UNA LIM PER TUTTI PREMESSA

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1 UNA LIM PER TUTTI PREMESSA Nelle scuole dei Comuni di Tavarnelle Val di Pesa e Barberino Val d Elsa si è venuta rafforzando negli ultimi anni la collaborazione tra scuola e famiglie. La nascita del Comitato dei genitori ha consentito di stabilire un rapporto di continuità con il Dirigente Scolastico dell Istituto Comprensivo e le attività che ne sono derivate hanno contribuito a consolidare anche i legami tra la scuola e il suo territorio. Ci riferiamo, ad esempio, al progetto Olio della mia terra che oltre ai docenti e agli alunni della scuola primaria, ha coinvolto Enti Locali, aziende dell area, Istituto di Credito, operatori della grande distribuzione, artisti, specialisti, contribuendo a rafforzare in tutti la consapevolezza dell identità della nostra terra, dei saperi di cui ci arricchisce e dei sapori di cui ci nutre. Un secondo vantaggio che si è manifestato è di carattere finanziario. In questo momento di grave indebitamento del paese che ha portato tagli pesanti sui fondi destinati alle scuole, limitandone fortemente l operatività, il Comitato dei genitori si è fatto promotore di raccolte fondi che hanno consentito, tra l altro, anche l acquisto di lavagne LIM per la scuola primaria di Barberino Val d Elsa. L Istituto Comprensivo Don Milani ed i genitori si sono proposti di ripetere proprio quest ultima esperienza con l obiettivo di completare la dotazione di lavagne interattive per la Scuola superiore di 1 grado, raccogliendo i fondi per l acquisto di 8 LIM

2 OBIETTIVO L informatica costituisce un ineludibile realtà che sta trasformano il nostro mondo e modo di vivere. E una disciplina che offre nelle aree rurali opportunità importanti per avvicinare la società nel suo insieme all innovazione. E difficile valutare i cambiamenti che saranno determinati dalla diffusione delle nuove tecnologie ma appare indispensabile intraprendere un processo di apprendimento collettivo di cui la scuola e i giovani costituiscono una priorità riconosciuta da tutti. Dotare la scuola media di lavagne LIM è il mezzo per avviare un processo di rinnovamento che attraverso la scuola ed i giovani ha l obiettivo di aprire una riflessione in grado di coinvolgere la società locale nel suo insieme. La scuola, come evidenziato nel progetto Una LIM per tutti dell Istituto Comprensivo Don Lorenzo Milani, ha necessità di dotarsi di strumenti adeguati e tecnologicamente all'avanguardia ai fini di mettere i docenti nelle condizioni di lavorare in tutte le classi, e non solo in alcune, secondo metodi di insegnamento ed apprendimento che: privilegino la partecipazione attiva e il coinvolgimento di tutti non creino fratture ma vedano piuttosto una continuità con i metodi che alcune classi della scuola primaria stanno già utilizzando permettano di integrare nell'attività comune, in classi sempre più eterogenee dal punto di vista delle problematiche e delle necessità individuali, anche gli alunni che presentano difficoltà di vario genere (DSA, disabilità, attenzione, lingua ecc.) consentano l'apprendimento di un approccio corretto e efficace all'utilizzo delle informazioni e delle opportunità offerte dalle risorse della rete web. I genitori, motivati anche dalla necessità di comprendere potenzialità e rischi dello strumento, perseguono, a loro volta, i seguenti obiettivi: privilegiare un approccio attivo rivolto alla personalizzazione dei percorsi di apprendimento; promuovere la collaborazione tra gli studenti; educare alla cultura della ricerca e del confronto sperimentando internet come strumento di comunicazione; educare alla cultura del rispetto verso la diversità e la comunità anche virtuale; costruire un dialogo fra studenti, docenti e genitori come momento educativo di condivisione delle metodologie di valutazione; fornire gli strumenti e le nozioni per un uso sicuro di internet; divulgare i risultati delle esperienze coinvolgendo gli attori della società locale, con il fine di sensibilizzarli su queste tematiche. promuovere il confronto con altre realtà che sperimentano l impiego dell informatica nella didattica

3 ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO Il progetto si sviluppa in due azioni. La prima (azione acquisto) è rivolta al reperimento delle risorse finanziarie necessarie all acquisto delle lavagne, la seconda (azione di percorso) alla pianificazione delle attività legate al loro impiego. AZIONE ACQUISTO Attori principali di quest azione sono i genitori (coordinati dai rappresentanti di classe e dal Comitato dei genitori) che hanno formulato un insieme di iniziative rivolte alla raccolta dei fondi. Il tema principale che anima quest azione si ispira al senso di comunità. Quello che si promuove infatti non è il concetto di beneficenza, suggerito dalle difficoltà del bilancio pubblico, ma quello di comunità che prende nelle sue mani la gestione del futuro proprio e dei giovani in particolare. E riduttivo quindi pensare a questo intervento semplicemente in termini di supplenza alle carenze dello Stato. Sono i cittadini, attori dello sviluppo del territorio, che, con la loro partecipazione attiva, avviano azioni rivolte a costruire quella visione del futuro che garantisca ai propri figli strumenti adeguati di educazione e di apprendimento. Le azioni previste per la raccolta fondi sono rivolte a tutti i settori della società locale (vedi schema). Per questa ragione la comunicazione svolge un ruolo importante e le sue modalità verranno concordate tra gli attori coinvolti. Alle forme attualmente individuate non è precluso che in futuro se ne aggiungano altre promosse dalla creatività dei partecipanti COMITATO GENITORI ISTITUTO COMPRENSIVO DON LORENZO MILANI ACQUISTO L.I.M. TERRITORIO : ENTI LOCALI CITTADINI IMPRESE ASSOCIAZIONI ISTITUTI DI CREDITO OPERATORI DEL COMMERCIO E DEL TURISMO

