CONCETTI GENERALI FASE DI NON POSSESSO

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "CONCETTI GENERALI FASE DI NON POSSESSO"

Leonzia Abate
5 anni fa
Visualizzazioni

1 CONCETTI GENERALI FASE DI NON POSSESSO Le ali possono giocare sul lato del loro piede dominante (fascia dx-ala piede dx) oppure a piede invertito (fascia dx-ala piede sx) L ala che perde il possesso della palla deve ricercare un immediata riconquista, per mettere la palla in sicurezza o per un riattacco veloce L ala deve garantire la copertura difensiva dello spazio leggermente interno a seconda del sistema di gioco adottato quando la palla è sul lato opposto e saper affrontare il duello difensivo e saper raddoppiare un duello quando la palla è sul suo lato di competenza

2 Rientro e copertura Si difende in base a come si vuole attaccare Gioco difensivo sull uomo. consigliato per il settore giovanile posizionamento in funzione di palla e avversario distanza e posizione per marcatura e partecipazione con reparto. Gioco difensivo sullo spazio di tattica collettiva Lavoro di tattica in collaborazione col terzino Lavoro di tattica collaborazione con centrocampista Gioco a raddoppio con palla dallo stesso lato Lavoro di tattica in collaborazione col terzino Cambio a 2 Lavoro di immediata copertura dopo essere stato superato

3 Ala uscita a pressione su terzino

4 Ala cambio a 2 con centrocampista

5 LA DIDATTICA Si utilizza una didattica analitica, in assenza di avversari, per trasmettere le conoscenze della meccanica dei vari movimenti e tempi col compagno Poi s inseriscono le situazioni con avversari per ricercare i giusti tempi di gioco Infine si utilizzano situazioni reali di gioco (partite a tema) per l acquisizione delle abilità tatticotecniche in funzione della condivisione delle scelte dei compagni e dei movimenti avversari

6 GLI ESERCIZI Negli esercizi che seguono, mancando la presenza di avversari, si deve porre attenzione ai corretti tempi di gioco degli smarcamenti, ci si smarca quando il possessore di palla prende contatto visivo con l ala Sarebbe opportuno, dopo una conoscenza separata dei vari smarcamenti, arrivare ad eseguire i vari esercizi random, senza definire un movimento preordinato ma lasciare la libera scelta all ala di un movimento all interno di quelli conosciuti e porre attenzione anche alla corretta direzione della trasmissione della palla da parte del possessore

7 ESERCIZIO PER SMARCAMENTO CORTO-LUNGO DA PALLA INTERNA ED ESTERNA

8 ESRCIZIO PER SMARCAMENTO LUNGO-CORTO DA PALLA INTERNA ED ESTERNA

9 ESERCIZIO PER SMARCAMENTO FUORI-LINEA ESTERNO

10 ESERCIZIO PER SMARCAMENTO FUORI-LINEA INTERNO

11 ESERCIZIO PER SMARCAMENTO CON ALA ALTA IN PUNTA, LUNGO LINEA E VERSO LA PORTA DA PALLA OPPOSTA

12 SITUAZIONI Anche nelle situazioni seguenti, dopo un primo momento in cui possiamo isolare le singole esercitazioni per far acquisire i corretti tempi di gioco negli smarcamenti, è opportuno riunire le varie possibilità in funzione del possessore di palla che prende contatto visivo con l ala e, soprattutto, in funzione della posizione del difensore L obiettivo è quello di arrivare a situazioni dove ci si avvicina ad un coinvolgimento più globale dei giocatori e dove il lavoro tende ad aumentare le possibilità di scelte che devono fare le ali

13 SITUAZIONI PER GLI SMARCAMENTI DA PALLA INTERNA ED ESTERNA L ala deve ricevere la palla nello spazio delimitato dopo aver effettuato lo smarcamento in funzione anche da come viene marcato. Il suo obiettivo è di riuscire a condurre la palla fuori dallo spazio. Il mister si posiziona sulla linea del difensore per valutare il possibile fuorigioco (l ala deve riuscire a smarcarsi nel tempo corretto evitando di andare in fuorigioco). Qui si evidenziano gli smarcamenti di fuori-linea, ma è opportuno che l ala riesca ad eseguire tutti i possibili movimenti conosciuti dagli esercizi precedenti.

14 SITUAZIONI PER GLI SMARCAMENTI DA PALLA OPPOSTA Si cercano gli smarcamenti quando il possessore di palla lato opposto garantisce il cambio di gioco, l ala riceve e deve condurre fuori dallo spazio per andare alla conclusione o al cross per l altra ala che viene marcata dal diretto avversario.

15 SITUAZIONI PER ALA LIBERA DA PRESSIONE, RICEVE, CONDUCE PUNTA L AVVERSARIO L ala cerca di liberarsi dalla pressione, può ricevere da ciascuno dei quattro centrocampisti. Deve uscire dallo spazio o direttamente col dribbling, o triangolando con l attaccante centrale (1) oppure favorendo una sovrapposizione (2). Una volta uscito si cerca la conclusione insieme all attaccante centrale e all altra ala in situazione di 3vs3.

16 Esercitazione 8vs7 in metà campo La squadra blu per andare a concludere deve sviluppare un azione con le ali A e B. La squadra rossa segna un punto se dopo la riconquista riesce a portare la palla oltre la linea di metà campo.

17 PARTITE A TEMA Le partite a tema consentono di verificare gli apprendimenti precedenti, si basano su regole che «costringono» la squadra e le ali a definire nello specifico il loro ruolo all interno di un sistema gioco Di seguito ne proponiamo alcune ma sarebbe auspicabile che, dopo questo aggiornamento, ciascun allenatore fosse in grado di costruire le proprie partite a tema in funzione del suo gruppo squadra e delle caratteristiche delle proprie ali!

18 PARTITA A TEMA PER GLI SMARCAMENTI DELL ALA Solo la squadra in possesso di palla può occupare con due giocatori le corsie laterali, obbligatoriamente uno deve essere l ala (A per i blu, B per i rossi). Solo un difendente può contrastare. E possibile cercare la conclusione in porta solo dopo che le ali sono riuscite a ricevere dopo essersi smarcate all interno delle corsie esterne.

PARTITA A TEMA PER ALA LIBERA DA PRESSIONE Nelle corsie esterne possono ricevere solo le ali (A per i blu, B per i rossi), questi possono essere attaccati solo dopo la loro

19 PARTITA A TEMA PER ALA LIBERA DA PRESSIONE Nelle corsie esterne possono ricevere solo le ali (A per i blu, B per i rossi), questi possono essere attaccati solo dopo la loro ricezione. E possibile cercare la conclusione in porta solo dopo che l ala è riuscita ad uscire dalla corsia o direttamente col dribbling o con uno sviluppo con un compagno.

Documenti analoghi

GIOVANISSIMI. Programma Tecnico

GIOVANISSIMI. Programma Tecnico GIOVANISSIMI Programma Tecnico NOI LA PALLA GLI AVVERSARI SEDUTA DI ALLENAMENTO GIOVANISSIMI dal gesto all azione PARTITA A TEMA 25% SITUAZIONE GIOCO COLLETTIVA 15% LA PARTITA (Gli obiettivi specifici)