Google Apps for Educations

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Google Apps for Educations"

Transcript

1 Anno Scolastico 2017/2018 Corso di Formazione per Docenti Google Apps for Educations

2 Docenti proponenti: I docenti del tema digitale: - Prof. Vincenzo De Filippis (Animatore Digitale) - Roberto Garzulli (Docente del Team Digitale) - Fortunato De Luca (Docente del Team Digitale) - Giuseppe Luzza (Docente del Team Digitale). Premessa La nostra Scuola, su proposta del Team Digitale, si è iscritta e ha iniziato ad utilizzare, alla fine dello scorso anno scolastico, le Google Apps for Educations, una famiglia di applicativi indirizzata a insegnanti e studenti che mira a fornire gli strumenti per una scuola più informatizzata ed efficiente. "Apps for Education" è un pacchetto gratuito di applicazioni per l' e la collaborazione, progettate specificamente per istituti scolastici e università. In particolare Google Classroom è un nuovo modo di comunicare, efficiente e semplice; è un sistema integrato che può aiutare i docenti a organizzare le loro classi, migliorare l'interazione con gli studenti e semplificare le assegnazioni dei compiti a casa. I servizi integrati in Google Apps for Education come Google Docs supportano una completa interazione online tra insegnanti e studenti, mentre funzioni quali Google Calendar consentono di gestire al meglio l organizzazione interna. Google Classroom è una sorta di traslazione della classe fisica, gli obiettivi del servizio sono: - rendere più veloce l assegnazione dei compiti da svolgere a casa o in classe - creare e organizzare l attività dei gruppi di lavoro Pag. 2 a 6

3 - comunicare in tempo reale con gli studenti che hanno bisogno di un chiarimento o di ricevere un feedback. Classroom consente agli studenti di organizzare il proprio lavoro in Google Drive, completarlo e consegnarlo; inoltre, Drive permette di conservare i file sul web in modo tale da condividerli con chi lo si ritiene opportuno e farli visionare in tempo reale in modo tale che gli altri (studenti e/o docenti) possano apportare le necessarie modifiche. Google Classroom è stato progettato insieme ai docenti per risparmiare tempo, mantenere organizzate le classi e migliorare la comunicazione con gli studenti, dedicare più tempo all insegnamento e all apprendimento. Grazie a Classroom il tempo dedicato al lavoro cartaceo dell insegnante è dimezzato Destinatari I docenti dell I.I.S. N. De Filippis G. Prestia di Vibo Valentia Figure previste per lo svolgimento del corso Docenti esperti per le lezioni frontali Tutor d aula e e-tutor per le attività on line Docenti esperti per la formazione on line Tecnico di laboratorio Personale di segreteria Motivazione dell intervento Organizzare incontri e lezioni per diffondere l uso applicazioni google per la didattica. Risultati attesi Facilitare il passaggio da una didattica tradizionale ad una multimodale che consenta agli insegnanti di cogliere le opportunità che le TIC offrono per una attività più efficace e coinvolgente. Migliorare la partecipazione e la motivazione dell intera classe. Creare un contesto che favorisca l integrazione. Pag. 3 a 6

4 Alla fine del corso i docenti dovranno essere in grado di utilizzare le Google Classroom e tutti gli strumenti delle applicazioni google in classe per migliorare e facilitare il lavoro da svolgere con gli studenti. Obiettivi specifici Realizzazione e diffusione di contenuti digitali per la didattica, che possano andare incontro alle nuove tendenze dell'innovazione didattica nella scuola; realizzare percorsi didattici per le discipline coinvolte che sfruttino un ambiente di apprendimento collaborativo; impiegare gli strumenti collaborativi e le potenzialità di un ambiente di apprendimento on line Obiettivi formativi Realizzare lezioni meno statiche e più partecipate per gli alunni e predisporre test di verifica utilizzando svariati strumenti elettronici (computers, tablet, cellulari). Ci si propone, attraverso una adeguata Attività di Formazione, di facilitare l utilizzo di strumenti digitali in classe e di accompagnare gli insegnanti passo a passo nella costruzione di una didattica multimodale, che si innesti sulle conoscenze e le esperienze da loro già possedute. Si vuole fare tesoro della facilità con cui le nuove generazioni si muovono nei confronti della TIC, per trasformarla in risorsa per tutta la classe e di riflesso in uno strumento per una migliore integrazione degli alunni. Realizzare lezioni e test di verifica meno statiche e più partecipate per gli alunni. Obiettivi trasversali Obiettivo del corso è fornire agli insegnanti competenze digitali ad ampio spettro, integrandole con gli aspetti ad esse esterne, con il fine di trasferire nella didattica elementi congrui con la realtà dei nativi digitali e delle nuove generazioni mobile born. L utilizzo della Google Apps for Educations e di tutti gli strumenti multimediali, non solo per le materie scientifiche o tecnologiche, ma anche e, soprattutto, in tutte le altre discipline. Pag. 4 a 6

5 Metodologia La formazione si svolgerà con la modalità imparo facendo : i docenti inizieranno, con l aiuto dei docenti esperti in aula e degli e tutor per la formazione on line, a creare le loro classi virtuali per lavorare in parallelo. Si inizierà a costruire la classe virtuale invitando gli alunni e inserendo i contenuti che dovranno essere approfonditi per il lavoro in classe. Verrà utilizzato un ambiente di apprendimento simulato dove i docenti fungeranno da alunni per capire come verrò letto il prodotto finale dagli allievi in classe. Strutture utilizzate Laboratori e/o aule in cui sono istallate le LIM. Per ciascuna LIM un Computer collegato, con installati i software specifici per le singole discipline e per i lavori interdisciplinari. Computer installati in ogni aula Durata: 25 ore - Periodo: Gennaio - Maggio ore in presenza 10 ore di formazione on line Risultati attesi creare e raccogliere i compiti per aiutare gli insegnanti ad assegnare e ritirare i compiti senza sprecare carta, controllare velocemente chi ha completato il lavoro e fornire in tempo reale feedback agli studenti; migliorare la comunicazione in classe, infatti gli insegnanti hanno l opportunità di fare domande e commentare il lavoro degli studenti contribuendo a migliorare la comunicazione in aula e fuori; Pag. 5 a 6

