PATTO DI CORRESPONSABILITA EDUCATIVA DELL ISTITUTO COMPRENSIVO DI PROVAGLIO D ISEO IL DIRIGENTE SCOLASTISCO
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1 Ministero dell Istruzione, dell università e della ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO Don Raffelli Via Roma, Provaglio d Iseo (BS) Tel: Fax: C.F codice univoco: UFJTMT bsic85000a@istruzione.it bsic85000a@pec.istruzione.it PATTO DI CORRESPONSABILITA EDUCATIVA DELL ISTITUTO COMPRENSIVO DI PROVAGLIO D ISEO IL DIRIGENTE SCOLASTISCO Visti gli artt della Costituzione Italiana; VISTO IL D.P.R n. 249 del 24/6/1998 e D.P.R n. 235 del 21/11/2007 Regolamento recente lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria ; VISTO il D.M. n. 5843/A3 del 16 ottobre 2006 Linee di indirizzo sulla cittadinanza democratica e sull educazione alla legalità ; VISTO il D.M. n. 16 del 5 febbraio 2007 Linee di indirizzo generali ed azioni a livello nazionale per la prevenzione del bullismo ; Vista la direttiva MPI n. 30 del 15 marzo 2007 recante Linee di indirizzo ed indicazioni in materia di utilizzo di telefoni cellulari e di altri dispositivi elettronici durante l attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di corresponsabilità dei genitori e dei docenti ; Vista la direttiva MPI n. 104 del 30 novembre 2007 recante Linee di indirizzo e chiarimenti interpretativi ed applicativi in ordine alla normativa vigente posta a tutela della privacy con particolare riferimento all utilizzo di telefoni cellulari o di altri dispositivi elettronici nelle comunità scolastiche allo scopo di acquisire e/o divulgare immagini, filmati o registrazioni vocali ; Visto il D.P.R. 249/98 e 235/2007 recante Statuto delle studentesse e degli studenti ; Viste le linee di orientamento per azioni di prevenzione e di contrasto al bullismo e al cyberbullismo, MIUR aprile 2015; Visti gli artt del Codice Penale e gli artt Codice Civile. Visya la L. n. 172 del 4 dicembre 2017, art. 19 bis commi 1 e 2 relativa all uscita autonoma degli alunni CONSIDERATO che tutte le componenti della comunità scolastica hanno pari dignità e sono investite di responsabilità nell ambito dei rispettivi ruoli per il corretto funzionamento delle istituzione scolastica e del raggiungimento dei fini della scuola;
2 VISTO il D.M. n. 30 del 15 marzo 2007 Linee di indirizzo ed indicazioni in materia di utilizzo di telefoni cellulari e di altri dispositivi elettronici durante l attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di corresponsabilità dei genitori e dei docenti ; VISTA la deliberazione del Collegio Docenti dell 11/09/2009; STIPULA Con i Genitori degli alunni presenti Patto Educativo di Corresponsabilità. 1)Finalità della scuola d obbligo: la scuola di base ha finalità di contribuire alla formazione dell uomo e del cittadino attraverso la promozione dell identità, dell alfabetizzazione e dell appropriazione dei mezzi espressivi, della convivenza nel rispetto e nella valorizzazione delle diversità individuali, sociali, culturali ed etniche e garantendo uguaglianza e pari opportunità a tutti. La scuola pertanto ha compiti sia educativi sia formativi; si propone inoltre di formare individui in grado di affrontare con fiducia, responsabilità e competenza i compiti che quotidianamente si presentano loro e di favorire lo sviluppo di capacità decisionali e di orientamento in vista di scelte future. 2) il Piano dell Offerta Formativa È il progetto che formalizza il complesso processo educativo promesso dalle scuole dell istituto, per il conseguimento delle finalità della scuola dell obbligo e, in modo particolare, dei seguenti obiettivi: Promuovere la formazione dell uomo e del cittadino in grado di affrontare con fiducia, responsabilità e competenza i compiti quotidiani; Promuovere l alfabetizzazione e l approfondimento culturale; Favorire l apprendimento per l acquisizione di conoscenza e competenze; Promuovere il rispetto e la valorizzazione delle diversità individuali, sociali e culturali per evitare ogni forma di emarginazione; Assicurare il successo cognitivo e formativo di tutti gli alunni; Promuovere lo sviluppo dell autonomia e della creatività personale; Assicurare la continuità tra i livelli scolastici del percorso educativo; Promuovere la cultura della conoscenza e della valorizzazione del proprio territorio collaborando con le realtà locali. 3) IL Patto di Corresponsabilità Il Patto di corresponsabilità rappresenta una significativa opportunità per migliorare la collaborazione tra scuola, famiglia e studenti.
