette dalla Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali Olimpiadi del Disegno Tecnico Promozione della lettura Visione di spettacoli teatrali in Lingua Inglese, Francese e Spagnolo Certificazioni linguistiche (KET, GOETHE, DELF, DELE).

18 I Progetti I progetti mirano a sviluppare tematiche trasversali condivise nei vari ordini di scuola e valorizzano la continuità e l integrazione con i percorsi curricolari. Essi mettono a frutto le risorse provenienti dalla collaborazione tra scuole unite in rete (P.E.Z.) e da Enti. La scuola aderisce a progetti promossi da associazioni, enti esterni che riguardano i temi del benessere e della salute, l educazione all affettività, l educazione alla legalità.

19 Progetti legati al PNSD La scuola ha messo a punto un Piano triennale di Intervento per l implementazione del Piano Nazionale Scuola Digitale. È stato realizzato il Progetto Atelier creativi con la creazione di un aulaofficina innovativa e modulare.

20 Elementi per valutare l'efficacia dell Offerta formativa Valutazioni molto positive conseguite dagli alunni dell'istituto nel primo anno di tutti gli Istituti Superiori (dati dell' Osservatorio Scolastico Provinciale) Risultati nelle prove INVALSI superiori alle medie sia regionali che nazionali Risultati eccellenti conseguiti dagli alunni nei vari Concorsi Nazionali e Regionali.

21 Sezione ad ordinamento musicale Dall a.s. 2006/2007 Il corso di sperimentazione musicale è diventato sezione a ordinamento musicale, istituita dal Ministero ai sensi del D.M Essa conta su risorse professionali aggiuntive per l insegnamento dello strumento musicale. Gli strumenti di cui si impartisce l insegnamento sono: CHITARRA FLAUTO TRAVERSO PIANOFORTE VIOLINO

22 Il corso Il corso prevede, oltre alle ore di insegnamento dell Educazione musicale prevista dai programmi ministeriali per la scuola secondaria di primo grado: lezioni individuali (o a piccoli gruppi) di pratica strumentale, in orario pomeridiano lezioni collettive di musica d insieme e di teoria e solfeggio, in orario curricolare. La materia strumento musicale è a tutti gli effetti curricolare. Evaristo Baschenis, Natura morta con strumenti musicali