6 mantenere l organizzazione. Per ogni studente e per ogni compito Classroom crea automaticamente cartelle in Drive, in questo modo gli alunni possano controllare facilmente il lavoro da svolgere dalla loro pagina personale. Attività previste Raccolta adesioni. Preparazione dei CD di istallazione dei programmi (a cura di un tecnico) e iscrizione alle piattaforme di social learning che verranno utilizzate Organizzazione del corso in più gruppi a seconda della disciplina e del gruppo di discipline (almeno 4/5 gruppi di lavoro). Lezioni frontali e/o esercitazione per coinvolgere i partecipanti fin dalle prime ore del corso. Attività di tutoraggio. Preparazione e diffusione di tutorial Al termine del percorso di formazione gli insegnanti potranno verificare le competenze acquisite progettando un percorso didattico che verrà poi da loro stessi realizzato con gli alunni delle proprie classi. Sono inoltre previsti altri due incontri, di 2 ore ciascuno, dedicati alla progettazione di un'attività da svolgere con una o più classi; durante i due incontri i partecipanti avranno a loro disposizione le conoscenze e l'esperienza di esperti, nella veste di tutor, a supporto della preparazione di una lezione/laboratorio, della durata di 2/3 ore. IL TEAM DIGITALE IIS DE FILIPPIS-PRESTIA Pag. 6 a 6

Lim e social learning

Lim e social learning Anno Scolastico 2017/2018 Corso di Formazione per Docenti Lim e social learning Pag. 1 a 6 Un Corso di Formazione per i docenti della Scuola, dedicato all'esplorazione e all'approfondimento delle competenze

Dettagli

Corso di Formazione per i Docenti a. s. 2017/2018

Corso di Formazione per i Docenti a. s. 2017/2018 1. TITOLO Corso di Formazione per i Docenti a. s. 2017/2018 Sull Utilizzo del Registro elettronico 1 2. DOCENTI DEL CORSO I docenti del corso dovranno avere particolari competenze sugli ambienti digitali

Dettagli

Organizzare la classe online

Organizzare la classe online a Scuola di Digitale con TIM Organizzare la classe online Gestione digitale intelligente per fini educativi Esplorare la didattica digitale 1 Oggi vediamo alcuni strumenti online pensati appositamente

Dettagli

I.C. MARGHERITA HACK AREA INFORMATICA PNSD PROGRAMMAZIONE ATTIVITA 2016/2017 SCUOLA SECONDARIA 1 GRADO. Prof. Vittorio Vuono

I.C. MARGHERITA HACK AREA INFORMATICA PNSD PROGRAMMAZIONE ATTIVITA 2016/2017 SCUOLA SECONDARIA 1 GRADO. Prof. Vittorio Vuono I.C. MARGHERITA HACK SCUOLA SECONDARIA 1 GRADO PROGRAMMAZIONE ATTIVITA 2016/2017 AREA INFORMATICA PNSD 1 PROGETTO 2016/2017 SCUOLA GESTIONE SITO (AREA SCUOLA SECONDARIA) FORMAZIONE DIGITALE REGISTRO ELETTRONICO

Dettagli

LUIGI PIRANDELLO COMISO

LUIGI PIRANDELLO COMISO Scuola Media Statale LUIGI PIRANDELLO COMISO MANUALE D USO REV. 1.0 Gen 2018 Responsabile Funzione Strumentale Area 2 Multimedialità e Comunicazione PROF. M. AJELLO Presentazione Il presente manuale illustra

Dettagli

FORMAZIONE in ingresso per i docenti neoassunti

FORMAZIONE in ingresso per i docenti neoassunti FORMAZIONE in ingresso per i docenti neoassunti a.s. 2015/2016 LABORATORIO Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica Docente: Barbara Bucciolini Evoluzione delle TIC nella didattica Negli anni 70

Dettagli

Risultati questionario relativo al PNSD

Risultati questionario relativo al PNSD Risultati questionario relativo al PNSD Hanno compilato il questionario 47 docenti su 65 (72%) 1. Rispondi alle seguenti domande 1 Utilizzi la mail per comunicare con colleghi ed allievi? 2 Utilizzi un

Dettagli

PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE

PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE 2016-2019 PREMESSA Come previsto dalla Legge 107/2015 di riforma del sistema dell Istruzione all art. 1 comma 56, il MIUR, con D.M. n. 851 del 27.10.2015

Dettagli

Circ. n 11 San Bonifacio, 20 settembre 2017

Circ. n 11 San Bonifacio, 20 settembre 2017 Liceo Statale Guarino Veronese Sede associata Liceo Statale A. M. Roveggio Liceo Statale Guarino Veronese Via Cavalieri di Vittorio Veneto, 28 37047 San Bonifacio (VR) C.F. 83002170237 C.A. UF1QE3 tel.

Dettagli

Prove Autentiche. Prof. Guadagno Francesco

Prove Autentiche. Prof. Guadagno Francesco Prove Autentiche Prof. Guadagno Francesco Collegio Docenti 31-01-2017 Valutazione Tradizionale Tende a valutare quello che l'alunno conosce, verificando la riproduzione ma non sempre si comprende il processo

Dettagli

MODELLO PROGETTAZIONE UNITA FORMATIVA RETE AMBITO N.RO 18

MODELLO PROGETTAZIONE UNITA FORMATIVA RETE AMBITO N.RO 18 MODELLO PROGETTAZIONE UNITA FORMATIVA RETE AMBITO N.RO 18 Titolo dell Unità Formativa Competenze digitali per la didattica. Gruppo di progetto proponente Strumenti di lavoro per l utilizzo delle nuove

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO LOCATELLI-QUASIMODO VIA VEGLIA, 80 - MILANO

ISTITUTO COMPRENSIVO LOCATELLI-QUASIMODO VIA VEGLIA, 80 - MILANO PNSD - PIANO D INTERVENTO TRIENNALE ISTITUTO COMPRENSIVO LOCATELLI-QUASIMODO VIA VEGLIA, 80 - MILANO WWW.ICSLOCATELLI-QUASIMODO.GOV.IT Pagina 1 L ANIMATORE DIGITALE Premessa L Animatore Digitale è una

