PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE STCW

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1 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE STCW ISTITUTO : ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BUCCARI-MARCONI INDIRIZZO: ISTITUTO TECNICO A INDIRIZZO TRASPORTI E LOGISTICA ARTICOLAZIONE: CONDUZIONE DEL MEZZO OPZIONE: CONDUZIONE DEL MEZZO NAVALE CLASSE: IV C A.S.2015/2016 DISCIPLINA: SCIENZE DELLA NAVIGAZIONE

2 Tavola delle Competenze previste dalla Regola A-II/1 STCW 95 Amended Manila 2010 Funzione Competenza Descrizione Navigazione a Livello Operativo Maneggio e stivaggio del carico a livello operativo Controllo dell operatività della nave e cura delle persone a bordo a livello operativo I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX Pianifica e dirige una traversata e determina la posizione Mantiene una sicura guardia di navigazione Uso del radar e ARPA per mantenere la sicurezza della navigazione Uso dell ECDIS per mantenere la sicurezza della navigazione Risponde alle emergenze Risponde a un segnale di pericolo in mare Usa l IMO Standard Marine Communication Phrases e usa l Inglese nella forma scritta e orale Trasmette e riceve informazioni mediante segnali ottici Manovra la nave Monitora la caricazione, lo stivaggio, il rizzaggio, cura durante il viaggio e sbarco del carico Ispeziona e riferisce i difetti e i danni agli spazi di carico, boccaporte e casse di zavorra Assicura la conformità con i requisiti della prevenzione dell inquinamento Mantenere le condizioni di navigabilità (seaworthiness) della nave Previene, controlla e combatte gli incendi a bordo Aziona (operate) i mezzi di salvataggio Applica il pronto soccorso sanitario (medical first aid) a bordo della nave Controlla la conformità con i requisiti legislativi Applicazione delle abilità (skills) di comando (leadership) e lavoro di squadra (team working) Contribuisce alla sicurezza del personale e della nave

3 MODULO N. 1 Navigazione a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) I Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti Prerequisiti Risoluzione dei triangoli sferici. Discipline correlate MATEMATICA INGLESE COMPLEMENTI DI MATEMATICA ABILITÀ Abilità LLGG Abilità da formulare Pianificare e controllare l esecuzione degli spostamenti anche con l ausilio di sistemi informatici e l utilizzo di software specifici. Utilizzare i sistemi per la condotta ed il controllo del mezzo di trasporto. Calcolare l equazione dell ortodromia. Calcolare la rotta iniziale, distanza, coordinate e posizione dei vertici e dei nodi. Calcolare la rotta iniziale, delle coordinate dei due vertici e del cammino misto. Individuare i waypoints e tracciamento di rotte sulle carte nautiche. Individuare i dati necessari alla traversata sulle seguenti pubblicazioni nautiche: Portolani, elenco fari e fanali, avvisi ai naviganti e pubblicazioni meteomarine (italiane e inglesi). CONOSCENZE

4 Conoscenze LLGG Conoscen ze da formulare Contenuti disciplinari Caratteristiche geometriche e metodi risolutivi per l inseguimento delle traiettorie sulla sfera terrestre. Principi di funzionamento dei sistemi tradizionali per la condotta ed il controllo della navigazione. Regole per la redazione del Piano di Viaggio. Caratteristiche geometriche e metodi risolutivi per l inseguimento delle traiettorie sulla sfera terrestre. Principi di funzionamento dei sistemi tradizionali per la condotta ed il controllo della navigazione. Regole per la redazione del Piano di Viaggio. NAVIGAZIONE ORTODROMICA definizione di ortodromia e sue proprietà fondamentali, parametri dell ortodromia, vertici e nodi del circolo massimo, equazione dell ortodromia, variabilità della rotta ortodromica, confronto tra il percorso ortodromico e quello lossodromico, problemi della navigazione ortodromica, parallelo limite, navigazione mista, navigazione ortodromica in casi particolari. PUBBLICAZIONI NAUTICHE Conoscenza dei Portolani, elenco fari e fanali, avvisi ai naviganti e pubblicazioni meteomarine (italiane e inglesi). ESECUZIONE DELLA NAVIGAZIONE: Inseguimento della traiettoria con cenni all automazione Durata in ore 50 Impegno Orario Periodo (E possibile selezionare più voci) x Settembre x Ottobre x Novembre Dicembre Gennaio Febbario Marzo Aprile Maggio Giugno

