ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G. TENTINDO

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1 Prot. N. 4254/4.1.o/8 Chiusano di San Domenico, 22/09/2018 DETERMINAZIONE DIRIGENZIALE PER RECLUTAMENTO TUTOR DESTINATARI DELL AVVISO: PERSONALE INTERNO Procedura di selezione per titoli per il reclutamento di docenti tutor nei percorsi formativi previsti nel Programma Operativo Nazionale 2014/2020, AOODGEFID/ Prot. N del 21/02/2017 per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell offerta formativa. Scuole dell Infanzia e Scuole del I e II ciclo- Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione specifiche per la scuola dell infanzia (linguaggi e multimedialità- espressione creativa espressività corporea); Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.) Il Dirigente Scolastico VISTO l Avviso Pubblico AOODGEFID Prot. N del 21/02/2017 Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione specifiche per la scuola dell infanzia (linguaggi e multimedialità- espressione creativa espressività corporea); Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.); VISTA la Delibera n. 02 del 13/03/2017, verbale n. 07, del Collegio dei Docenti di adesione al Bando n del 21/02/2017 per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa; VISTA la Delibera n. 02 del 13/03/2017, verbale n. 06, del Consiglio d Istituto di adesione al Bando n del 21/02/2017 per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa; VISTA la nota MIUR prot. N. AOODGEFID, REGISTRO UFFICIALE (U) del 29/12/2017 con la quale si pubblicava la graduatoria dei progetti valutati e ritenuti ammissibili; VISTA la nota MIUR prot. N. AOODGEFID/195 del 10/01/2018 che rappresenta la formale autorizzazione dei progetti e relativo impegno di spesa della singola Istituzione Scolastica

2 VISTE le Delibere del Consiglio d Istituto nn.4 e 5 del 20/02/2018, verbale n. 04, con la quale si assumono in bilancio i progetti PON autorizzati; VISTA la Delibera del Consiglio d Istituto n.2 del 24/02/2017, verbale n. 5, con cui sono stati determinati i criteri per il reclutamento di esperti interni ed esterni; (art.3,10,12) e le successive integrazioni:delibera n.3 del 12/09/2017,verbale n.1; VISTE le Determine del D.S. Prot. N. 619/4.1.o/6 del 05/02/2018 e Prot. N. 620/4.1.o/4 del 05/02/2018 con le quali si assume in bilancio il finanziamento per la realizzazione del Progetto; VISTE Le Linee Guida per l affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria di cui alla nota prot. N del 13 gennaio 2016 e le successive integrazioni fornite con nota MIUR AOODGEFID prot del 25/07/2017; VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001 n. 165, recante norme generali sull ordinamento del lavoro alle dipendenze delle Amministrazioni Pubbliche; VISTA la Nota prot. AOODGEFID del 25/07/2017, contenente l Aggiornamento delle Linee Guida dell Autorità di Gestione per l affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria diramate con Nota del 13 gennaio 2016 N. 1588; VISTA la Nota prot. N. AOODGEFID del 02/08/2017, contenente chiarimenti in merito profilo professionalefiscale, previdenziale e assistenziale; VISTO il Decreto Interministeriale n. 44 del 1 febbraio 2001 Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo- contabile delle Istituzioni Scolastiche ; VISTO il Decreto Legislativo 56/2017 Attuazione delle Direttive 2014/23/UE, 2014/24/UE e 2014/25/UE- Nuovo Codice degli Appalti VISTI i Regolamenti UE n. 1303/2013 recante Disposizioni Generali sui Fondi Strutturali e di Investimento Europei e n. 1304/2013 relativo al FSE; PREMESSO che per l attuazione del Progetto è necessario avvalersi di figure di elevato profilo professionale aventi competenze specifiche nei vari percorsi costituenti l azione formativa; VISTI i Progetti autorizzati: 1. AZIONI SPECIFICHE PER LA SCUOLA DELL INFANZIA Codice identificativo A- FSEPON- CA Titolo progetto Sento, quindi sono