Dettagli

TRIENNIO ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SCUOLA INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA DI 1 GRADO Giovanni XXIII Monte San Biagio- Lenola (LT)

TRIENNIO ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SCUOLA INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA DI 1 GRADO Giovanni XXIII Monte San Biagio- Lenola (LT) I Monte San Biagio- Lenola (LT) TRIENNIO 2016-19 1. Premessa L azione #28 del Piano Nazionale Scuola Digitale prevede la nomina di un docente ad animatore digitale ossia un docente che deve elaborare progetti

Dettagli

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per le Marche

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per le Marche Titolo del corso Le TIC e la conoscenza nell era digitale: nuovi strumenti di apprendimento - Scuola Liceo Mengaroni Pesaro Ambito territoriale n. 0009 Marche PRIORITÀ STRATEGICA DEL PIANO PER LA FORMAZIONE

Dettagli

Google Apps for Education

Google Apps for Education Google Apps for Education Una suite di prodotti Google disponibile solamente per scuole, organizzazioni non profit ed enti governativi Prof. Pietro Prosperi GOOGLE APP FOR EDUCATION A suite of free productivity

Dettagli

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per le Marche

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per le Marche Titolo del corso CAA - comunicazione aumentativa alternativa - priorità strategica del piano per la formazione dei docenti 2016-2019 di riferimento - Scuola Istituto Comprensivo Statale «Anna Frank» Ambito

Dettagli

Google Apps for Education

Google Apps for Education NEWS N 2 ANNO SCOLASTICO 2018/2019 dicembre 2018 Google Apps for Education Che cos è Google Apps for education è una suite gratuita di applicazioni per l'email e la collaborazione progettate specificamente

Dettagli

Alternanza innovativa e digitale con SchoolUP Progetti di Alternanza Scuola Lavoro tra TIC e metodologie didattiche innovative

Alternanza innovativa e digitale con SchoolUP Progetti di Alternanza Scuola Lavoro tra TIC e metodologie didattiche innovative ! BRICKS - ANNO 8 - NUMERO 1 Alternanza innovativa e digitale con SchoolUP Progetti di Alternanza Scuola Lavoro tra TIC e metodologie didattiche innovative Ivo Marino AD Cervellotik Education ivo@schoolup.it

Dettagli

PIANO TRIENNALE PER L ATTUAZIONE DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE ANIMATORE DIGITALE

PIANO TRIENNALE PER L ATTUAZIONE DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE ANIMATORE DIGITALE Prof. Rita Catalano Triennio 2016/2019 PIANO TRIENNALE PER L ATTUAZIONE DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE ANIMATORE DIGITALE L IIS Cavour, al fine di sviluppare e migliorare le competenze digitali degli

Dettagli

QUESTIONARIO PER LA RILEVAZIONE DEI BISOGNI FORMATIVI NELL'AMBITO DEL PNSD

QUESTIONARIO PER LA RILEVAZIONE DEI BISOGNI FORMATIVI NELL'AMBITO DEL PNSD QUESTIONARIO PER LA RILEVAZIONE DEI BISOGNI FORMATIVI NELL'AMBITO DEL PNSD Il seguente questionario ha lo scopo di individuare le aree inerenti alla didattica multimediale di maggiore interesse per i docenti,

Dettagli

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per le Marche

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per le Marche Titolo del corso "Capovolgere la classe" - Scuola I.C.S. Anna Frank - Auditore (PU) Ambito territoriale n. 0009 Marche PRIORITÀ STRATEGICA DEL PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI 2016-2019 DIDATTICA PER

Dettagli

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto di Istruzione Superiore Leonardo da Vinci - Ripamonti

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto di Istruzione Superiore Leonardo da Vinci - Ripamonti Progetto Generazione Web 2017 Web in the web OGGETTO: Tipologia corsi e numero di ripetizione degli stessi Nelle pagine seguenti sono riportate alcune informazioni sui tipi di corsi e il numero di volte

Dettagli

AZIONI COERENTI CON IL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE (PNSD) PROGETTO PROGRAMMA IL FUTURO: L ORA DEL CODICE PER INIZIARE

AZIONI COERENTI CON IL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE (PNSD) PROGETTO PROGRAMMA IL FUTURO: L ORA DEL CODICE PER INIZIARE AZIONI COERENTI CON IL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE (PNSD) PROGETTO PROGRAMMA IL FUTURO: L ORA DEL CODICE PER INIZIARE 1.Titolo del Programma il futuro: l ora del codice per iniziare 2. Soggetti che

Dettagli

Formazione insegnanti Generazione Web Lombardia

Formazione insegnanti Generazione Web Lombardia Formazione insegnanti Generazione Web Lombardia 1. Condividere nella rete e collaborare: Modulo base - durata 12 ore Descrizione sintetica Conoscere ed usare in modo consapevole gli ambienti cloud per

Dettagli

Liceo Statale C.Lorenzini Classico, Linguistico, Scientifico Ord. e Opz. Scienze Applicate, Scienze Umane

Liceo Statale C.Lorenzini Classico, Linguistico, Scientifico Ord. e Opz. Scienze Applicate, Scienze Umane PIANO DI FORMAZIONE PER IL PERSONALE DOCENTE LEGGE 107/2015 PIANO FORMATIVO A.S. 2018/19 PRIMA PARTE PROSPETTO DEI CORSI Corso primaria secondaria I grado II grado Oltre la didattica tradizionale (con

Dettagli

Ogni classe del tuo istituto possiede una Lim e la connessione ad Internet? Sì NO

Ogni classe del tuo istituto possiede una Lim e la connessione ad Internet? Sì NO AREA 1 STRUMENTI 72 risposte Ogni classe del tuo istituto possiede una Lim e la connessione ad Internet? 64 risposte 48,4% Sì NO 51,6% Nella tua scuola sono presenti strumentazioni tecnologiche come Lim,

Dettagli

SCUOLA DIGITALE: PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO A. S / 2019

SCUOLA DIGITALE: PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO A. S / 2019 SCUOLA DIGITALE: PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO A. S. 2016 / 2019 Azioni coerenti con il PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE 2016 / 2019 PREMESSA L animatore digitale individuato in ogni scuola è formato

Dettagli

PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD

PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD La legge 107 prevede che tutte le scuole inseriscano nei Piani Triennali dell Offerta Formativa azioni coerenti con il Piano Nazionale

Dettagli

CARATTERISTICHE DEL PROGETTO. Proponenti: Dirigente Scolastico, DSGA, FS4 Progettualità Prof.ssa Cornaggia, Prof.ssa De Maron, Gianni Gazerro.