5 Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento x laboratorio x lezione frontale x debriefing x esercitazioni di carteggio x lezione socratica x problem solving problem x attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche x strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE alternanza x project work simulazione virtual Lab e-learning x brain storming percorso autoapprendimento altro (specificare). x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico strumenti di misura x cartografia tradiz. e/o elettronica altro (specificare).. x prova strutturata prova semistrutturata Criteri di Valutazione prova in laboratorio Vedi scheda allegata relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche x prova strutturata prova semistrutturata x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: Sa calcolare i parametri di un ortodromia e le coordinate dei waypoints per pianificare una spezzata lossodromica. Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime

6 I I X Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti Prerequisiti Risoluzione dei triangoli sferici. Discipline correlate MATEMATICA COMPLEMENTI DI MATEMATICA. ABILITÀ Abilità LLGG Abilità da formulare Conoscenze LLGG Conoscen ze da formulare Contenuti disciplinari Impegno Orario Individuare la posizione degli astri sulla sfera celeste. Risolvere il triangolo di posizione. Individuare la posizione degli astri sulla sfera celeste. Risolvere il triangolo di posizione. CONOSCENZE Le coordinate astronomiche. Moto degli astri sulla sfera celeste Le coordinate astronomiche. Moto degli astri sulla sfera celeste. ASTRONOMIA NAUTICA Sfera celeste. Moto degli astri sulla sfera celeste. Le coordinate astronomiche: coordinate locali altazimutali, coordinate locali orarie. Triangolo di posizione: definizione del triangolo di posizione, i teoremi della trigonometria sferica applicati al triangolo di posizione, trasformazione delle coordinate locali orarie di un astro nelle corrispondenti coordinate locali altazimutali e viceversa, risoluzione del triangolo di posizione in Durata in ore 40 Periodo (E possibile selezionare più voci) Settembre Ottobre Novembre x Dicembre x Gennaio x Febbario Marzo Aprile Maggio Giugno

7 Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento x laboratorio x lezione frontale x debriefing x esercitazioni x dialogo formativo x problem solving x problem x attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche x Strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento altro (specificare). x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico x strumenti di misura x cartografia tradiz. e/o elettronica altro (specificare).. x prova strutturata prova semistrutturata Criteri di Valutazione x prova in laboratorio Vedi Griglia allegata relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche x prova strutturata prova semistrutturata x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: Sa rappresentare un astro sulla sfera celeste e risolvere il triangolo di posizione per trasformare i sistemi di coordinate astronomiche. Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime

8 MODULO N. 3 Funzione: Navigazione a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) I Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti Prerequisiti Trasformazioni di coordinate astronomiche. Discipline correlate MATEMATICA COMPLEMENTI DI MATEMATICA ABILITÀ Abilità LLGG Abilità da formulare Conoscenze LLGG Conoscen ze da formulare Contenuti disciplinari Pianificare e controllare l esecuzione degli spostamenti anche con l ausilio di sistemi informatici e l utilizzo di software specifici ed in ambito simulato. Utilizzare i sistemi per la condotta ed il controllo del mezzo di trasporto. Utilizzare la documentazione per la registrazione delle procedure operative eseguite. Utilizzare il sestante.. CONOSCENZE Il tempo e la sua misura. Correzione delle altezze Il tempo e la sua misura. Correzione delle altezze DETERMINAZIONE E CORREZIONE DELLE ALTEZZE IN NAVIGAZIONE ASTRONOMICA generalità sui tempi, fusi orari. Effemeridi nautiche. Il cronometro marino, stato assoluto o correzione assoluta del cronometro, eliminazione dell ambiguità nelle letture del cronometro. Il sestante: verifiche e rettifiche. Misure e correzioni delle altezze.. Durata in ore 45 Impegno Orario Periodo (E possibile selezionare più voci) Settembre Ottobre Novembre Dicembre x Gennaio x Febbario x Marzo Aprile Maggio Giugno

9 Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento x laboratorio x lezione frontale x debriefing x esercitazioni x dialogo formativo x problem solving x problem x attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche x Strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE alternanza x project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento altro (specificare). x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico x strumenti di misura x cartografia tradiz. e/o elettronica altro (specificare).. x prova strutturata prova semistrutturata Criteri di Valutazione x prova in laboratorio Vedi griglia allegata relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche x prova strutturata prova semistrutturata x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: Sa calcolare l altezza di un astro con relative correzioni. Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime

10 MODULO N. 4 Funzione: Navigazione a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) I Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Gestire l attività di trasporto tenendo conto dell interazione con l ambiente esterno (fisico e delle condizioni meteorologiche) in cui viene espletata. Prerequisiti Discipline correlate Chimica: composizione chimica dei componenti dell atmosfera. Fisica: massa, volume e forze. MATEMATICA LOGISTICA COMPLEMENTI DI MATEMATICA ABILITÀ Abilità LLGG Abilità da formulare Conoscenze LLGG Conoscen ze da formulare Contenuti disciplinari Ricavare i parametri ambientali per interpretare i fenomeni in atto e previsti. Valutare il comportamento del mezzo, anche attraverso la simulazione del processo, nelle diverse condizioni ambientali, meteorologiche e fisiche in sicurezza ed economicità. Interpretare i parametri meteorologici che influenzano il sistema Terra- Atmosfera. CONOSCENZE Caratteristiche dell ambiente fisico e variabili che influiscono sul trasporto Strumentazione e reti di stazioni per l osservazione e la previsione delle condizioni e della qualità dell ambiente in cui si opera. I moti dell atmosfera. ATMOSFERA TERRESTRE Composizione dell atmosfera e funzioni dei principali elementi componenti: temperatura, pressione e umidità Processo e condizioni di condensazione. LA CIRCOLAZIONE GENERALE DELL ATMOSFERA Durata in ore 30 Impegno Orario Periodo (E possibile selezionare più voci) Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio Febbario Marzo x Aprile xmaggio Giugno

11 Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento x laboratorio x lezione frontale x debriefing x esercitazioni x dialogo formativo x problem solving x problem attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche x Strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE alternanza x project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento altro (specificare). x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico x strumenti di misura cartografia tradiz. e/o elettronica altro (specificare).. x prova strutturata prova semistrutturata Criteri di Valutazione x prova in laboratorio Vedi griglia allegata relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche x prova strutturata prova semistrutturata x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: Sa valutare gli elementi meteorologici per interpretare i sistemi del tempo. Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime

12 Non risponde o produce una risposta non corretta. Rivela di non conoscere neanche i contenuti più semplici e basilari. Rivela conoscenze molto lacunose. Usa una terminologia scorretta o molto limitata. GRIGLIA DI VALUTAZIONE CONOSCENZE COMPETENZE ABILITÀ VO TO Non riesce ad applicare Non 2-3 alcuna regola e la effett produzione risulta nulla. ua Incontra enormi collegamenti. difficoltà nell applicazione di Rivela conoscenze lacunose. Capisce la richiesta ma tralascia elementi indispensabili. Rivela conoscenze frammentarie. Co È o nell applicazione incert di Non riesce a rielaborare, nemmeno se guidato. Effettua solo qualche collegamento. Rielabora in modo approssimativo. 4-5 Comprende la domanda. Conosce gli argomenti essenziali della disciplina. Conosce la terminologia in modo appropriato. Comprende la domanda e risponde in maniera esauriente. Rivela conoscenza approfondita degli argomenti. Conosce la terminologia in modo corretto e pertinente. Comprende la domanda e risponde in modo esauriente. Rivela conoscenza ampia e approfondita degli argomenti. Conosce la terminologia in modo appropriato e pertinente. Non commette errori nell esecuzione di compiti elementari e presenta qualche difficoltà in compiti più complessi. Sa applicare in modo adeguato i concetti e i principi studiati. Sa analizzare le tematiche assegnate, inqua dra l argomento, sviluppa un problema in modo adeguato. Usa in modo sicuro concetti e principi. Sa applicare con disinvoltura e rigorosamente le regole, i concetti e i principi studiati. Effettua solo alcuni collegamenti essenziali. Rielabora con semplicità. Si esprime utilizzando un linguaggio tecnico sufficiente. Effettua collegamenti corretti. Rielabora con consapevolezza. Si esprime utilizzando un linguaggio tecnico appropriato Effettua con sicurezza tutti i collegamenti. Rielabora con appropriati procedimenti, spirito critico e originalità d impostazione. Si esprime utilizzando un

13 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE STCW ISTITUTO : ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BUCCARI-MARCONI INDIRIZZO: ISTITUTO TECNICO A INDIRIZZO TRASPORTI E LOGISTICA ARTICOLAZIONE: CONDUZIONE DEL MEZZO OPZIONE: CONDUZIONE DEL MEZZO NAVALE CLASSE: V A A.S.2015/2016 DISCIPLINA: SCIENZE DELLA NAVIGAZIONE

