PROGETTI AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA A.S. 2018/2019

Transcript

1 PROGETTI AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA A.S. 2018/2019 Collegio docenti n. 2 del 23 ottobre 2018 Di seguito vengono elencati progetti di ampliamento dell offerta formativa a.s. 2018/2019 con la specifica degli obiettivi formativi ritenuti prioritari dalla legge 107/2017 comma 7 ai quali si riferiscono e che costituiscono il filo conduttore della progettualità d Istituto. Vengono anche indicate le priorità del RAV alle quali le progettualità si raccordano. Obiettivi formativi legge 107/2015 comma 7 a) valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning b) potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche; c) potenziamento delle competenze nella pratica e nella cultura musicali, nell'arte e nella storia dell'arte, nel cinema, nelle tecniche e nei media di produzione e di diffusione delle immagini e dei suoni, anche mediante il coinvolgimento dei musei e degli altri istituti pubblici e privati operanti in tali settori; d) sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione all'auto imprenditorialità e)sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali f) alfabetizzazione all'arte, alle tecniche e ai media di produzione e diffusione delle immagini g) potenziamento delle discipline motorie e sviluppo di comportamenti ispirati a uno stile di vita sano, con particolare riferimento all'alimentazione, all'educazione fisica e allo sport, e attenzione alla tutela del diritto allo studio degli studenti praticanti attività sportiva agonistica h) sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro

2 i) potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio l) prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico; potenziamento dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati anche con il supporto e la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio e delle associazioni di settore e l'applicazione delle linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati, emanate dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca il 18 dicembre 2014 m) valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese n) apertura pomeridiana delle scuole e riduzione del numero di alunni e di studenti per classe o per articolazioni di gruppi di classi, anche con potenziamento del tempo scolastico o rimodulazione del monte orario rispetto a quanto indicato dal regolamento di cui al decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo 2009, n. 89; o) incremento dell'alternanza scuola-lavoro nel secondo ciclo di istruzione; p) valorizzazione di percorsi formativi individualizzati e coinvolgimento degli alunni e degli studenti; q) individuazione di percorsi e di sistemi funzionali alla premialità e alla valorizzazione del merito degli alunni e degli studenti; r)alfabetizzazione e perfezionamento dell'italiano come lingua seconda attraverso corsi e laboratori per studenti di cittadinanza o di lingua non italiana, da organizzare anche in collaborazione con gli enti locali e il terzo settore, con l'apporto delle comunita' di origine, delle famiglie e dei mediatori culturali PRIORITA RAV A - RISULTATI SCOLASTICI B- RISULTATI NELLE PROVE STANDARDIZZATE NAZIONALI -Ridurre il tasso di non ammissione alle classi successive scuola secondaria -Ridurre il tasso di insuccesso degli studenti stranieri -Diminuire il gap fra i risultati delle prove INVALSI(spec. Matematica) della scuola primaria con le scuole dello stesso ESCS -Rientrare nella media degli Istituti della regione 1-Redigere il curriculum verticale/profilo delle competenze 2-Favorire pratiche didattiche di stampo laboratoriale 3-Attivare sportelli pomeridiani di sostegno allo studio 4-Definire il core curriculum per studenti stranieri 5-Organizzare interventi di L2 in orario curriculare 6-Potenziare i rapporti con le famiglie straniere 7-Attivare progetti extracurriculari inclusivi 8-Potenziare le competenze in Italiano L2 1-Progettare compiti autentici e prove di valutazione per competenze 2-Potenziare le competenze logico-matematiche 3-Organizzare momenti di fermo didattico per attività di recupero /consolidamento per classi aperte e gruppi di livello