CARATTERISTICHE DEL PROGETTO. Proponenti: Dirigente Scolastico, DSGA, FS4 Progettualità Prof.ssa Cornaggia, Prof.ssa De Maron, Gianni Gazerro. Progetto PON/FESR Prot.n. AOODGEFID/9035 Roma, 13 luglio - Avviso pubblico rivolto alle Istituzioni scolastiche statali per la realizzazione, l ampliamento o l adeguamento delle infrastrutture di rete

Dettagli

a cura di : Ins. Giuseppina CAZZATO

a cura di : Ins. Giuseppina CAZZATO a cura di : Ins. Giuseppina CAZZATO OBIETTIVI DEL CORSO: Il corso ha l obiettivo di fornire le conoscenze teoriche e le abilità pratiche al personale docente della scuola sulle Google apps for Education

Dettagli

Animatore Digitale. aa.ss. 2018/2019. Educazione nell era digitale. Pilastro fondamentale de La Buona Scuola (legge 107/2015)

Animatore Digitale. aa.ss. 2018/2019. Educazione nell era digitale. Pilastro fondamentale de La Buona Scuola (legge 107/2015) aa.ss. 2018/2019 Animatore Digitale Educazione nell era digitale Pilastro fondamentale de La Buona Scuola (legge 107/2015) Le mie mansioni come Animatore Digitale Promuovere l innovazione digitale nella

Dettagli

I S T I T U T O C O M P R E N S I V O D I P O R T O V I R O

I S T I T U T O C O M P R E N S I V O D I P O R T O V I R O Circ. n. 91 Porto Viro, 18 marzo 2016 OGGETTO: www.aula01.it Alla cortese attenzione dei docenti referenti Aula 01 INVALSI delle classi di Scuola Primaria e Secondaria. degli alunni delle classi di Scuola

Dettagli

I.C Piossasco 2 Via Cumiana Piossasco (TO) Tel PEC

I.C Piossasco 2 Via Cumiana Piossasco (TO) Tel PEC TRIENNIO 2016-19 1. Premessa L azione #28 del Piano Nazionale Scuola Digitale prevede la nomina di un docente ad animatore digitale ossia un docente che deve elaborare progetti ed attività per diffondere

Dettagli

PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE E AZIONI DELL ISTITUTO COMPRENSIVO PITIGLIANO

PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE E AZIONI DELL ISTITUTO COMPRENSIVO PITIGLIANO PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE E AZIONI DELL ISTITUTO COMPRENSIVO PITIGLIANO L importanza dell insegnamento delle competenze digitali nell istruzione Azione #28 L Animatore Digitale è una figura di sistema,

Dettagli

PROGETTO USR SICILIA ERASMUS + KA L Animatore Digitale per l innovazione e l internazionalizzazione delle Scuole Siciliane

PROGETTO USR SICILIA ERASMUS + KA L Animatore Digitale per l innovazione e l internazionalizzazione delle Scuole Siciliane PROGETTO USR SICILIA ERASMUS + KA1 2016 L Animatore Digitale per l innovazione e l internazionalizzazione delle Scuole Siciliane La destinazione della mobilità Le scuole coinvolte e gli animatori digitali

Dettagli

Il documento originale in formato pdf è disponibile per la consultazione anche sul sito della scuola tra i materiali della sezione dedicata al PNSD.

Il documento originale in formato pdf è disponibile per la consultazione anche sul sito della scuola tra i materiali della sezione dedicata al PNSD. PNSD Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) è il documento di indirizzo del MIUR che mira ad attivare un percorso di innovazione e digitalizzazione della scuola, che porti ad introdurre nuovi ambienti

Dettagli

I.C. Sarnelli - De Donato - Rodari Via P. Sarnelli n.255 Tel./fax 080/ Polignano a Mare (BA) PIANO DI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO

I.C. Sarnelli - De Donato - Rodari Via P. Sarnelli n.255 Tel./fax 080/ Polignano a Mare (BA) PIANO DI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO I.C. Sarnelli - De Donato - Rodari Via P. Sarnelli n.255 Tel./fax 080/4240796 70044 Polignano a Mare (BA) Via Vivarini n.5 Tel/fax 080/4240027 70044 Polignano a Mare (BA) PIANO DI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO

Dettagli

PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE. Premessa

PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE. Premessa PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE Premessa La legge 107 prevede che dal 2016 tutte le scuole inseriscano nei Piani Triennali dell Offerta Formativa azioni coerenti con il Piano Nazionale

Dettagli

Tutti i documenti su una nuvola

Tutti i documenti su una nuvola Tutti i documenti su una nuvola il CLOUD (in inglese nuvola ) è uno spazio sul Web, gratuito o a pagamento, su cui memorizzare i nostri documenti. 1 I luoghi di condivisione Google App 2 Dove vanno i nostri

Dettagli

Questionario Piano Nazionale Scuola Digitale a.s I.C. Maddalena-Bertani

Questionario Piano Nazionale Scuola Digitale a.s I.C. Maddalena-Bertani ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE MADDALENA-BERTANI Salita delle Battistine, 12 16125 GENOVA C.F. 95160050100 tel. 010/8391792 fax 010/8399112 e-mail: geic854002@istruzione.it Questionario Piano Nazionale Scuola

Dettagli

GRUPPO PUDDU 3 FORMATO DA: Cedro Anna, Esposito Angela, Federico Michela e Massa Costantina.

