PIANO DI ATTUAZIONE PLURIENNALE DEL PNSD

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1 PIANO DI ATTUAZIONE PLURIENNALE DEL PNSD Istituto Comprensivo G.Mazzini Porto S.Stefano 2017/2018

2 Il Scuola (PNSD) è il documento di indirizzo del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca per il lancio di una strategia complessiva di innovazione della scuola italiana e per un nuovo posizionamento del suo sistema educativo nell era digitale. ACCESSO:Le esigenze sono molto concrete: servono fibra ottica, connettività e cablaggio interno in ogni scuola, e servono azioni concrete per portarle. Letteralmente, investimenti e sinergia tra le parti istituzionali. SPAZI E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO: L educazione nell era digitale non deve porre al centro la tecnologia, ma i nuovi modelli di interazione didattica che la utilizzano AMMINISTRAZIONE DIGITALE: Completare la digitalizzazione dell amministrazione scolastica e della didattica e diminuire i processi che utilizzano solo carta. Potenziare i servizi digitali scuola-famiglia studente. Aprire i dati e servizi della scuola a cittadini e imprese

3 FORMAZIONE

4 Di cosa si occupa l animatore? a) L animatore coordina la diffusione dell innovazione a scuola e le attività del PNSD anche previste nel piano nel triennale del la propria scuola. Si tratta, quindi, di una figura di sistema e non un supporto tecnico b) Il suo profilo è rivolto a: FORMAZIONE INTERNA: stimolare la formazione interna alla scuola COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA SCOLASTICA: favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti nell organizzazione di workshop; CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all interno degli ambienti della scuola

5 c) più in generale conosce la comunità scolastica e le sue esigenze, è una figura spesso già esistente e riconosciuta in molte scuole; laddove non esista, rappresenta una risorsa e l occasione per avviare un percorso di innovazione digitale coerente con il fabbisogno della scuola. Come può organizzare il suo lavoro nella scuola? a) L animatore collabora con l intero staff della scuola e in particolare con gruppi di lavoro, operatori della scuola, dirigente, DSGA, soggetti rilevanti, anche esterni alla scuola, che possono contribuire alla realizzazione degli obiettivi del PNSD. b) L animatore può coordinarsi con altri animatori digitali del territorio, anche attraverso specifici gruppi di lavoro.

6 Secondo quanto disposto dall'art.1, comma 56, della Legge 107/2015, il nostro Istituto promuove l avvio, all interno del Triennale per l Offerta Formativa, del, in collaborazione con il Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca. Il piano, finalizzato a sviluppare e migliorare le competenze digitali degli studenti e di rendere la tecnologia digitale uno strumento didattico di costruzione delle competenze in generale (L. 107 del 13/7/2015 commi ), sarà coordinato dalla figura di sistema dell Animatore digitale dell Istituto (L. 107 del 13/7/2015).

7 Il piano attuato nel nostro Istituto mira al perseguimento dei seguenti obiettivi: Stimolare la formazione interna della scuola rispetto agli ambiti del PNSD Coinvolgere la comunità scolastica sui temi del PNSD Individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche innovative sostenibili

8 Avvio Scuola di Istituto Formazione interna AZIONI INTRAPRESE Ricognizione e mappatura delle attrezzature Partecipazione al bando PON n del 15/10/2015- FESR Realizzazione di ambienti digitali. Nomina Animatore ; Nomina Team per l'innovazione; Manutenzione e aggiornamento del sito istituzionale della scuola Sostegno ai docenti nell uso di strumenti informatici, sussidi didattici, software educativi e applicazioni web utili per la didattica e la professione Partecipazione a formazione territoriale da parte del team e animatore digitale Partecipazione corso di formazione sull utilizzo di dispositivi informatici per la didattica Registro elettronico: tutti i docenti e

9 Coinvolgim ento della comunità scolastica AZIONI INTRAPRESE Diffusione attraverso il sito della scuola delle iniziative promosse dal PNSD Una piattaforma online per la condivisione di attività e diffusione di buone pratiche per gli insegnanti (WeSchool) Realizzazione del progetto PON per la scuola competenze e ambienti di apprendimento Aule aumentate Pubblicizzazione alle famiglie degli alunni Coordinamento con le figure di sistema e con il tecnico incaricato. Creazione sul sito istituzionale della scuola di uno spazio dedicato al PNSD

10 Creazione di soluzioni innovative AZIONI INTRAPRESE Ricognizione delle dotazioni tecnologiche dei diversi plessi ed individuazione delle criticità/bisogni Pianificazione di nuovi acquisti di tecnologie sia attraverso l adesione a progetti PON che azioni di fundraising (contributo dei genitori, adesione a progetti promossi da enti esterni); Coinvolgimento di altre classi dell'istituto in attività didattiche digitali dalle Classi 2.0, partendo da quelle dei docenti formati con il PNSD Realizzazione di nuovi ambienti/spazi pratiche per condividere l'uso più efficace degli strumenti tecnologici già presenti a scuola e di programmi di utilità.

11 formazione interna AZIONI PREVISTE Continuazione formazione specifica dell Animatore e del Team per l innovazione Formazione interna all uso degli strumenti tecnologici di nuova acquisizione Sperimentazione e diffusione di soluzioni digitali hardware e software innovative Condivisione e diffusione di buone pratiche con gli insegnanti dell istituto attraverso momenti formativi e repository (piattaforma WeSchool)

12 Coinvolgimento della comunità scolastica AZIONI PREVISTE Continuazione formazione specifica dell Animatore e del Team per l innovazione Formazione interna all uso degli strumenti tecnologici di nuova acquisizione Sperimentazione e diffusione di soluzioni digitali hardware e software innovative Condivisione e diffusione di buone pratiche con gli insegnanti dell istituto attraverso momenti formativi e repository (piattaforma WeSchool)

13 Creazione di soluzioni innovative AZIONI PREVISTE Ricognizione delle dotazioni tecnologiche dei diversi plessi ed individuazione delle criticità/bisogni Pianificazione di nuovi acquisti di tecnologie sia attraverso l adesione a progetti PON che azioni di fundraising (contributo dei genitori, adesione a progetti promossi da enti esterni); Coinvolgimento di altre classi dell'istituto in attività didattiche digitali dalle Classi 2.0, partendo da quelle dei docenti formati con il PNSD Realizzazione di nuovi ambienti/spazi pratiche per condividere l'uso più efficace degli strumenti tecnologici già presenti a scuola e di programmi di utilità.