Istituto Omnicomprensivo Statale di Filadelfia (VV)

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1 Istituto Omnicomprensivo Statale di Filadelfia (VV) QUESTIONARIO PER LA RILEVAZIONE DEI BISOGNI FORMATIVI NELL' AMBITO DEL PNSD Somministrazione ed elaborazione dati a cura dell Animatore Digitale di Istituto prof.ssa Donatella Carè 1

2 Sono un... docente scuola secondaria I grado docente scuola secondaria II grado docente scuola secondaria I grado 21.% docente scuola secondaria II grado % Anni di servizio (di ruolo e non).% % % % % 2

3 Io e il digitale (uso personale) Utilizzo i seguenti strumenti telefono cellu smartphone computer fisso computer por tablet nessuno Other telefono cellulare 1 7.% smartphone % computer fisso % computer portatile 7 9.% tablet 2.% nessuno % Other % Navigo in Internet con frequenza quotidiana 6.5% settimanal % e mensile % mai % 3

4 Utilizzo dei servizi di messaggistica istantanea Con i colleghi Con gli studenti Con i genitori Nessuna delle Con i colleghi.6% Con gli studenti 15 2.% Con i genitori % Nessuna delle precedenti risposte 15.% Sono iscritto ad un social network Nessuno Facebook Instagram Twitter Google + Non so cosa Other Nessuno % Facebook 2 53.% Instagram 2 3.% Twitter 5 9.6% Google % Non so cosa sia un social network % Other 2 3.%

5 Faccio parte di gruppi tematici inerenti la scuola (su social network o forum) No % 71.2% Si 15 2.% Io e il digitale (a scuola) Trovo che l'utilizzo delle tecnologie presenti nella mia classe sia per niente semplice: 15.% % % 3.% molto semplice: % Se hai scelto 'per niente semplice', a cosa attribuisci tale difficoltà? Mancanza di adeguata formazione al loro % utilizzo Complessità delle strumentazioni % Lentezza della connessione a Internet % Mancanza di connessione a internet 7 3.% Mancanza di aiuto in caso di necessità % 5

6 Utilizzo il computer e la LIM durante le lezioni... Quotidianame Per vedere vi Per usare le Per utilizzare Per esplorare Quasi mai Mai Other Quotidianamente 2 3.5% Per vedere video % Per usare le espansioni digitali del libro di testo 21.% Per utilizzare software didattici su DVD 21.% Per esplorare siti web % Quasi mai % Mai % Other 7.7% So utilizzare le diverse funzioni della LIM e il software in dotazione Per niente: % % % % Del tutto: % 6

7 So utilizzare le diverse funzioni dei seguenti software/applicazioni Browser per Applicazioni Applicazioni Applicazioni Applicazioni Other Browser per navigare in Internet 6.5% Applicazioni per scrivere 6.5% Applicazioni per creare fogli di calcolo 23.2% Applicazioni per creare diapositive 23.2% Applicazioni per elaborare grafici 3.% Other 1 1.9% So utilizzare risorse online Google Apps Piattaforme d Web apps Google Apps 2.% Piattaforme digitali per formazione a 26 5% distanza Web apps % So utilizzare Internet per condividere materiali didattici, files, audio, links con colleghi e studenti Per niente: % % % 3.% Del tutto: % 7

8 Ho un account gmail e so usare le apps Google drive, Google form, Google Docs Per niente: % 2 15.% 3 3.% % Del tutto: % So salvare i miei files su spazi di archiviazione online (cloud) disponibili per l'accesso da qualunque dispositivo 3.% Si % No 3.% 55.% Non so cosa sia un cloud % So creare, modificare e condividere online un file grafico (foto, disegno) Per niente: % % % 15.% Del tutto: %

9 So creare, modificare e condividere online un file audio/video Per niente: % 2 15.% % 5 9.6% Del tutto: % So creare e gestire una classe virtuale per l'apprendimento a distanza Per niente: % 2 15.% % 1 1.9% Del tutto: % Io e il digitale (competenze e formazione) Credo che le competenze digitali del docente nell'ambito della didattica abbiano il seguente valore Poco valore: 1 % 2 % 3 3 6% 15 3% Grande valore: % 9

10 Pensi che una didattica tecnologicamente innovativa avrebbe una ricaduta migliore sull'attenzione dei tuoi alunni? 26.9% Si, sicuramente % Forse % No, non credo 3 5.% Ritengo il mio livello di competenza digitale.1% Scarso 3 5.% Sufficiente % Buono 25.1% Molto buono 7.7% Ottimo 3 5.% Quanto riterresti utile una formazione specifica? Per niente: % 2 7.7% % 13 25% Moltissimo: % 1

11 Sono interessato alla formazione sulle seguenti tematiche Utilizzo della LIM % Creazione di blog di classe per la documentazione delle esperienze % Creazione e gestione di una classe virtuale % Metodologia della Flipped Classroom (classe capovolta) 2 53.% Inclusione e didattica multimediale % Coding e pensiero computazionale 15.% Prevenzione cyberbullismo 1 3.6% Other % Se potessi scegliere, quale periodo riterresti preferibile per lo svolgimento di un corso? Settembre-Ott Novembre-Dic Gennaio-Feb Marzo-Aprile 2 32 Settembre-Ottobre 3 65.% Novembre-Dicembre % Gennaio-Febbraio 3 5.% Marzo-Aprile 3.% 11