GRUPPO PUDDU 3 FORMATO DA: Cedro Anna, Esposito Angela, Federico Michela e Massa Costantina. INCLUSIONE E TIC La scuola come ambiente educativo di apprendimento deve garantire lo sviluppo armonico della personalita dell alunno. L introduzione delle nuove tecnologie nella scuola sono di fondamentale

Dettagli

Piano triennale per l attuazione del piano nazionale scuola digitale

Piano triennale per l attuazione del piano nazionale scuola digitale Piano triennale per l attuazione del piano nazionale scuola digitale Animatore digitale d istituto triennio 2016-2019 docente Scafuto Teresa Premessa Il nostro istituto al fine di sviluppare e di migliorare

Dettagli

PNSD PER IL PTOF. Premessa

PNSD PER IL PTOF. Premessa PNSD PER IL PTOF Premessa Come previsto dalla Legge 107/2015 di riforma del sistema dell Istruzione all art. 1 comma 56, il MIUR, con D.M. n. 851 del 27 ottobre 2015 ha adottato il Piano Nazionale Scuola

Dettagli

G Suite for Education

G Suite for Education G Suite for Education Una suite di prodotti Google disponibile solamente per scuole, organizzazioni non profit ed enti governativi Prof. Pietro Prosperi G SUITE FOR EDUCATION A suite of free productivity

Dettagli

PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE

PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE 1 di 6 PNSD 16/19 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per l Abruzzo Istituto Comprensivo Statale TE 3 D Alessandro-Risorgimento 64100 Teramo- Via Aeroporto

Dettagli

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per le Marche

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per le Marche Titolo del corso Realizzare attività interdisciplinari per argomenti con l utilizzo della DIDATTICA DIGITALE - Scuola ICS Pirandello Ambito territoriale n. 0009 Marche PRIORITÀ STRATEGICA DEL PIANO PER

Dettagli

PNSD Piano Nazionale Scuola Digitale I.C. Edolo

PNSD Piano Nazionale Scuola Digitale I.C. Edolo MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA ISTITUTO COMPRENSIVO DI EDOLO Via A. Morino, 5-25048 EDOLO (BS) - Tel. 0364.71247 - Fax 0364.73161 Codice Meccanografico: BSIC87000G - Codice

Dettagli

Il Piano Digitale dell IISI Leonardo da Vinci PNSD Accordo di partenariato istruzione Il comma 58 della obiettivi strategici

Il Piano Digitale dell IISI Leonardo da Vinci PNSD Accordo di partenariato istruzione Il comma 58 della obiettivi strategici Il Piano Digitale dell IISI Leonardo da Vinci Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD), valido fino al 2020 adottato con Decreto Ministeriale n. 851 del 27 ottobre 2015 è una delle linee di azione della

Dettagli

Progetto triennale di intervento dell animatore digitale Prof. Nicola Zompa

Progetto triennale di intervento dell animatore digitale Prof. Nicola Zompa Premessa Progetto triennale di intervento dell animatore digitale Prof. Nicola Zompa L Animatore Digitale è un docente che, insieme al Dirigente Scolastico e al Direttore Amministrativo, coordinerà la

Dettagli

L INSEGNAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE ATTRAVERSO IL WEB

L INSEGNAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE ATTRAVERSO IL WEB 1 PROGETTO DI FORMAZIONE RISERVATO AL PERSONALE DOCENTE TEMATICA (DIRETTIVA MINISTERIALE N. 170/2016) AMBITO TRASVERSALE: Innovazione didattica e didattica digitale L INSEGNAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE

Dettagli

PROGETTO ANALITICO. SEZIONE 1 - DESCRITTIVA Progetto: ARGO.mentiamoci Scuola In.Formazione PNSD #28

PROGETTO ANALITICO. SEZIONE 1 - DESCRITTIVA Progetto: ARGO.mentiamoci Scuola In.Formazione PNSD #28 Via Pagliaro, 7/A 80071 Anacapri (NA) Cod. Simpi: NAIC83600Q Cod. Fisc. 90044580638 Cod. Unico Ufficio UFFIGQ Tel. 081 8371247/Fax : 081 8382990 e-mail NAIC83600Q@istruzione.it/NAIC83600Q@pec.istruzione.it

Dettagli

SCHEDA DI PROGETTO. DIGITALE ZEN G-Suite e Biblioteca scolastica innovativa IL PROGETTO. Titolo:

SCHEDA DI PROGETTO. DIGITALE ZEN G-Suite e Biblioteca scolastica innovativa IL PROGETTO. Titolo: IL PROGETTO SCHEDA DI PROGETTO Titolo: DIGITALE ZEN G-Suite e Biblioteca scolastica innovativa Riservato Dirigente: PA Responsabile Progetto: ROZZONI EMANUELE Gruppo di Progetto: BONFICHI CARLA FIORE GAETANO

Dettagli

Istituto Comprensivo Olbia

Istituto Comprensivo Olbia Istituto Comprensivo Olbia Al fine di monitorare le competenze digitali e tecnologiche del personale docente dell Istituto, si sono invitati i colleghi dei diversi ordini di scuola, a compilare il questionario

Dettagli

PROGETTO - Piano d'azione I.C. - LANZO T.SE

PROGETTO - Piano d'azione I.C. - LANZO T.SE PROGETTO - Piano d'azione I.C. - LANZO T.SE TOIC82600G VIA VITTORIO VENETO 2 Torino (TO) Piano di Azione - I.C. - LANZO T.SE - pag. 1 In quali aree o in quali aspetti ti senti forte come Scuola/Istituto

Dettagli

Progetto 1x1 Un computer per ogni studente Progetto Eppur si muove Didattica Laboratoriale Nuvola su Google Apps - ITS Luca Pacioli -Crema

Progetto 1x1 Un computer per ogni studente Progetto Eppur si muove Didattica Laboratoriale Nuvola su Google Apps - ITS Luca Pacioli -Crema ITS Luca Pacioli Progetto 1x1 Un computer per ogni studente Progetto Eppur si muove Didattica Laboratoriale Nuvola su Google Apps - ITS Luca Pacioli -Crema Cronistoria 2007-2008 Nascono le prime collaborazioni

