ALLEGATO N. 2. Direzione Didattica Statale 2 Circolo "G. Falcone" Melito di Napoli PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE

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1 ALLEGATO N. 2 Direzione Didattica Statale 2 Circolo "G. Falcone" Melito di Napoli PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE A.S. 2015/2016_FASE DI AVVIO A.S. 2016/2017 A.S 2017/2018 A.S. 2018/2019 REDATTO DALL' INS. PATRIZIA NICOLETTI _ ANIMATORE DIGITALE_ *revisione del 31/10/2016

2 Premessa Il MIUR, come previsto dalla Legge 107/2015 di riforma del sistema dell Istruzione all art. 1 comma 56 ha adottato, con D.M. n. 851 del , il Piano Nazionale Scuola Digitale: un opportunità per r innovare la scuola, adeguando non solo le strutture e le dotazioni tecnologiche a disposizione degli insegnanti e dell organizzazione, ma soprattutto le metodologie didattiche e le strategie usate con gli alunni in classe. Per favorire e agevolare tale processo innovativo, in ogni scuola è stato individuato un Animatore Digitale, una nuova figura che coordina la diffusione dell innovazione digitale a scuola e le attività del PNSD. Si tratta, quindi, di una figura di sistema e non di un supporto tecnico che dovrà: " favorire il processo di digitalizzazione delle scuole nonchè diffondere le politiche legate all innovazione didattica attraverso azioni di accompagnamento e di sostegno sul territorio del Piano Nazionale Scuola Digitale. Il profilo dell AD (cfr. azione #28 del PNSD) è rivolto ai seguenti ambiti: FORMAZIONE INTERNA: stimolare la formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD, attraverso l organizzazione di laboratori formativi, favorendo l animazione e la partecipazione di tutta la comunità scolastica alle attività formative. COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITÁ SCOLASTICA: favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti nell organizzazione di workshop e altre attività, anche strutturate, sui temi del PNSD, anche attraverso momenti formativi aperti alle famiglie e ad altri attori del territorio, per la realizzazione di una cultura digitale condivisa. CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all interno degli ambienti della scuola (es. uso di particolari strumenti per la didattica di cui la scuola si è dotata; la pratica di una metodologia comune; informazione su innovazioni esistenti in altre scuole), coerenti con l analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività di assistenza tecnica condotta da altre figure. Coerentemente con quanto previsto dal PNSD (Azione #28), in qualità di Animatore Digitale dell Istituto, la sottoscritta presenta il proprio piano di intervento predisponendo la seguente progettazione che, una volta approvata, sarà inserita nel piano triennale dell offerta formativa, sarà pubblicata sul sito della scuola e sarà nel tempo oggetto di monitoraggio.

3 AMBITO FORMAZIONE INTERNA (febbraio/giugno) A.S : FASE PRELIMINARE (già portata a termine) Pubblicizzazione e socializzazione delle finalità del PNSD con il corpo docente. Somministrazione di un questionario ai docenti per la rilevazione delle competenze informatiche possedute al fine di organizzare corsi di formazione idonei. Formazione per l'utilizzo del registro elettronico. Creazione di uno sportello permanente (fisico e digitale) per assistenza sull uso del registro elettronico e per accompagnare i docenti ad primo uso nella didattica quotidiana degli strumenti tecnologici già presenti nella scuola(lim e Software specifici per l'inclusione e il recupero/potenziamento degli alunni). Azione di segnalazione di eventi / opportunità formative in ambito digitale. Formazione specifica per Animatore Digitale. A.S (già portata a termine) Formazione sulle competenze informatiche di base. Formazione sulle competenze informatiche avanzate. Formazione per l uso di applicazioni utili per l inclusione. Incontri informativi sul coding per lo sviluppo del pensiero computazionale. Azione di segnalazione di eventi / opportunità formative in ambito digitale. Somministrazione di un questionario ai docenti DI NUOVA NOMINA, per un indagine sul livello di competenze digitali e per la rilevazione delle esigenze di formazione. Sessione formativa utilizzo registro elettronico per docenti di NUOVA NOMINA funzionalità base. Sportello permanente (fisico e digitale) per assistenza sull uso del registro elettronico e per sostenere i docenti nell'uso costante e continuativo della tecnologia nella didattica quotidiana.

4 A.S Somministrazione di un questionario ai docenti DI NUOVA NOMINA, per un indagine sul livello di competenze digitali e per la rilevazione delle esigenze di formazione. Sessione formativa utilizzo registro elettronico DOCENTI SCUOLA DELL'INFANZIA-funzionalità di BASE Sessione formativa utilizzo registro elettronico per TUTTI I DOCENTI SCUOLA PRIMARIA funzionalità AVANZATA. Formazione sull uso degli strumenti da utilizzare per una didattica digitale integrata. Formazione sull uso del coding nella didattica. Partecipazione ad eventi con alunni di classi anche diverse dalla propria per momenti di didattica formativa(docenti):codeweek Caffè Digitali con i docenti di classsi V : " Formazione Didattica e conseguente applicazione in classe della piattaforma GENERAZIONI CONNESSE" Organizzazione di eventi sul Territorio sul "C Formazione per docenti per la realizzazione di video, utili alla didattica e alla documentazione di eventi / progetti di Istituto. Formazione interna su: app da utilizzare in classe, strumenti di condivisione, repository di documenti. Formazione per l uso di strumenti per la realizzazione di digital storytelling, test, web quiz. Partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali (Ora del coding, Settimana digitale) A.S Somministrazione di un questionario ai docenti DI NUOVA NOMINA, per un indagine sul livello di competenze digitali e per la rilevazione delle esigenze di formazione. Sessione formativa utilizzo registro elettronico per docenti di NUOVA NOMINA funzionalità base. Workshop per tutti i docenti inerenti: l utilizzo di pc, tablet e LIM nella didattica quotidiana. scenari e processi didattici per l integrazione del mobile, gli ambienti digitali e l uso di dispositivi individuali a scuola (BYOD). Coinvolgimento di tutti i docenti all utilizzo di testi digitali e all adozione di metodologie didattiche innovative. Organizzazione della formazione anche secondo nuove modalià:

5 utilizzo nella scuola primaria delle ore di programmazione per avviare in forma di ricerca azione l aggiornamento sulle tematiche del digitale. Partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali. Studio di soluzioni tecnologiche da sperimentare e su cui formarsi per gli anni successivi.

