PROGETTAZIONE FORMATIVA DISCIPLINARE anno scolastico

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1 ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA E ARTIGIANATO G. GIORGI Via del Giardino Botanico - LUCCA PROGETTAZIONE FORMATIVA DISCIPLINARE anno scolastico DOCENTI DISCIPLINA STEFANO POLLINI ELETTROTECNICA CLASSE 4 SEZIONE TIE ORE SETTIMANALI 9 (3 COPRESENZA I.T.P.)

2 Programma di Elettrotecnica classe 4Tie a.s OBIETTIVI MINIMI TRASVERSALI DEL CORSO - Capacità di produrre documentazione relativa ai sistemi elettrici; - Saper utilizzare la strumentazione di misura; - conoscere gli aspetti fondamentali della prevenzione, sicurezza e dell'igiene del lavoro con riferimento alla normativa vigente; - Capacità di utilizzare e ricercare dati tecnici su cataloghi e data sheets; - Conoscenza del principio di funzionamento delle macchine elettriche; - Conoscenza generale dei componenti elettronici; METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO - lezione frontale; - dialogo in aula; - proiezione di trasparenze; - video-proiezione; - approccio interattivo e simulazione; - correzione elaborati insieme agli studenti; - attuazione della metodologia ploblem-solving ; STRUMENTI UTILIZZATI in adozione con l integrazione di dispense e documentazione prodotte dall insegnanti. La lezione frontale sarà svolta mediante l uso della lavagna normale e luminosa, nonché mediante diapositive e presentazioni su PC. - PC per la programmazione e lo svolgimento di relazioni ed elaborati; - Materiale didattico di per la realizzazione di esperienze; Manualistica di consultazione o testi di lettura (indicare la reperibilità) - cataloghi delle principali marche di materiale elettrico (lab. ELETTRICO 2 e 3, SISTEMI) - Data-sheet componenti (lab. ELETTRICO 2 e 3, SISTEMI) - Data-sheet reperibili su internet. Dispense autoprodotte, testi di compiti ed esercitazioni Si utilizzeranno eventuali fotocopie e data-sheets (2 risme x classe) Sussidi audiovisivi - proiettore da collegare al computer; - proiezione di materiale audiovisivo. Piano delle esperienze Si propongono agli allievi le esperienze di indicate nella programmazione. L esperienza prevederà la produzione di elaborati, disegni, grafici, relazioni, ecc. anche con strumenti informatici.

3 Programma di Elettrotecnica classe 4Tie a.s VALUTAZIONE Strumenti che si intende adottare per la valutazione e quante misurazioni si ritiene opportuno effettuare. Si valuteranno gli allievi con minimo di 2 verifiche scritte e 2 prove orali e 2 prove pratiche per quadrimestre, integrata da eventuali verifiche nella forma di prove strutturate o semistrutturate. I criteri di valutazione degli allievi sono quelli indicati nella carta dei servizi e nel POF. Strumenti che si intende adottare per stimolare la autovalutazione Si potranno utilizzare test, anche autoprodotti dagli allievi, e scambiati tra di loro, nonché esercizi svolti in classe guidati dagli insegnanti. ATTIVITÀ DI RECUPERO DA PROPORRE AI SINGOLI CONSIGLI DI CLASSE Sono previste lezioni mirate con recupero in itinere. OBIETTIVI MINIMI PROPRI DELCORSO DI ELETTROTECNICA 4 ANNO - saper risolvere circuiti in CC e CA, mono e trifase, saper misurare i paramentri elettrici; - conoscenza del principio di funzionamento e impiego dei componenti elettronici analogici, degli amplificatori operazionali, della convenzione DA e AD; - Aalisi del funzionamento delle principali macchine elettriche (trasformatore, MAT, macchine CC); - Saper identificare gli elementi costruttivi di un sistema di distribuzione, analizzare i sistemi di protezione, conoscenza del dimensionamento dei cavi elettrici; - progettare e verificare impianti elettrici in ambito civile, industriale e terziario. Analisi e scelta delle caratteristiche dei MAT in funzione dell'impiego; - Conoscenza dei concetti di rischio, pericolo, prevenzione e sicurezza. Normativa vigente. Esecuzione delle misure di protezione per le persone e per gli impianti ed apparecchiature elettriche. SITUAZIONE DI INGRESSO Le conoscenze e competenze di base della materia sono state valutate e misurate tramite test di ingresso, interrogazioni dal posto, sondaggi. Si rivela una superficiale conoscenza di base dell'elettrotecnica. Tale situazione ha comportato un impegno di tempo aggiuntivo alla programmazione iniziale per lo sviluppo delle conoscenze di base (argomenti della 3a). Comportamento della classe La classe ha in generale un comportamento corretto e rispettoso. Partecipazione al dialogo educativo La classe partecipa alle lezioni con sufficiente impegno. Casi particolari da segnalare Nessuno.