Dettagli

SCUOLA DIGITALE: PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO A. S / 2019 Azioni coerenti con il PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE 2016 / 2019

SCUOLA DIGITALE: PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO A. S / 2019 Azioni coerenti con il PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE 2016 / 2019 SCUOLA DIGITALE: PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO A. S. 2016 / 2019 Azioni coerenti con il PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE 2016 / 2019 PREMESSA L animatore digitale individuato in ogni scuola sarà formato

Dettagli

Analisi dati questionario per la rilevazione delle competenze digitali

Analisi dati questionario per la rilevazione delle competenze digitali Istituto Comprensivo Teodoro Croci Analisi dati questionario per la rilevazione delle competenze digitali Periodo di rilevamento: gennaio febbraio 2017 Analisi dei dati campione Hanno partecipato al sondaggio

Dettagli

Istituto Comprensivo di Concesio PIANO TRIENNALE DI INNOVAZIONE DIGITALE. Attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale

Istituto Comprensivo di Concesio PIANO TRIENNALE DI INNOVAZIONE DIGITALE. Attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale Istituto Comprensivo di Concesio PIANO TRIENNALE DI INNOVAZIONE DIGITALE Attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale A cura del Team Digitale Introduzione Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) è

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO DI BINASCO

ISTITUTO COMPRENSIVO DI BINASCO ISTITUTO COMPRENSIVO DI BINASCO Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD) FINALITA Il Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD) è un documento pensato per guidare le scuole in un percorso di innovazione

Dettagli

G Suite for Education. Una suite di prodotti Google disponibile solamente per scuole, organizzazioni non profit ed enti governativi

G Suite for Education. Una suite di prodotti Google disponibile solamente per scuole, organizzazioni non profit ed enti governativi G Suite for Education Una suite di prodotti Google disponibile solamente per scuole, organizzazioni non profit ed enti governativi G SUITE FOR EDUCATION A suite of free productivity tools for classroom

Dettagli

Premessa. Il suo profilo (cfr. Azione 28 del PNSD) è rivolto a:

Premessa. Il suo profilo (cfr. Azione 28 del PNSD) è rivolto a: Piano-Progetto triennale Animatore Digitale PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PTOF relativo al PNSD A cura del docente Vincenzo Coppolino Premessa L animatore digitale individuato

Dettagli

IC A.MANZONI Cava Manara. Questionario docenti. Rilevazione dati a.s

IC A.MANZONI Cava Manara. Questionario docenti. Rilevazione dati a.s IC A.MANZONI Cava Manara Questionario docenti Rilevazione dati a.s. 2017-18 1a. Questa istituzione scolastica stimola la partecipazione delle famiglie alle sue iniziative. 16% 3% 13% LIVELLO 4 17% LIVELLO

Dettagli

1. realizzazione di attività volte allo sviluppo delle competenze digitali degli studenti;

1. realizzazione di attività volte allo sviluppo delle competenze digitali degli studenti; Premessa Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD), valido fino al 2020 adottato con Decreto Ministeriale n. 851 del 27 ottobre 2015 è una delle linee di azione della legge 107, Riforma del sistema nazionale

Dettagli

G Suite for Education

G Suite for Education G Suite for Education Una suite di prodotti Google disponibile solamente per scuole, organizzazioni non profit ed enti governativi Prof. Pietro Prosperi G SUITE FOR EDUCATION A suite of free productivity

Dettagli

PNSD PER IL PTOF. Istituto Comprensivo Monasterace-Riace. a cura del docente: Domenico Bombardieri

PNSD PER IL PTOF. Istituto Comprensivo Monasterace-Riace. a cura del docente: Domenico Bombardieri PNSD PER IL PTOF Istituto Comprensivo Monasterace-Riace a cura del docente: Domenico Bombardieri Premessa L Animatore Digitale individuato in ogni scuola sarà formato in modo specifico affinché possa (rif.

Dettagli

CORSO di WikiScuola GOOGLE 10 e LODE!

CORSO di WikiScuola GOOGLE 10 e LODE! CORSO di WikiScuola GOOGLE 10 e LODE! Il Corso propone lo studio delle principali applicazioni di per la didattica attraverso una serie di materiali formativi sotto forma di videotutorial e guide passo

Dettagli

AMBIENTI DIGITALI DI APPRENDIMENTO

AMBIENTI DIGITALI DI APPRENDIMENTO AMBIENTI DIGITALI DI APPRENDIMENTO L.M.S. GOOGLE APPS P E R C O R S O D I F O R M A Z I O N E P E R I D O C E N T I D E L 1 I. C. «E. D E A M I C I S» F L O R I D I A Ambienti digitali di apprendimento

Dettagli

MyEnglishLab. La nuova piattaforma online che aiuta i docenti a migliorare l apprendimento di ogni singolo studente

MyEnglishLab. La nuova piattaforma online che aiuta i docenti a migliorare l apprendimento di ogni singolo studente MyEnglishLab La nuova piattaforma online che aiuta i docenti a migliorare l apprendimento di ogni singolo studente NOVITÀ 2013: DISPONIBILE CON TUTTI I PRINCIPALI CORSI I testi Pearson con MyEnglishLab

Dettagli

LICEO CLASSICO E LINGUISTICO "G.B. VICO" NOCERA INFERIORE (SAPC05000V) PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD.