6 AMBITO COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA SCOLASTICA (febbraio/giugno) A.S : FASE PRELIMINARE (conclusa) A.S : (conclusa) A.S : Creazione di reti e consorzi sul territorio. Coordinamento con le figure di sistema e con gli operatori tecnici presenti in rete e sul territorio. Progettazione e realizzazione del nuovo sito istituzionale della scuola del Sito WEB della scuola anche con la creazione di un'area riservata alle iniziative relative al PNSD. Workshop aperti alle famiglie per la condivisione dei risultati e della documentazione relativa alle sperimentazioni in atto Workshop aperti alle famiglie per aiutarle nell'uso delle principali funzioni del registro elettronico. Utilizzo di un Cloud d Istituto per la condivisione di attività e la diffusione delle buone pratiche. Partecipazione della scuola nell ambito del progetto Programma il futuro all Ora del Codice. Coordinamento con le figure di sistema e con gli operatori tecnici presenti in rete e sul territorio. Azione di segnalazione di eventi / opportunità formative in ambito digitale. Workshop aperti alle famiglie per la condivisione dei risultati e della documentazione relativa alle sperimentazioni in atto. Workshop aperti alle famiglie per aiutarle nell'uso delle funzioni avanzate del registro elettronico. Promuovere la costruzione di laboratori per stimolare la creatività. Realizzazione di una biblioteca scolastica come ambiente mediale. Implementazione dell utilizzo di archivi cloud. Implementazione del sito internet della scuola. Coordinamento con le figure di sistema e con gli operatori tecnici. Azione di segnalazione di eventi / opportunità formative in ambito digitale.

7 A.S : Gestione della sicurezza dei dati anche a tutela della privacy. Sperimentazione di soluzioni digitali hardware e software sempre più innovative. Realizzazione di una comunità anche on line con famiglie e territorio, attraverso servizi digitali che potenzino il ruolo del sito web della scuola e favoriscano il processo di dematerializzazione del dialogo scuola-famiglia. Nuove modalità di educazione ai media con i media. Coordinamento con le figure di sistema e con gli operatori tecnici. Realizzazione da parte di docenti e studenti di video, utili alla didattica e alla documentazione di eventi / progetti di Istituto. Azione di segnalazione di eventi / opportunità formative in ambito digitale. AMBITO CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE (febbraio/giugno) A.S : FASE PRELIMINARE (già portata a termine) Revisione, integrazione, della rete wi-fi di Istituto. Ricognizione della dotazione tecnologica di Istituto e sua eventuale integrazione /revisione. Ricognizione dell eventualità di nuovi acquisti. Individuazione e richiesta di possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola. Partecipazione ai bandi sulla base delle azioni del PNSD. Attivazione registro elettronico. A.S (già portata a termine) Sviluppo di attività di alfabetizzazione civica del cittadino digitale. Partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali (Ora del coding, Settimana digitale). Coinvolgimento classi al Progetto Avanguardie Educative (con relativa formazione in rete). Attivazione di un Canale Youtube per la raccolta di video delle attività svolte nella scuola. Attivazione di postazioni per la connessione ad Internet a disposizione delle famiglie per il disbrigo di pratiche amministrative. Attivazione completa del registro elettronico e di archivi cloud per condividere il materiale prodotto. Ricognizione delle possibilità di nuovi acquisti.

8 Individuazione e richiesta di possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola. Partecipazione ai bandi sulla base delle azioni del PNSD A.S A.S Accesso ad Internet wireless/lan per tutto il personale della scuola. Potenziamento dell utilizzo del coding con software dedicati. Utilizzo di classi virtuali ( community, classroom). Produzione percorsi didattici disciplinari e interdisciplinari con particolare riferimento agli alunni BES. Ricognizione delle possibilità di nuovi acquisti. Individuazione e richiesta di possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola. Partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali sulla base delle azioni del PNSD Realizzazione di nuovi ambienti di apprendimento per la didattica digitale integrata con l utilizzo di nuove metodologie: flipped classroom,. Realizzazione di biblioteche scolastiche come ambienti mediali. Raccolta e condivisione della documentazione relativa alle Tecnologie nella didattica, utilizzate nell Istituto, in continuo aggiornamento e di riferimento per i docenti Educazione ai media e ai social network; utilizzo dei social nella didattica tramite adesione a progetti specifici e peer-education Coordinamento delle iniziative digitali per l inclusione. Ricognizione delle possibilità di nuovi acquisti. Individuazione e richiesta di possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola Partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali sulla base delle azioni del PNSD Il presente progetto, essendo parte del Piano triennale dell offerta formativa, potrebbe subire ogni anno variazioni o venire aggiornato secondo le esigenze e i cambiamenti dell Istituzione Scolastica. ANIMATORE DIGITALE ins. Patrizia Nicoletti La Dirigente Scolastica Prof.ssa Giulia Urciuolo firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell art. 3 comma 2 decreto legislativo 39/93)