4 AZIONE DI PERCORSO Il coinvolgimento del territorio, con le modalità descritte, implica una restituzione delle informazioni circa i risultati conseguiti con l acquisto delle lavagne. Questo sarà possibile tracciando un percorso che consenta di definire alcuni obiettivi nonché le modalità con cui si pensa di perseguirli. Di questa parte, squisitamente di natura didattica, sarà responsabile l Istituto Comprensivo Don Lorenzo Milani ma i genitori potranno concorrere con proposte e suggerimenti. La materia è nuova, i suoi campi di applicazione ancora largamente sconosciuti. Questo richiede l esercizio di pazienza e sperimentazione per consentire la scoperta e lo sviluppo graduale di tutte le potenzialità dello strumento. Il soggetto responsabile della elaborazione di questo percorso sarà il Gruppo di Coordinamento. DIRIGENTE SCOLASTICO DELL ISTITUTO COMPRENSIVO 2 DOCENTI DI RIFERIMENTO DEL PROGETTO UNA LIM PER TUTTI GRUPPO DI 2 RAPPRESENTANTI DEL COMITATO GENITORI PRESIDENTE DEL CONSIGLIO D ISTITUTO Il Gruppo di Coordinamento è aperto all entrata di nuovi soggetti il cui apporto venisse ritenuto positivo per lo sviluppo del progetto stesso. una pubblicazione e l elaborazione di altre forme di comunicazione. L obiettivo sarà di garantire l accesso all informazione a tutti i componenti della società locale coinvolti nella fase iniziale di raccolta fondi e di promuovere tutte le possibili sinergie con i suoi attori, in modo da illustrare e sperimentare, dove possibile, la dimostrazione e la messa in pratica delle nuove tecnologie.

5 AZIONE DI ACQUISTO MISURA RISULTATO ATTESO SOGGETTO ATTUATORE RACCOLTA FONDI PIZZERIA RACCOLTA FONDI COMITATO DEI GENITORI PARTECIPAZIONE A PROMOZIONE COMMERCIALE RACCOLTA FONDI GENITORI MERCATINO NATALIZIO RACCOLTA FONDI GENITORI RACCOLTA DONAZIONI RACCOLTA FONDI E VERIFICA DETASSAZIONE GENITORI E COMITATO DEI GENITORI COINVOLGIMENTO PARTNER: ENTI LOCALI, ISTITUTI DI CREDITO, IMPRESE, ECC. PRESENTAZIONE PUBBLICA DEL PROGETTO ACQUISTO RACCOLTA PREVENTIVI 3/4 PREVENTIVI INDIVIDUAZIONE PARTNER COMMERCIALE DEFINIZIONE MODALITA' DI ACQUISTO FORMAZIONE VERIFICA DELLA DISPONIBILITA' DEL VENDITORE A ESSERE PARTNER NEL PROGETTO ADEGUARE LE MODALITA' DI ACQUISTO GIORNATE DI FORMAZIONE DEI DOCENTI PARTNER COMMERCIALE AZIONE DI PERCORSO PROGRAMMAZIONE DEL PERCORSO PIANO DI AZIONE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ESPLICITAZIONE DEGLI OBIETTIVI DIDATTICI INDIVIDUAZIONE DEGLI INDICATORI DI VALUTAZIONE ISTITUTO COMPRENSIVO DON LORENZO MILANI VALUTAZIONE VERIFICA RISULTATI ADEGUAMENTO PROGETTO DIVULGAZIONE COMUNICAZIONE AL TERRITORIO PUBBLICAZIONE E RESTITUZIONE RISULTATI

6 PREVENTIVO COSTI Descrizione Prezzo unitario Totale Lavagna multimediale, proiettore, software e installazione 1.500,00 + IVA ,00 + IVA Computer 300,00 + IVA IVA Progettazione, coordinamento e attività organizzative Materiali e beni di uso e consumo per gli eventi Senza oneri Senza oneri 5.000, ,00 Corso di formazione 50,00 lordi all'ora 1.000,00 lordi AGEVOLAZIONI FISCALI EROGAZIONI LIBERALI A FAVORE DI ISTITUTI SCOLASTICI A partire dal 2007 sono detraibili dall imposta sul reddito, nella misura del 19% le erogazioni liberali a favore degli Istituti Sccolastici, di ogni ordine e grado, finalizzate all innovazione tecnologica, all edilizia scolastica e all ampliamento dell offerta formativa. La detrazione spetta a condizione che il versamento di tali erogazioni sia eseguito tramite Banca o Ufficio Postale, mediante carte di debito, di credito, prepagate, assegni bancari, circolari o mediante altri sistemi di pagamento. Per le imprese, sempre a decorrere dal periodo di imposta 2007, è prevista la possibilità di dedurre le predette erogazioni, nel rispetto delle condizioni sopra indicate, fino al 2% del reddito di impresa dichiarato e comunque nella misura massima di euro annui.