LICEO CLASSICO E LINGUISTICO G.B. VICO NOCERA INFERIORE (SAPC05000V) PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD. LICEO CLASSICO E LINGUISTICO "G.B. VICO" NOCERA INFERIORE (SAPC05000V) PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD Premessa Il profilo dell'animatore digitale (cfr. Azione #28 del

Dettagli

MIUR.AOOUSPBS.REGISTRO UFFICIALE(U)

MIUR.AOOUSPBS.REGISTRO UFFICIALE(U) MIUR.AOOUSPBS.REGISTRO UFFICIALE(U).0014210.21-12-2017 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Ufficio IV - Ambito Territoriale di Brescia

Dettagli

PNSD Piano Nazionale Scuola Digitale IC G. BARONE di Baranello

PNSD Piano Nazionale Scuola Digitale IC G. BARONE di Baranello PNSD Piano Nazionale Scuola Digitale IC G. BARONE di Baranello Animatore digitale: Antonietta Brunetti Team dell innovazione: Tamara d Abruzzo - Marianicola D Alessandro - Lucia Maio Perniola Lorella Premessa

Dettagli

PIANO TRIENNALE PER L AGGIORNAMENTO

PIANO TRIENNALE PER L AGGIORNAMENTO I.S.I.S B. STRINGHER - UDINE PIANO TRIENNALE PER L AGGIORNAMENTO E LA FORMAZIONE DEI DOCENTI SOMMARIO PREMESSA 3 FINALITA 3 OBIETTIVI PRIORITARI 3 PROCESSO DI FORMAZIONE 4 Elaborazione degli obiettivi

Dettagli

I STITUTO COMPRENSIVO STATALE. Dirigente Scolastico Prof.ssa Marilena Cherubino

I STITUTO COMPRENSIVO STATALE. Dirigente Scolastico Prof.ssa Marilena Cherubino I STITUTO COMPRENSIVO STATALE Dirigente Scolastico Prof.ssa Marilena Cherubino RUOLO DELL ANIMATORE DIGITALE FORMAZIONE INTERNA A.S.2017/2018 AREA COMPETENE CONTENUTI Sportello digitale. Le caratteristiche

Dettagli

OBIETTIVI B e D. (Questionario rivolto ai corsisti)

OBIETTIVI B e D. (Questionario rivolto ai corsisti) OBIETTIVI B e D (Questionario rivolto ai corsisti) Domanda n. : Nell ultimo anno ha partecipato ad altri corsi di formazione oltre quello sul quale le chiediamo di esprimere le sue opinioni? Sì, ho partecipato

Dettagli

PIANO DI ATTUAZIONE PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE ROVATO

PIANO DI ATTUAZIONE PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE ROVATO PIANO DI ATTUAZIONE PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE 2016-2019 Istituto Comprensivo Don Lorenzo Milani - ROVATO Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) (D.M. n.851 del 27/10/2015) si pone nell ottica

Dettagli

PIANO TRIENNALE PER IL PTOF A CURA DELL A.D. LINA SANTOLIQUIDO

PIANO TRIENNALE PER IL PTOF A CURA DELL A.D. LINA SANTOLIQUIDO PIANO TRIENNALE PER IL PTOF A CURA DELL A.D. LINA SANTOLIQUIDO Coerentemente con quanto previsto dal PNSD (azione #28),e dal piano digitale della scuola, in qualità di animatore digitale dell istituto,

Dettagli

PER IL PNSD. L animatore Digitale Prof. Ing. Salvatore Musumeci. Pag. 1 di 6

PER IL PNSD. L animatore Digitale Prof. Ing. Salvatore Musumeci. Pag. 1 di 6 PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO PER IL PNSD L animatore Digitale Prof. Ing. Salvatore Musumeci Pag. 1 di 6 Premessa L animatore digitale ha il compito di eseguire azioni di potenziamento #28 del PNSD) rivolto

Dettagli

RETE DI SCOPO: INNOVARE PER MIGLIORARE. Unità Formativa Capitalizzabile (UFC) PRIORITA DELLA FORMAZIONE : Competenza Digitale. l utilizzo delle TIC :

RETE DI SCOPO: INNOVARE PER MIGLIORARE. Unità Formativa Capitalizzabile (UFC) PRIORITA DELLA FORMAZIONE : Competenza Digitale. l utilizzo delle TIC : Titolo Competenze da maturare RETE DI SCOPO: INNOVARE PER MIGLIORARE Unità Formativa Capitalizzabile (UFC) PRIORITA DELLA FORMAZIONE : Competenza Digitale LIVELLO BASE Competenze di base per l utilizzo

Dettagli

Il documento originale in formato pdf è disponibile per la consultazione anche sul sito della scuola tra i materiali della sezione dedicata al PNSD.

Il documento originale in formato pdf è disponibile per la consultazione anche sul sito della scuola tra i materiali della sezione dedicata al PNSD. PNSD Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) è il documento di indirizzo del MIUR che mira ad attivare un percorso di innovazione e digitalizzazione della scuola, che porti ad introdurre nuovi ambienti

Dettagli

I.C. Cap. Puglisi Acate - RG

I.C. Cap. Puglisi Acate - RG concetta.grasso@didasca.org I.C. Cap. Puglisi Acate - RG 13/24 risposte Scuola dell Infanzia Informazioni generali Nome e Cognome* I dati sono stati utilizzati solamente a fini statistici; qui non vengono

Dettagli

DIREZIONE DIDATTICA SAN GIOVANNI TERNI

DIREZIONE DIDATTICA SAN GIOVANNI TERNI DIREZIONE DIDATTICA SAN GIOVANNI TERNI PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO PER L ATTUAZIONE DEL PNSD TRIENNIO 2016 2019 INTRODUZIONE Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) si pone nell ottica di scuola non

Dettagli

PIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE

PIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE 2016-2019 a cura dell animatore digitale docente : Francesca Scarpulla Finalità ruolo animatore In sintesi dal PNSD favorire il processo di digitalizzazione

Dettagli

Progetto triennale di intervento dell Animatore Digitale A.S. 2016/2017

Progetto triennale di intervento dell Animatore Digitale A.S. 2016/2017 M.I.U.R. ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE FALCONE-BORSELLINO Via Cassala, 15-70132 - BARI - tel. 080 5741819 - fax. 080 2469348 cod. fisc.: 80006360723 - cod. mecc.: BAIC80600P e-mail: baic80600p@istruzione.it

Dettagli

I.C. Cap. Puglisi Acate - RG

I.C. Cap. Puglisi Acate - RG I.C. Cap. Puglisi Acate - RG concetta.grasso@didasca.org 28/41 risposte Scuola Primaria Informazioni generali Nome e Cognome* I dati sono stati utilizzati solamente a fini statistici; qui non vengono resi

Dettagli

Liceo classico, linguistico, scienze umane T. Mamiani

Liceo classico, linguistico, scienze umane T. Mamiani Unità formativa relativa a: Innovazione didattica e sviluppo delle competenze della didattica con etwinning 1 2 Attività Attestazione Ore Attività frontale Foglio firme di presenza 9 Attività di sperimentazione

Dettagli

PIANO di FORMAZIONE ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE PRIMO LEVI

PIANO di FORMAZIONE ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE PRIMO LEVI ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE PRIMO LEVI Via Roma, 266 59100 Prato Tel. 0574-634515 C.F. 84008710489 e-mail : poic81900t@istruzione.it Sito Web: http://www.primolevi.prato.gov.it PIANO di FORMAZIONE a.s.

Dettagli

Il social learning con edmodo

Il social learning con edmodo Il social learning con edmodo gestire ed utilizzare una classe virtuale Cos'è edmodo cos è edmodo È un social network adatto per la creazione di comunità di apprendimento; permette di lavorare e mantenere

Dettagli

Know K. Srl

Know K. Srl TABELLA a.1) Abstract Descrizione sintetica dell Unità Formativa Unità 1 Didattica per competenze e innovazione metodologica digitale (rif. Priorità: didattica per competenze, innovazione metodologica

Dettagli

PIANO TRIENNALE DI ATTUAZIONE DEL PNSD PER IL PTOF

PIANO TRIENNALE DI ATTUAZIONE DEL PNSD PER IL PTOF PIANO TRIENNALE DI ATTUAZIONE DEL PNSD PER IL PTOF Premessa Il Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD) è un documento pensato per guidare le scuole in un percorso di innovazione e digitalizzazione,

Dettagli

PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD

PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD Premessa L animatore digitale individuato in ogni scuola sarà formato in modo specifico affinché possa (rif. Prot. N 17791 del 19/11/2015)

Dettagli

PIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE. Manuela Valenti

PIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE. Manuela Valenti ISTITUTO COMPRENSIVO A. TOSCANINI Via Cuneo, 3/a- 43122 PARMA C.F. 80010970343 Cod. Mec. PRIC825008 Tel. 0521 781870 - Fax 0521 786278 e-mail:pric825008@istruzione.it http://ictoscaniniparma.edu.it ALLEGATO

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO DI PALENA-TORRICELLA ISTRUZIONE INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO. Dir. Scolastico: Prof.ssa VIZZARRI IRENE FRIDA

ISTITUTO COMPRENSIVO DI PALENA-TORRICELLA ISTRUZIONE INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO. Dir. Scolastico: Prof.ssa VIZZARRI IRENE FRIDA ISTITUTO COMPRENSIVO DI PALENA-TORRICELLA ISTRUZIONE INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO 2016-1-IT02-KA219-024192 Dir. Scolastico: Prof.ssa VIZZARRI IRENE FRIDA REPORT DATI A.S 2016/2017 a cura delle

Dettagli

APP rendere digitale. PNSD e Animatori digitali

APP rendere digitale. PNSD e Animatori digitali APP rendere digitale PNSD e Animatori digitali Cos è il Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD) Il Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD) è un documento pensato per guidare le scuole in un

Dettagli

Istituto Comprensivo Aldo Moro Carosino (TA)

Istituto Comprensivo Aldo Moro Carosino (TA) PIANO TRIENNALE PER L ATTUAZIONE DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE a.a.s.s. 2016/2019 Animatore Digitale: Prof.ssa Monteleone Maria Grazia Premessa La legge 107 prevede che dal 2016 tutte le scuole inseriscano

Dettagli

Codice progetto : A3-FESRPON-MA TITOLO PROGETTO High Learning

Codice progetto : A3-FESRPON-MA TITOLO PROGETTO High Learning ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE RODARI - MARCONI Via Patrioti delle Marche, 5-63821 Porto Sant Elpidio (FM) C.F. 90055050448 tel. 0734/993437 apic83700a@istruzione.it apic83700a@pec.istruzione.it RELAZIONE

Dettagli

PIANO DI ATTUAZIONE P.N.S.D Piano Nazionale Scuola Digitale

PIANO DI ATTUAZIONE P.N.S.D Piano Nazionale Scuola Digitale PIANO DI ATTUAZIONE P.N.S.D. 2016-2019 Piano Nazionale Scuola Digitale Premessa Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD), valido fino al 2020, è il documento adottato dal Ministero dell Istruzione, dell

Dettagli

FORMAT DELL UNITÀ FORMATIVA. TITOLO: Nuovi Scenari? percorriamoli con IL CODING

FORMAT DELL UNITÀ FORMATIVA. TITOLO: Nuovi Scenari? percorriamoli con IL CODING FORMAT DELL UNITÀ FORMATIVA TITOLO: Nuovi Scenari? percorriamoli con IL CODING UNITÀ FORMATIVA UNITA FORMATIVA TEMA GENERALE DELL U.F. PRIORITÀ NAZIONALE PRODOTTI ATTESI DAL CORSO SCUOLE PARTECIPANTI Il

Dettagli

IISS GANDHI MERANO. Diffusione delle informazioni \ raccolta di informazioni su chi sa\fa cosa

IISS GANDHI MERANO. Diffusione delle informazioni \ raccolta di informazioni su chi sa\fa cosa IISS GANDHI MERANO PUNTI DI FORZA - Dirigente molto presente - Buona conoscenza della scuola DIFFICOLTÀ - Scuola con indirizzi differenti - Numerosi progetti 1 FASE. INDICATORI: INFORMAZIONE RECIPROCA

Dettagli

I.C. Cap. Puglisi Acate - RG

I.C. Cap. Puglisi Acate - RG I.C. Cap. Puglisi Acate - RG concetta.grasso@didasca.org 30/34 risposte Scuola Secondaria I grado A. Volta Informazioni generali Nome e Cognome* I dati sono stati utilizzati solamente a fini statistici;

Dettagli

Questionario di auto valutazione

Questionario di auto valutazione Questionario di auto valutazione Gentile Insegnante In applicazione degli art. 126 /127/128 e 129 della L.107/2015, nella consapevolezza della difficoltà della loro applicazione e al fine di costruire

Dettagli