3 Pertanto la scuola persegue l obiettivo di costruire un alleanza educativa e una fattiva collaborazione con i genitori, mediante relazioni costanti e rispettose dei reciproci ruoli. La scuola e la famiglia sono chiamate a condividere questo compito in stretta collaborazione per attuare strategie educative che tengono conto della singolarità e della complessità dell individuo, per raggiungere così finalità comuni educative e condividere quei valori che consentano agli studenti di sentirsi appartenenti ad una comunità. I docenti si impegnano a: Creare un clima sereno e corretto, favorendo lo sviluppo delle conoscenze delle competenze, la maturazione dei comportamenti e dei valori, il sostegno nelle diverse abilità, l accompagnamento nelle situazioni di disagio, la lotta ad ogni forma di pregiudizio e di emarginazione; Rispettare gli alunni, le famiglie e il personale della scuola; Informare studenti e genitori del proprio intervento educativo e del livello di apprendimento degli studenti; Informare gli alunni degli obiettivi educativi e didattici, dei tempi e delle modalità di attuazione; Esplicitare i criteri per la valutazione delle verifiche orali, scritte e di laboratorio; Comunicare a studenti e genitori con chiarezza i risultati delle verifiche scritte, orali e di laboratorio attraverso il quaderno delle comunicazioni e delle valutazioni; Favorire la capacità di iniziativa, di decisione e di assunzione di responsabilità; Incoraggiare gli studenti ad apprezzare e valorizzare le differenze; Pianificare il proprio lavoro, in modo da prevedere anche attività di recupero e sostegno il più possibile personalizzate; Essere puntuali alle lezioni, precisi nelle consegne di programmazioni, verbali e negli adempimenti previsti dalla scuola; Non utilizzare in classe il cellulare per ragioni personali che esulano dal proprio ufficio; Essere attenti alla sorveglianza degli studenti in classe e nell intervallo e non abbandonare mai la classe senza averne dato avviso; Lavorare in modo collegiale con i colleghi della stessa disciplina, con i colleghi dei consigli di classe e con l intero corpo docente della scuola nelle riunioni del Collegio dei docenti. Le studentesse e gli studenti si impegnano a: Studiare con assiduità e serietà; Portare sempre il materiale didattico occorrente; Essere puntuali alle lezioni e frequentarle con regolarità; Intervenire durante le lezioni in modo ordinato e pertinente; Partecipare al lavoro scolastico individuale e/o di gruppo;
4 Svolgere regolarmente il lavoro assegnato a scuola e a casa; Affrontare lealmente e regolarmente le verifiche previste dai docenti; Favorire la comunicazione scuola/famiglia; Non usare mai nella scuola il cellulare; Non usare mai nella scuola apparecchi elettronici se non previsto dalle attività didattiche indicate dal docente; Rispettare i compagni ed il personale della scuola; non porre in essere comportamenti che ravvisino episodi di bullismo e cyberbullismo; Rispettare le diversità personali e culturali, la sensibilità altrui, impegnandosi a comprendere le ragioni dei loro comportamenti; Rispettare gli spazi, gli arredi ed i laboratori della Scuola; Conoscere e rispettare il Regolamento di Istituto e lo Statuto delle studentesse e degli studenti; Avere un comportamento corretto nel linguaggio e nell utilizzo dei media; Essere disponibili a migliorare, a partecipare, a collaborare. I genitori si impegnano a: Conoscere l offerta formativa della scuola; Collaborare al progetto formativo partecipando con regolarità, con proposte e osservazioni migliorative, a riunioni, assemblee, consigli e colloqui; Controllare quotidianamente il diario e il quaderno delle comunicazioni e delle valutazioni per tenersi aggiornati su impegni, scadenze, iniziative scolastiche e valutazioni; Controllare sul libretto le giustificazioni di assenze e ritardi del proprio figlio, contattando anche la scuola per accertamenti; Giustificare sempre assenze e ritardi in modo puntuale; Far rispettare l orario d ingresso a scuola e limitare le uscite anticipate; Controllare l esecuzione dei compiti; Instaurare un dialogo costruttivo con i docenti, rispettando la loro libertà di insegnamento e la loro competenza valutativa; Rivolgersi ai docenti in presenza di problemi didattici o personali; Dare informazioni utili a migliorare la conoscenza dei propri figli da parte della scuola; Intervenire, con coscienza e responsabilità, rispetto ad eventuali danni provocati dal figlio a carico di persone, arredi, materiale didattico, anche con il recupero e il risarcimento del danno.
5 Responsabilizzare, fornire indicazioni precise sul tragitto casa scuola e istruzioni chiare volte al rispetto delle regole di circolazione stradale per gli alunni che si avvalgono dell uscita autonoma da scuola. Il Dirigente Scolastico si impegna a: Garantire e favorire l attuazione dell Offerta Formativa, ponendo studenti, genitori, docenti nella condizione di esprimere al meglio il loro ruolo; Garantire a ogni componente scolastica la possibilità di esprimere e valorizzare le proprio potenzialità; Garantire e favorire il dialogo, la collaborazione e il rispetto tra le diverse componenti della comunità scolastica; Cogliere le esigenze formative degli studenti e della comunità in cui la scuola opera, per ricercare risposte adeguate. Il personale non docente si impegna a: Essere puntuale nello svolgere con precisione il lavoro assegnato; Conoscere l Offerta Formativa della scuola e collaborare a realizzarla, per quanto di competenza; Garantire il necessario supporto alle attività didattiche, con puntualità; Segnalare ai docenti e al Dirigente Scolastico eventuali problemi rilevati; Favorire un clima di collaborazione e rispetto tra tutte le componenti presenti e operanti nella scuola (studenti, genitori, docenti). Per accettazione: firma del genitore per quanto riguarda il proprio ruolo: Firma dello studente /della studentessa, quanto riguarda il proprio ruolo: Firma del docente coordinatore per quanto riguarda il proprio ruolo IL DERIGENTE SCOLASTICO Patto di corresponsabilità approvato dal Consiglio d Istituto il 5 febbraio 2018 Provaglio d Iseo,
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