4 Programma di Elettrotecnica classe 4 Tie a.s Settembre MODULO 1 Ottobre DESCRIZIONE SINTETICA DELL ARGOMENTO Ripasso sulle reti in c.c. e c.a., circuiti capacitivi e grandezze e circuiti magnetici Risoluzione di circuiti in corrente alternata monofase Risoluzione di circuiti in corrente alternata trifase Misura di parametri elettrici CONOSCENZE/COMPETEN ZE/CAPACITA' Prerequisiti saper risolvere circuiti in CC e CA, mono e trifase, saper misurare i paramentri elettrici MATERIALI USATI VERIFICHE PREVISTE - Novembre MODULO 2 Definizioni e concetti generali delle macchine elettriche; il trasformatore monofase Il trasformatore trifase Il motore asincrono trifase Macchine in c.c. Aalisi del funzionamento delle pricipali macchine elettriche (trasformatore, MAT, macchine CC) Prove strutturata Dicembre Prove sulle macchine elettriche MODULO 3 Gennaio Febbraio MODULO 4 Marzo Caratteristiche e classificazione dei principali componenti elettronici Amplificatori operazionali Amplificatori di potenza, conversione AD e DA Integrati a bassa e media scala di integrazione misura e visualizzazione delle grandezze elettriche Sistemi di distribuzione, argomenti di carattere generale, normativa tecnica e leggi vigenti, cabine di trasformazione MT/bt Sistemi di distribuzione a media e bassa tensione rifasamento di impianti Determinazione del carico convenzionale Condutture elettriche conoscenza del principio di funzionamento e impiego dei componenti elettronici analogici, degli amplificatori operazionali, della converzione DA e AD Saper identificare gli elementi costruttivi di un sistema di distribuzione, analizzare i sistemi di protezione, conoscenza del dimensionamento dei cavi elettrici prove orali prove orali prove strutturate

5 Programma di Elettrotecnica classe 4 Tie a.s MODULO 5 Aprile MODULO 6 maggio Impianti elettrici in ambito civile, industriale e terziario, simbologia, siglatura schemi Impianti industriali FM, Quadri elettrici Sicurezza elettrica, richiami su argomenti di carattere generale Protezione dai contatti diretti e indiretti Protezione contro le sovracorrenti Protezione contro le sovratensioni Misure e verifiche per la sicurezza Ripasso Progettare e verificare impianti elettrici Conoscenza dei concetti di rischio, pericolo, prevenzione e sicurezza. Normativa vigente. Esecuzione delle misure di protezione per le persone e per gli impianti ed apparecchiature elettriche Dispense Prove orali prove grafiche prove orali

6 Programma di Elettrotecnica classe 4 Tie a.s PIANO DELLE ESPERIENZE DI LABORATORIO Esperienza n. titolo materiale Documento finale Verifica del fenomeno della risonanza in un circuito R- L-C Misura della potenza attiva, dell'energia e del fattore di potenza di un carico monofase con l'uso del contatore elettrico Prova a vuoto di un trasformatore trifase Prova a rotore bloccato di un motore asincrono trifase e disegno del diagramma circolare Verifica del guadagno di un amplificatore operazionale (in montaggio invertente o non invertente) Banco, Induttanza campione, condensatore, Multimetri Banco, voltmetri, wattmetri, contatore, contasecondi, carico ohmico induttivo/capacitivo Banco, voltmetri, wattmetri, amperometri, trasformatore trifase Banco, voltmetri, wattmetri, amperometri, MAT Banco, voltmetri, oscilloscopio, amplificatore operazionale, resistenze, base multifori Disegno topografico di un capannone industriale Foglio di carta millimetrata A3, squadrette Disegno Misura della resistenza di terra Strumento multifunzione Relazione scritta