ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data30maggio2017 Pag. _1 di _3 PROGRAMMA SVOLTO

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1 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data30maggio2017 Pag. _1 di _3 materia: italiano docente : O. Buzzi classe : 3ALS ATTIVITA Dal mondo feudale a quello dei comuni: la lirica CONTENUTI - L Alto Medio Evo - la società feudale, il contesto culturale, il rapporto con i classici, i luoghi di produzione della cultura, l intellettuale; la produzione latina. - Dal latino alle lingue volgari - L età cortese - Il contesto socio-culturale, gli ideali, una nuova concezione dell amore - A. Cappellano, De Amore, i princìpi. - L epica - Il modello francese, le canzoni di gesta: la Chanson de Roland, La morte di Orlando; - Il romanzo cortese-cavalleresco, il ciclo bretone: C. de Troyes, Il Lancillotto, temi, La donna crudele e il servizio d amore - La lirica provenzale - G. d Aquitania, Come il ramo di biancospino, - B. de Ventadorn, Canzone della lodoletta - L affermazione della civiltà comunale, l organizzazione della cultura: i nuovi intellettuali, la letteratura (le poetiche, gli stili), il pubblico La situazione linguistica in Italia e l egemonia culturale toscana - la letteratura religiosa, - I. da Todi, Donna de Paradiso PERIODO / DURATA Settembreottobre Novembre Dicembre

2 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data30maggio2017 Pag. _2 di _3 - S. Francesco: il Cantico delle creature - La Scuola siciliana - G. da Lentini, Meravigliosamente, Amore è un desio che ven da core - i rimatori siculo-toscani, G. d Arezzo: Tuttor c heo dirò gioi, gioiva cosa (analisi solo dei tecnicismi) Gennaio - Febbraio L inferno dantesco - Il Dolce Stil Novo: - G. Guinizzelli Al cor gentile rempaira sempre amore, Io voglio del ver la mia donna laudare - Lo Stilnovismo tragico: G. Cavalcanti, Chi è questa che vèn, ch ogn om la mira, Voi che per li occhi mi passaste il core - A. Dante stilnovista, La vita nova: Lode di Beatrice, Tanto gentile e tanto onesta pare Rime: Guido, i vorrei che tu Lapo ed io A. Dante, formazione, l autore e il suo tempo, le opere in volgare, il pensiero e la poetica - La Divina Commedia, incontro con l opera: il lettore e l interpretazione allegorica; la lingua, lo stile e la metrica, la struttura del poema, Dante autore e personaggio. l Inferno, percorsi di lettura : Settimanalmente nel corso dell an- No Febbraio

3 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data30maggio2017 Pag. _3 di _3 analisi canti: I, II, III, V,VI (vv ) X (vv ), XIII (vv 1 108), XIX (vv1-126), XXVI (VV ), XXXIII (vv1-117), XXXIV (vv 1-123) Il preumanesimo, il fondatore della lirica moderna: F. Petrarca F. Petrarca e l umanesimo - Le Familiari, L ascesa al Monte Ventoso - II Canzoniere, l iter compositivo, la lingua e lo stile, i temi,: Voi ch ascoltate in rime sparse il suono Era il giorno ch al sol si scoloraro Movesi il vecchierel canuto et biancho Chiare, fresche e dolci acque Erano i capei d oro a l aura sparsa La vita fugge e non s arresta un ora Marzo Civiltà comunale e cortese nell opera di G. Boccaccio Dagli exempla al genere novellistico. G. Boccaccio e il nuovo rapporto dell intellettuale con la società, Il Decameron, struttura, temi, scelte linguistiche, soluzioni formali Proemio: Umana cosa è aver compassione degli afflitti - Ser Ciappelletto - Andreuccio da Perugia - Lisabetta da Messina - Nastagio degli Onesti - Federigo degli Alberighi - Chichibio cuoco Aprile

4 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data30maggio2017 Pag. _4 di _3 Umanesimo e Rinascimento: 1. I temi dell Immaginario umanistico A.. Pico della Mirandola, Oratio de hominis dignitate, L uomo al centro dell universo L. de Medici, Canti carnascialeschi, Trionfo di Bacco e Arianna Maggio 2. Il poema cavalleresco fra Rinascimento e Controriforma L. Ariosto e l Orlando furioso L intreccio di temi carolingi, bretoni ed encomiastici, passi dei seguenti episodi: - Il proemio - Il palazzo incantato di Atlante - La follia di Orlando - Astolfo sulla luna T. Tasso e la Controriforma, la Gerusalemme liberata, - il proemio: temi a confronto con quelli del Furioso Maggio-giugno 3. II trattato N. Machiavelli, ll Principe, machiavellismo e ragion di stato, - Di quelle cose per le quali gli uomini, e soprattutto i principi, sono lodati

5 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data30maggio2017 Pag. _5 di _3 o vituperati - In che modo i principi debbano mantenere la parola data Le prove scritte - il tema argomentativo L articolo di giornale (l analisi dei documenti, l individuazione della tesi/argomento e sua articolazione, la stesura (il lead, la paragrafazione, il titolo) Vari periodi nel corso dell anno E stato inoltre letto: Novecento, A. Baricco _ Gli studenti: