Progetto Turismo di Prossimità per i Comuni d Italia

Transcript

1 Informazioni e comunicazione promozionale di strada attraverso la formula dell interscambio utilizzando vele pubblicitarie (roll-up) nei centri città e comuni a intenso traffico pedonale. Un particolare settore della nostra attività sarà dedicato alle escursioni didattiche delle scuole interessate alla diffusione tra i loro studenti della cultura artistica, culturale, agroalimentare del territorio da trasmettere attraverso esperienze reali e dirette con rilascio finale di attestato di partecipazione agli studenti.

2 Una recente ricerca di Federalberghi sul movimento turistico Italiano di questa estate, mostra come la crisi stia incidendo fortemente sul movimento in Italia: ben il 54% degli Italiani infatti resterà a casa senza effettuare nessun tipo di vacanza, un 3% circa in più dell anno passato. Il 54,9% degli intervistati ha ammesso che non effettuerà vacanze per problemi economici, mentre un 46,8% ha ammesso di non avere i soldi per recarsi in villeggiatura; percentuali più scarse per motivi di salute (16%) e per problemi al lavoro (18%). La negativa congiuntura economica internazionale e la paura di un incremento della crisi, ha spinto molte famiglie Italiane a limitare, se non eliminare le spese destinate alla vacanza estiva: ciò ha forti ripercussioni su tutto il comparto turistico ma anche sull intera economia nazionale, a causa del mancato effetto moltiplicatore che diventa indispensabile in una situazione di disagio come questa che stiamo affrontando.

3 Una possibile soluzione o alternativa a questa dinamica negativa è il turismo di prossimità, o meglio il ri-posizionamento di alcune destinazioni turistiche nei riguardi di questo tipo di turismo. In Italia alcune regioni (Basilicata e Valle d Aosta ad esempio) stanno ri-posizionando la propria immagine per permettere l afflusso di turisti dalle vicine regioni del nord e del centro-sud, in futuro saranno seguite anche da altre regioni. Tante sono invece le città d Arte che possono svolgere un ruolo didattico orientato a studenti che hanno la necessità di approfondire le loro conoscenze del territorio, la sua Arte, la sua Cultura, le tradizioni, le economie e le esperienze dirette.

4 Il turismo di prossimità si basa sul tema delle classiche gite fuori porta: invogliare il turista della propria regione o addirittura della provincia, a visitare una città o una località per un determinato periodo di tempo, solitamente breve (2-3 giorni) o brevissimo (1 giorno). Il turismo di prossimità ha un duplice effetto positivo: permette anche a chi non può fare vacanze una piccola oasi di viaggio e consente alle destinazioni che più risentono della crisi di catturare un nuovo tipo di mercato turistico. In egual misura questa tipologia di turismo è applicabile alla didattica offrendo alle scuole interessate un tessuto di attività locali che trasmettano agli studenti le esperienze utilizzate per sviluppare e far crescere le economie locali.

5 Il progetto dietrolangolo prevede l ideazione e la realizzazione di supporti grafici/ e/o fotografici visivi mobili, tipo roll-up riavvolgibili (vedi foto), in aggiunta o in alternativa si può impiantare una postazione mobile, smontabile e facilmente trasportabile con l aggiunta di una parete Po-up e un banchetto, per la distribuzione di materiale informativo, tutto posizionabile in punti strategici di: centri storici dei comuni, zone perdonali, Ipermercati e centri commerciali, fiere e manifestazioni locali, sagre e feste di strada e fiere di tipo popolari e/o di mercato.

6 Le vele andranno posizionate in numero a partire da 10/15 nei comuni per una durata che va decisa con i Clienti (vedi descrizione sopra) che applicheranno uno scambio di comunicazione mobile con Comuni limitrofi o comunque di interesse popolare, per uno flusso continuo di informazioni turistiche, culturali, storiche o in relazione alle produzioni locali di prodotti tipici nella zona di competenza. Per semplificare l operazione facciamo un esempio: il Comune A posizionerà le proprie vele nel comune B per la promozione del proprio territorio, mentre il Comune B farà la stessa cosa nel Comune A. Questa operazione si intende realizzarla con il patrocinio dei Comuni interessati ai quali non si chiede esborso di denaro ma sostegno tecnico e disponibilità di poter utilizzare gli spazi stradali in fruizione gratuita.

7 La parte economica sarà quindi a carico dei produttori/commerciati/artigiani e di quanti vorranno una presenza fisica nel Comune di loro interesse di scambio turistico-culturale a titolo di libera sponsorizzazione per far conoscere i loro prodotti/servizi legati al proprio territorio.

8 Potenziali Clienti Imprese ricettive alberghiere ed extralberghiere Imprese di viaggi (tour operator ricettivisti) Imprese di servizi turistici, isolati e composti, associazioni guide, accompagnatori direttori. Imprese di trasporto (compagnie aeree interne, bus operator, rent a car, Ristoranti Agriturismi, Bed and Breakfast Centri per la formazione turistica Aziende artigiane Aziende eno-gastronomiche Aziende per il tempo libero Musei e Teatri Aziende editoriali Enti pubblici Scuole e attività didattiche

9 Fruitori Turisti fai da te che vogliono informazioni sulle possibilità offerte dai Comuni limitrofi Famiglie italiane che richiedono informazioni per vacanze brevi e vicine Famiglie italiane che acquistano prodotti artigiani ed eno-gastronomici Operatori turistici che richiedono informazioni su: eventi, cultura, arte e operatori incoming e servizi di ospitalità Operatori turistici stranieri con pubblicazioni di cataloghi di viaggi e soggiorni in Italia Famiglie straniere che richiedono informazioni su: eventi, cultura, arte e turismo in Sicilia Famiglie straniere che desiderano acquistare prodotti italiani Studenti attratti da percorsi storico-culturali ed eno-gastromici Estimatori dei prodotti tipici e di Artigianato Regionale Musei, agriturismi, cantine, attività rurali e agroalimentari

10 Comune A Comune B

11 sez. Istruzione Visite guidate con Tutors per mostrare agli studenti le realtà del territorio: Musei, fattorie, cantine, complessi storici e culturali, realtà operative nel mondo agricolo, con rilascio di attestato di apprendimento da parte dei Comuni coinvolti.