FESTA dell Accoglienza alla Scuola dell Infanzia Bernini Buri a.s
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- Gianpaolo Fusco
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1 FESTA dell Accoglienza alla Scuola dell Infanzia Bernini Buri a.s Il giorno 27 Ottobre 2015 La scuola dell Infanzia Bernini Buri ha festeggiato l accoglienza dei bambini con uno Spettacolo che ha inscenato il racconto: L Allegro Bob di Attilio e Karen. Inizia lo spettacolo.
2 A luci spente!!! Che ci racconta e ci mostra l avventura del nostro amico Bob Tutti attenti come a teatro, un teatro attivo, dove Bob, il nostro protagonista ci ha coinvolti facendo delle domande, a cui i bambini con entusiasmo e partecipazione hanno risposto.
3 Applausi e festa finale con le maestre al ritmo della canzone Ciao, ao, ao. Noi insegnanti cogliamo l occasione per presentare il delicato momento dell accoglienza e dell inserimento. Abbiamo predisposto il progetto Accoglienza, che mira a creare un ambiente fisico e psicologico stimolate, curioso e rassicurante, in grado di rispondere ai bisogni primari del bambino, quali sicurezza, attenzione e riconoscimento. Per questo si propone un inserimento graduale rispettando i tempi di ciascuno e l attenzione, l ascolto delle famiglie che con il loro bambino si avvicinano alla nuova esperienza. Quest anno il Progetto Accoglienza ha avuto come racconto motivante: L'Allegro BoB, i bambini sono stati coinvolti nella conoscenza dei diversi personaggi e seguendo le vicissitudini del protagonista hanno ricordato vissuti quotidiani di relazione con gli amici. Il tutto narrato con una semplicità che ha permesso ad ognuno di comprendere la storia anche attraverso le immagini ed infine con gli stessi burattini costruiti per lo spettacolo. In questo clima la scuola dialoga, cresce ed educa con la famiglia uniti in un unico progetto di vita: il bambino.
4 Ora vi mostriamo la storia attraverso alcune nostre attività. L ALLEGRO BOB BOB ERA IL CANE PIÙ VIVACE DEL VILLAGGIO. RINCORREVA ALLEGRAMENTE I BAMBINI CHE ANDAVANO A SCUOLA. ABBAIAVA SALTANDO DIETRO IL GARZONE DEL FORNAIO.
5 QUALCHE VOLTA ANDAVA IN BARCA CON PIERO IL PESCATORE.
6 SPESSO GIOCAVA CON I PULCINI NELLA FATTORIA. MA QUELLO CHE GLI PIACEVA DI PIÙ ERA CORRERE CON LA SUA GROSSA PALLA. FU MOLTO CONTRARIATO UN GIORNO QUANDO TRISTANO IL BASSOTTO PER GIOCO SPINSE LONTANO LA PALLA.
7 QUELLA SERA EGLI CERCO DAPPERTUTTO UN POSTO PER NASCONDERLA PERCHE TRISTANO NON LA TROVASSE. QUESTO E IL MIGLIOR POSTO ESCLAMO.
8 LA NASCONDERÒ NELL ORTO TRA LE FOGLIE DELLE LATTUGHE. MA IL GIORNO DOPO ARRIGO IL CAVALLO PORTÒ LE LATTUGHE AL MERCATO. QUANDO BOB SI SVEGLIÒ NON TROVÒ PIÙ NÉ PALLA NÉ LATTUGHE. IL TERRENO ERA TUTTO SMOSSO E C ERA UNA TANA DI TALPA NEL MEZZO. FORSE LAURA PUÒ AIUTARMI A TROVARE LA PALLA PENSÒ BOB, E BUSSÒ ALLA PORTA DI LAURA LA TALPA. LAURA PRESE LA CANDELA E ANDÒ GIÙ PER I CORRIDOI DELLA SUA BUIA CASA. ALLA FINE LA TROVÒ.
9 BOB SALTÒ DALLA GIOIA QUANDO LAURA COMPARVE CON LA PALLA. NON NASCONDERLA PIÙ DISSE LAURA. E MOLTO PIÙ BELLO GIOCARE CON GLI AMICI. DAVANTI ALL ORTO LO ASPETTAVA TRISTANO IL BASSOTTO. BOB ALLEGRAMENTE SPINSE LA PALLA VERSO DI LUI, E COMINCIARONO A GIOCARE. Attraverso tale racconto e non solo, il Progetto Accoglienza ha preso forma, potremmo sintetizzare in questo elenco le esperienze proposte e vissute:
10 - attività drammatico-espressive, di verbalizzazione e rielaborazione grafica di parti del racconto attraverso tecniche pittoriche, di taglio incollo e di libera rappresentazione. - Giochi di gruppo per il riconoscimento dei nomi. - Canzoni, animazioni sonoro-musicali e danze che permettessero un rilassamento delle tensioni emotive unito ad una raccolta di energie positive. - Momenti di raccoglimento con semplici letture per favorire l attenzione del gruppo. - Giochi che favoriscano la conoscenza e ricordino l utilizzo dei diversi spazi e materiali. - Giochi per Angoli : strutturazione della sezione in angoli ludici che permettano ai bambini di sperimentare diversi giochi in piccoli gruppi. - Attività manipolativa, pittorica libera e guidata ad una prima rielaborazione grafico- pittorica della percezione del proprio corpo. - Attività di educazione motoria attraverso un organizzazione stimolante dell ambiente salone che favorisca la libera espressione motoria. Vi salutiamo e ALLA PROSSIMA PUNTATA!!!
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