14 Tavola delle Competenze previste dalla Regola A-II/1 STCW 95 Amended Manila 2010 Funzione Competenza Descrizione Navigazione a Livello Operativo Maneggio e stivaggio del carico a livello operativo Controllo dell operatività della nave e cura delle persone a bordo a livello operativo I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX Pianifica e dirige una traversata e determina la posizione Mantiene una sicura guardia di navigazione Uso del radar e ARPA per mantenere la sicurezza della navigazione Uso dell ECDIS per mantenere la sicurezza della navigazione Risponde alle emergenze Risponde a un segnale di pericolo in mare Usa l IMO Standard Marine Communication Phrases e usa l Inglese nella forma scritta e orale Trasmette e riceve informazioni mediante segnali ottici Manovra la nave Monitora la caricazione, lo stivaggio, il rizzaggio, cura durante il viaggio e sbarco del carico Ispeziona e riferisce i difetti e i danni agli spazi di carico, boccaporte e casse di zavorra Assicura la conformità con i requisiti della prevenzione dell inquinamento Mantenere le condizioni di navigabilità (seaworthiness) della nave Previene, controlla e combatte gli incendi a bordo Aziona (operate) i mezzi di salvataggio Applica il pronto soccorso sanitario (medical first aid) a bordo della nave Controlla la conformità con i requisiti legislativi Applicazione delle abilità (skills) di comando (leadership) e lavoro di squadra (team working) Contribuisce alla sicurezza del personale e della nave

15 MODULO N. 1 Navigazione a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) I Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti Prerequisiti Principi generali di geometria analitica. Correzioni delle altezze. Riconoscimento degli astri. Saper utilizzare strumenti e pubblicazioni nautiche Discipline correlate Matematica ABILITÀ Abilità Pianificare il viaggio con criteri di sicurezza ed economicità. Determinare: il Punto Nave con tre e quattro rette d altezza Il Punto nave con rette di sole Calcolare la latitudine in mare. Controllare le bussole mediante osservazione d astri e punti cospicui. CONOSCENZE Conoscenze Contenuti disciplinari Utilizzo dei sistemi tradizionali per la condotta ed il controllo della navigazione. Determinazione della posizione della nave con riferimenti astronomici. Affidabilità del punto nave astronomico. Il controllo delle bussole ASTRONOMIA NAUTICA Determinazione dell altezza vera. Rette d altezza. Riconoscimento di un astro. Calcolo della latitudine in mare: polare e osservazioni meridiane. Determinazione dell istante del passaggio del Sole al meridiano mobile della nave. Controllo delle bussole con osservazione di un astro al sorgere o al tramonto. Calcolo del punto nave con due, tre, quattro rette d altezza (simultanee ed intervallate). Valutazioni degli errori accidentali e sistematici. Saper commentare la bontà del punto nave ottenuto. Durata in ore 72 Impegno Orario Periodo (E possibile selezionare più voci) x Settembre x Ottobre x Novembre Dicembre Gennaio Febbario Marzo Aprile Maggio Giugno

16 Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento x laboratorio x lezione frontale x debriefing x esercitazioni di carteggio x lezione socratica x problem solving problem x attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche x strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE alternanza x project work simulazione virtual Lab e-learning x brain storming percorso autoapprendimento altro (specificare). x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico strumenti di misura x cartografia tradiz. e/o elettronica altro (specificare).. x prova strutturata prova semistrutturata Criteri di Valutazione prova in laboratorio Vedi scheda allegata relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche x prova strutturata prova semistrutturata x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: Sa determinare la posizione della nave mediante osservazioni astronomiche ai crepuscoli di stelle e di Sole. Le attivita di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attivita di gruppo guidati da allievi che mostrano piu attitudini per la disciplina. Le attivita di approfondimento, riguardano attivita di ricerca da svolgere al planetario ed al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime

17 MODULO N. 2 Navigazione a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) I Pianificare e condurre una traversata e determinare la posizione II Mantiene una sicura guardia di navigazione III Uso del Radar e ARPA per mantenere la sicurezza della navigazione. VIII Trasmette e riceve informazioni mediante segnali ottici Competenza LL GG Interagire con i sistemi di assistenza, sorveglianza e monitoraggio del traffico e relative comunicazioni nei vari tipi di trasporto. Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti. Prerequisiti Discipline correlate Elementi di Diritto della navigazione. Coordinate polari. Calcolo vettoriale. MATEMATICA ELETTROTECNICA ED ELETTRONICA ABILITÀ Abilità Utilizzare i sistemi per evitare le collisioni. Risolvere i problemi di cinematica. Determinare il Punto Nave RADAR Utilizzare il RADAR e il RADAR A.R.P.A. come sistemi per evitare le collisioni CONOSCENZE Conoscenze Contenuti disciplinari Convenzioni internazionali in materia di la sicurezza. Incidenza del fattore umano nella conduzione del mezzo. Moto assoluto e moto relativo. Principi di funzionamento del radar. IL RADAR Conoscenza delle caratteristiche e del principio di funzionamento del radar. Saper interpretare i dati forniti dal radar per la risoluzione dei vari casi di cinematica navale. Saper utilizzare il radar come strumento anticollisione. Conoscenza delle problematiche inerenti l acquisizione e l elaborazione automatica dei dati radar. Radar A.R.P.A. CINEMATICA NAVALE Moto relativo e moto assoluto. Indicatrice del moto. CPA e TCPA. Manovre evasive con variazioni di rotte e/o di velocita. Fine manovra. Rotta di soccorso. Corrente, determinazione dei suoi elementi. Esercizi di cinematica. COLREG Conoscenza del regolamento internazionale per prevenire gli abbordi in mare. CODICE INTERNAZIONALE DEI SEGNALI