3 PRIMARIA PRIORITA RAV PRIORITA 107/2015 SCACCHI: RE, REGINE E CAVALIERI 1^ - 2^ PRIMARIA B2 B MATEMATICA IN GIOCO: GIOCHIAMO A SCACCHI 3^ - 4^ - 5^ PRIMARIA B2 B GIOCHIAMO CON LA MATEMATICA 4^ - 5^ PRIMARIA B2 B INSIEME IN SCENA PRIMARIA A7 C ABC DEL PC PRIMARIA F PROGETTO PET THERAPY PRIMARIA L CORO MULTIETNICO HAPPY VOICES PRIMARIA A7 C PRIMI PASSI CON IL CLIL 2^B PRIMARIA A LA SALUTE VIEN MANGIANDO PRIMARIA D ELE-MENTI DI MUSICA 3^ PRIMARIA A7 C SPETTACOLO DI FINE ANNO 5^ PRIMARIA C BAMBINO PREISTORICO PER UN GIORNO 3^ PRIMARIA A LABORATORI CREATIVI POMERIDIANI 2^ -3^ - 4^- 5^ PRIMARIA A2 C ARCOBALENO A TEATRO 4^ A - 4^ C PRIMARIA A2 C OPERA EDUCATION ELISIR D AMORE 4^A 4^B- 4^C PRIMARIA C SPORT DI CLASSE PRIMARIA G MUS-E 4^ B PRIMARIA A2 L ISTRUZIONE DOMICILIARE 4^B PRIMARIA L

4 SECONDARIA PRIORITA RAV PRIORITA 107/2015 CORSO POMERIDIANO MATEMATICA 3^A 3^ 3^D SECONDARIA A3 B2 B RECUPERO ITALIANO PROPEDEUTICO PER L ESAME 3^A 3^B 3^C 3^D SECONDARIA A3 A CERTIFICAZIONE KET 3^A 3^B 3^C 3^D SECONDARIA A POTENZIAMENTO INGLESE SECONDARIA A CERTIFICAZIONE LINGUISTICA DELF A2 3^A 3^B 3^C 3^D SECONDARIA A POTENZIAMENTO LINGUA FRANCESE SECONDARIA A SPETTACOLO DI FINE ANNO TUTTI IN SCENA 2^A 2^B 2^C 2^D SECONDARIA A2 C MUOVI IL CORPO ALLENA LA MENTE SECONDARIA G POETIAMO 2^A -2^B- 2^D SECONDARIA A2 C MODELLAZIONE POLISTIRENE 3^A 3^B 3^C 3^D SECONDARIA TEATRO SFERISTERIO 1^A 1^B 1^C SECONDARIA C AGAPE SECONDARIA A7 L INFORMATICA PRATICA SECONDARIA H ISTRUZIONE DOMICILIARE 1^A L CORSA CONTRO LA FAME SECONDARIA A7 D LABORATORI DELLA CONTINUITA (PRIMARIA-SECONDARIA) PRIMARIA-SECONDARIA A2 P PROGETTI CONTINUITA SCUOLA SECONDARIA SECONDO GRADO- ORIENTAMENTO xformazioni percorsi di didattica integrata di Matematica e Inglese - PONFSE SECONDARIA A7 P PRIMARIA B2 B INCONTRI SPECIALISTI CONSULTORIO ASUR 3^A 3^B 3^C 3^D SECONDARIA D GIOVANI CONNESSI WP 1 - Media Education; WP3 - Cultura classica e cultura digitale, WP4 - Smart City e Spazi di quartiere; WP7 Summer School SECONDARIA A7 F-D

5 INFANZIA PROGETTO PET THERAPY DON DANTE L TEATRANDO TUTTI I PLESSI C ORTO IN CONDOTTA (Carlo Alberto, Don Dante) CARLO ALBERTO DON DANTE G LABORATORIO CREATIVO DEL RIUSO (Don Dante) DON DANTE G IMMAGINI E PAROLE (Italiano L2) TUTTI I PLESSI R IL PAESE IN FESTA TUTTI I PLESSI C TI LEGGO A SCUOLA CON MAMMA E PAPA TUTTI I PLESSI A I LIBRI NOSTRI AMICI TUTTI I PLESSI A MUS-E DON DANTE L PRIORITA 107/2015