3 2. AZIONI SPECIFICHE PER LA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA Codice identificativo A-FSEPON-CA Titolo progetto La mia scuola: un officina operativa RILEVATA la necessità di impiegare tra il personale interno n. 12 TUTOR per la realizzazione dei moduli autorizzati: DETERMINA di indire una procedura di selezione per titoli per il reclutamento di n. 12 docenti- PERSONALE INTERNO CHE SVOLGANO LA FUNZIONE DI TUTOR PER LA REALIZZAZIONE DEI MODULI DI SEGUITO INDICATI: Questa Istituzione scolastica intende conferire per l anno scolastico 2018/2019 l incarico di Docenti Tutor A-FSEPON- CA Sento, quindi sono FSEPON-CA La mia scuola: un officina operativa a docenti personale interno previa valutazione dei curricola, per realizzare i corsi previsti nell ambito delle seguenti iniziative: PROGETTO SENTO, QUINDI SONO A Azioni specifiche per la scuola dell infanzia MODULO n. 1 MODULO n. 2 MODULO n. 3 Espressione corporea (attività ludiche, attività psicomotorie) Espressione corporea (attività ludiche, attività psicomotorie) Espressione corporea (attività ludiche, attività psicomotorie) IMPARIAMO AD APPRENDERE CON IL CORPO- Infanzia Chiusano IMPARIAMO AD APPRENDERE CON IL CORPO- Infanzia Lapio IMPARIAMO AD APPRENDERE CON IL CORPO- Infanzia San Mango

4 N. 3 TUTOR DOCENTE SCUOLA DELL' INFANZIA FINALITA DEI MODULI: sviluppo delle seguenti abilità: percezione, conoscenza e consapevolezza del proprio corpo; organizzazione spazio-temporale, capacità di comunicazione ed espressione; sviluppo affettivo ed emotivo. PROGETTO SENTO, QUINDI SONO A Azioni specifiche per la scuola dell infanzia MODULO n. 4 Pluri-attività (attività Educative propedeutiche di pre-grafismo e precalcolo, multiculturalità, esplorazione dell ambiente, ecc) FACCIAMO FINTA DI - Infanzia Chiusano DOCENTE SCUOLA DELL'INFANZIA FINALITA DEL MODULO: sviluppo della creatività, della capacità di esprimere paure, sentimenti, incertezze, della fiducia in se stessi e negli altri, della capacità di valorizzare le diversità per un reciproco arricchimento, della capacità liberare la fantasia; della sensibilità musicale e teatrale. PROGETTO LA MIA SCUOLA: UN OFFICINA OPERATIVA Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base A Competenze di base MODULO n. 5 Italiano OSSERVO ANNUSO ASCOLTO TOCCO SCRIVO - Primaria San Mango

5 N.1 TUTOR DOCENTE SCUOLA PRIMARIA AREA LINGUISTICO-ESPRESSIVA MODULO n. 6 N.1 TUTOR Italiano OSSERVO ANNUSO ASCOLTO TOCCO SCRIVO - SECONDARIA Chiusano DOCENTE DI LETTERE SCUOLA SECONDARIA I GRADO FINALITA DEI MODULI: potenziamento dell acquisizione delle competenze linguistiche attraverso le esperienze sensoriali, che descriveranno utilizzando varie tipologie testuali. PROGETTO LA MIA SCUOLA: UN OFFICINA OPERATIVA Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base A Competenze di base MODULO n. 7 Matematica MATEMATICANDO - Primaria Chiusano N.1 TUTOR DOCENTE SCUOLA PRIMARIA AREA SCIENTIFICO-MATEMATICA MODULO n. 8 Matematica MATEMATICANDO 1- Scuola secondaria I grado San Mango DOCENTE CON LAUREA IN SCIENZE MATEMATICHE, CHIMICHE, FISICHE, NATURALI MODULO n. 9 Matematica MATEMATICANDO 2- Primaria Lapio DOCENTE SCUOLA PRIMARIA AREA SCIENTIFICO-MATEMATICA

6 FINALITA DEI MODULI: sviluppo delle abilità operative, della competenza Imparare ad imparare e del problem-solving PROGETTO LA MIA SCUOLA: UN OFFICINA OPERATIVA Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base A Competenze di base MODULO n. 10 Inglese FLYING WITH ENGLISH - Primaria Chiusano-Salza OBBLIGATORIETA' DOCENTE SCUOLA PRIMARIA LINGUA INGLESE MODULO n. 11 MODULO 12 N. 2 TUTOR Inglese Inglese STEP BY STEP FORWORD - Secondaria di I grado Chiusano STEP BY STEP FORWORD I- Secondaria di I grado Lapio OBBLIGATORIETA' DOCENTE SCUOLA SECONDARIA LINGUA INGLESE FINALITA DEI MODULI : potenziamento e sviluppo delle competenze ricettive e produttive della lingua inglese. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Angela Paletta (documento firmato digitalmente ai sensi del CAD e normativa connessa)