18 Durata in ore 64 Impegno Orario Periodo (E possibile selezionare più voci) Settembre Ottobre x Novembre x Dicembre x Gennaio Febbario Marzo Aprile Maggio Giugno

19 Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento x laboratorio x lezione frontale x debriefing x esercitazioni x dialogo formativo x problem solving x problem x attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche x Strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento altro (specificare). x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico x strumenti di misura x cartografia tradiz. e/o elettronica altro (specificare).. x prova strutturata prova semistrutturata Criteri di Valutazione x prova in laboratorio Vedi Griglia allegata relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche x prova strutturata prova semistrutturata x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche Conosce il COLREG. Utilizza i dati provenienti dal RADAR per risolvere problemi di cinematica navale: elementi del moto vero di un bersaglio e determinazione della manovra evasiva piu opportuna Le attivita di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attivita di gruppo guidati da allievi che mostrano piu attitudini per la disciplina. Le attivita di approfondimento, riguardano attivita di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime

20 MODULO N. 3 Funzione: Navigazione a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) I Pianificare e condurre una traversata e determinare la posizione II Mantiene una sicura guardia di navigazione Competenza LL GG Gestire l attività di trasporto tenendo conto dell interazione con l ambiente esterno (fisico e delle condizioni meteorologiche) in cui viene espletata. Prerequisiti Fisica dell atmosfera Discipline correlate Matematica ABILITÀ Abilità Ricavare i parametri ambientali per interpretare i fenomeni in atto e previsti. Risolvere i problemi nautici delle maree. Interpretare i parametri meteorologici che influenzano il sistema Terra- Atmosfera. Individuare i dati necessari alla traversata sulle seguenti pubblicazioni nautiche: Portolani, elenco fari e fanali, tavole di marea e correnti di marea, avvisi ai naviganti e pubblicazioni meteomarine (italiane e inglesi). Interpretare i parametri meteorologici e le relative carte. Comprendere tutti i fenomeni correlati alla circolazione marina. Utilizzare i parametri meteo ricavati dai satelliti e dal telerilevamento dell'atmosfera ai fini delle previsioni meteo-marine. CONOSCENZE

21 Conoscenze Contenuti disciplinari Caratteristiche dell ambiente fisico e variabili che influiscono sul trasporto. Strumentazione e reti di stazioni per l osservazione e la previsione delle condizioni e della qualita dell ambiente in cui si opera. Metodi per individuare la traiettoria di minimo tempo. Maree e loro effetti sulla navigazione. Metodi per la conduzione del mezzo di trasporto in sicurezza ed economia in presenza di disturbi meteorologici e/o di particolari caratteristiche morfologiche dell ambiente. Rappresentazione delle informazioni meteorologiche mediante messaggi e carte e loro rappresentazione Strumentazione e reti di stazioni per l osservazione e la previsione delle condizioni e della qualita dell ambiente in cui si opera. PROPRIETA FISICHE E CHIMICHE DELL ACQUA DI MARE Composizione media dell acqua di mare. Salinita del mare e sua variabilita. Temperatura e variazione in funzione della profondita. Dipendenza della densita dalla temperatura e salinita. Strumenti di misura e loro uso. Ghiacci marini: origine e descrizione. Formazione del ghiaccio a bordo. MOVIMENTI DEL MARE Correnti marine: classificazione, correnti di deriva e di densita. Upwelling e downwelling. Circolazione generale degli oceani. Onde marine: formazione e caratteristiche del moto ondoso, propagazione delle onde marine. Maree: teoria statica di Newton, fenomeno della marea lunisolare in un mese lunare. Maree reali. Tavole di marea. I problemi nautici delle maree. METEOROLOGIA SINOTTICA Lettura ed interpretazione delle carte meteo. Metodi di previsione del tempo. Organizzazione del servizio meteorologico. Bollettino del mare Meteomar. NAVIGAZIONE METEOROLOGICA Carte e pubblicazioni climatiche. Rotte climatologiche. Rotte meteorologiche. Durata in ore 64 Impegno Orario Periodo (E possibile selezionare più voci) Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio x Febbario x Marzo Aprile Maggio Giugno

22 Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento x laboratorio x lezione frontale x debriefing x esercitazioni x dialogo formativo x problem solving x problem x attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche x Strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE alternanza x project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento altro (specificare). x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico x strumenti di misura x cartografia tradiz. e/o elettronica altro (specificare).. x prova strutturata prova semistrutturata Criteri di Valutazione x prova in laboratorio Vedi griglia allegata relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche x prova strutturata prova semistrutturata x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: Sa risolvere i problemi nautici delle maree. Sa individuare i principali sistemi del tempo che influenzano la sicurezza della traversata. Le attivita di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attivita di gruppo guidati da allievi che mostrano piu attitudini per la disciplina. Le attivita di approfondimento, riguardano attivita di ricerca ed elaborazione di software per la risoluzioni dei vari problemi sviluppati durante l anno, stage su navi e in uffici di aziende marittime.

23 MODULO N. 4 Funzione: Navigazione a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) VI Risponde a un segnale di pericolo in mare. X Monitora la caricazione, lo stivaggio, il rizzaggio, lo sbarco XI Controlla la caricazione, lo stivaggio, il rizzaggio durante il viaggio e la discarica XII Ispeziona e riferisce i difetti e i danni agli spazzi di carico, boccaporte e casse zavorra XIII Assicura la conformità con i requisiti della prevenzione dell inquinamento XV Previene, controlla e combatte gli incendi a bordo. Competenza LL GG Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti. Operare nel sistema qualità nel rispetto delle normative di settore sulla sicurezza. Elementi di diritto della navigazione. La stabilita di una nave. Prerequisiti Imbarco pesi. Discipline correlate COMPLEMENTI DI MATEMATICA CONTROLLO E AUTOMAZIONE ABILITÀ Abilità Verificare la stabilita, l assetto e le sollecitazioni strutturali del mezzo di trasporto nelle varie condizioni di carico. Analizzare le condizioni generali per realizzare un piano di carico per le diverse tipologie di carico. Applicare le normative di sicurezza per la gestione del mezzo di trasporto e per la salvaguardia degli operatori e dell ambiente. Gestire i processi di trasformazione a bordo di una nave utilizzando nel rispetto delle normative di tutela dell ambiente, nazionali, comunitarie ed internazionali. Gestire le procedure e operare utilizzando sistemi informatizzati. Fronteggiare l incendio a bordo. Analizzare e valutare i rischi degli ambienti di lavoro a bordo della nave, verificando la congruita dei mezzi di prevenzione e protezione ed applicando le disposizioni legislative. Gestire la documentazione sulla sicurezza e garantire l applicazione della relativa segnaletica. Rispettare le procedure di emergenza e assumere comportamenti adeguati all attivita svolta. CONOSCENZE

24 Conoscenze Contenuti disciplinari Pianificare una caricazione. Resistenze dei materiali alle sollecitazioni meccaniche, fisiche e tecniche. Convenzioni internazionali e regolamenti comunitari e nazionali che disciplinano la qualita, la sicurezza del lavoro, degli operatori, del mezzo e dell ambiente. L incendio a bordo. Procedure, metodi e registrazione documentale per il monitoraggio e la valutazione delle attivita secondo gli standard qualitativi e di sicurezza. Tipologia dei rischi presenti a bordo di una nave, sistemi di protezione e prevenzione utilizzabili. Regole e procedure, sistemi di protezione e prevenzione adottabili per le LA emergenze CARICAZIONE a bordo Condizioni nel rispetto generali delle per norme realizzare nazionali, un buon stivaggio. Contenimento delle sollecitazioni nei limiti ammissibili. Il piano di carico. Calcolo degli elementi necessari per compilare un piano di carico. L INCENDIO La combustione. Le classi d incendio. La protezione passiva. Gli impianti antincendio. I SERVIZI DI EMERGENZA A BORDO Ruolo d appello ed esercitazioni antincendio. Organizzazione dei servizi nelle diverse emergenze. Durata in ore 60 Impegno Orario Periodo (E possibile selezionare più voci) Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio Febbario Marzo x Aprile xmaggio Giugno

25 Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento x laboratorio x lezione frontale x debriefing x esercitazioni x dialogo formativo x problem solving x problem attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche x Strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE alternanza x project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento altro (specificare). x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico x strumenti di misura cartografia tradiz. e/o elettronica altro (specificare).. x prova strutturata prova semistrutturata Criteri di Valutazione x prova in laboratorio Vedi griglia allegata relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche x prova strutturata prova semistrutturata x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: Sa calcolare gli elementi fondamentali per redigere un piano di carico. Descrive e valuta le principali emergenze a bordo delle navi. Le attivita di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attivita di gruppo guidati da allievi che mostrano piu attitudini per la disciplina. Le attivita di approfondimento, riguardano attivita di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime

26 Non risponde o produce una risposta non corretta. Rivela di non conoscere neanche i contenuti più semplici e basilari. Rivela conoscenze molto lacunose. Usa una terminologia scorretta o molto limitata. GRIGLIA DI VALUTAZIONE CONOSCENZE COMPETENZE ABILITÀ VO TO Non riesce ad applicare Non 2-3 alcuna regola e la effett produzione risulta nulla. ua Incontra enormi collegamenti. difficoltà nell applicazione di Rivela conoscenze lacunose. Capisce la richiesta ma tralascia elementi indispensabili. Rivela conoscenze frammentarie. Co È o nell applicazione incert di Non riesce a rielaborare, nemmeno se guidato. Effettua solo qualche collegamento. Rielabora in modo approssimativo. 4-5 Comprende la domanda. Conosce gli argomenti essenziali della disciplina. Conosce la terminologia in modo appropriato. Comprende la domanda e risponde in maniera esauriente. Rivela conoscenza approfondita degli argomenti. Conosce la terminologia in modo corretto e pertinente. Comprende la domanda e risponde in modo esauriente. Rivela conoscenza ampia e approfondita degli argomenti. Conosce la terminologia in modo appropriato e pertinente. Non commette errori nell esecuzione di compiti elementari e presenta qualche difficoltà in compiti più complessi. Sa applicare in modo adeguato i concetti e i principi studiati. Sa analizzare le tematiche assegnate, inqua dra l argomento, sviluppa un problema in modo adeguato. Usa in modo sicuro concetti e principi. Sa applicare con disinvoltura e rigorosamente le regole, i concetti e i principi studiati. Effettua solo alcuni collegamenti essenziali. Rielabora con semplicità. Si esprime utilizzando un linguaggio tecnico sufficiente. Effettua collegamenti corretti. Rielabora con consapevolezza. Si esprime utilizzando un linguaggio tecnico appropriato Effettua con sicurezza tutti i collegamenti. Rielabora con appropriati procedimenti, spirito critico e originalità d impostazione. Si esprime utilizzando un

27 ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE BUCCARI MARCONI Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni INDIRIZZO: ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE BUCCARI + MARCONI ARTICOLAZIONE: CONDUZIONE DEL MEZZO OPZIONE: AIM - APPARATI E IMPIANTI MARITTIMI CLASSE: IV^E A.S. 2015/2016 DISCIPLINA: SCIENZA DELLA NAVIGAZIONE

28 Tavola delle Competenze previste dalla Regola A-III/1 STCW 95 Emended Manila 2010 Funzione Competenza Descrizione meccanica navale a livello operativo Controllo elettrico, elettronico e meccanico a livello oper. Manutenzi one e riparazione a livello operativo Controllo dell operatività della nave e la cura delle persone a bordo a livello operativo I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII Mantiene una sicura guardia in macchina Usa la lingua inglese in forma scritta e parlata Usa i sistemi di comunicazione interna Fa funzionare (operate) il macchinario principale e ausiliario e i sistemi di controllo associati Fare funzionare (operate) i sistemi del combustibile, lubrificazione, zavorra e gli altri sistemi di pompaggio e i sistemi di controllo associati Fa funzionare (operate) i sistemi elettrici, elettronici e di controllo Manutenzione e riparazione dell apparato elettrico, elettronico Appropriato uso degli utensili manuali, delle macchine utensili e strumenti di misurazione per la fabbricazione e la riparazione a bordo Manutenzione e riparazione del macchinario e dell attrezzatura di bordo Assicura la conformità con i requisiti della prevenzione dell inquinamento Mantenere le condizioni di navigabilità (seaworthiness) della nave Previene, controlla e combatte gli incendi a bordo Fa funzionare i mezzi di salvataggio Applica il pronto soccorso sanitario (medical first aid) a bordo della nave Controlla la conformità con i requisiti legislativi Applicazione delle abilità (skills) di comando (leadership) e lavoro di squadra (team working) Contribuisce alla sicurezza del personale e della nave

29 operativo. (STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Controllare e gestire in modo appropriato apparati e impianti di bordo anche relativi ai servizi di carico e scarico, di sistemazione delle merci e dei passeggeri. Cooperare nelle attività di piattaforma per la gestione delle merci, dei servizi tecnici e dei flussi passeggeri in partenza ed in arrivo. XVII VI - XI Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Prerequisiti Discipline correlate Coordinate geografiche La Sfera e le sue proprietà Operazioni con sistemi sessagesimali e sessa decimali Luoghi di posizione MATEMATICA. FISICA. INGLESE. ABILITÀ Abilità LLGG Abilità da formulare Pianificare e controllare l esecuzione degli spostamenti anche con l ausilio di sistemi informatici e l utilizzo di software specifici ed in ambito simulato. Utilizzare i sistemi per la condotta ed il controllo del mezzo di trasporto. Rappresentare la navigazione sul piano: cartografia nautica; Saper individuare e controllare traiettorie sulla sfera terrestre e saperne discriminare le proprietà; Saper determinare la posizione in presenza di vento e corrente. CONOSCENZE

30 Conoscenze LLGG Conoscenze da formulare Contenuti disciplinari Principi di funzionamento dei sistemi tradizionali e radio assistiti per la condotta ed il controllo della navigazione. Criteri e parametri per la definizione della posizione e direzione di spostamento del mezzo. Elementi sui metodi per ricavare la posizione con riferimenti a vista, con sistemi radio assistiti e satellitari. Richiami su: - Rotta, Prora, Rilevamento e Rilevamento polare e sistemi di misura. Relazione tra Prora vera, Rilevamento vero e polare. - Luoghi di posizione: semiretta di rilevamento, cerchio di eguale distanza, allineamento e linea batimetrica. NAVIGAZIONE COSTIERA Risoluzione problemi delle correnti. Avvisi ai naviganti e utilizzo pubblicazioni IIM e Admiltary (linee generali). TRAIETTORIE SULLA SFERA Lossodromia e ortodromia definizioni e proprietà fondamentali. Approccio pratico all utilizzo di queste due traiettorie. LA CARTOGRAFIA NAUTICA Le carte gnomoniche e le carte di Mercatore: principali caratteristiche e metodologie di utilizzo. Durata in ore 47 Impegno Orario Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci Periodo (E possibile selezionare più voci) x Settembre x Ottobre x Novembre x Dicembre x Laboratorio x Lezione frontale x Debriefing x Esercitazioni di carteggio x Dialogo formativo x Problem solving x Attrezzature di laboratorio x Pubblicazioni Nautiche x Carte Nautiche x Strumenti tradizionali di navigazione Simulatore Monografie di apparati Virtual - lab x Gennaio x Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno Alternanza x Project work Simulazione virtual Lab E-learning x Brain storming Percorso autoapprendimento x Dispense x Libro di testo Pubblicazioni ed e-book x Apparati multimediali x Strumenti per calcolo elettronico x Strumenti di misura x Sartografia tradiz. e/o elettronica VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE

31 In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento x Prova strutturata x Prova semistrutturata x Prova in laboratorio x Relazione Griglie di osservazione Comprensione del testo Saggio breve Prova di simulazione x Soluzione di problemi x Elaborazioni grafiche x Prova strutturata x Prova semistrutturata x Prova in laboratorio relazione Griglie di osservazione Comprensione del testo Prova di simulazione x Soluzione di problemi Criteri di Valutazione Gli esiti delle misurazioni in itinere concorrono nella formulazione della valutazione dell intero modulo. Gli esiti delle prove di fine modulo concorrono nella formulazione della valutazione finale della disciplina che sarà data dalla media dell esito delle prove in itinere e di fine modulo. I risultati delle prove sia in itinere che di fine modulo terranno conto dei risultati conseguiti dall alunno in termini di competenze, conoscenze ed abilità. x Elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: Sa effettuare controlli sulla posizione assunta dalla nave. Sa individuare i parametri veri e stimati del moto della nave a seconda della traiettoria seguita. Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento riguarderanno attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, a bordo dell imbarcazione da diporto dell istituto, nell utilizzo di fogli di calcolo per la risoluzione di problemi complessi, nonché percorsi di stage a bordo di navi mercantili e presso aziende della filiera. MODULO N. 2 FUNZIONE: Controllo dell operatività della nave e la cura delle persone a bordo a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Interagire con i sistemi di assistenza, sorveglianza e monitoraggio del traffico e gestire le relative comunicazioni nei vari tipi di trasporto. Controllare e gestire in modo appropriato apparati e impianti di bordo anche relativi ai servizi di carico e scarico, sistemazione delle merci e dei passeggeri.

32 VI, XI, XVII, XV Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Prerequisiti Discipline correlate Abilità LLGG Abilità da formulare Parametri principali delle onde. La trasmissione di segnali elettromagnetici; Prora, Rotta, Velocità e rilevamenti FISICA INGLESE ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA LOGISTICA. ABILITÀ Pianificare e controllare l esecuzione degli spostamenti anche con l ausilio di sistemi informatici e l utilizzo di software specifici ed in ambito simulato. Utilizzare i sistemi per la condotta ed il controllo del mezzo di trasporto. Interpretare e utilizzare i parametri forniti dai sistemi di navigazione integrata. Ricavare i parametri ambientali per interpretare i fenomeni in atto e previsti. Valutare il comportamento del mezzo, anche attraverso la simulazione del processo, nelle diverse condizioni ambientali, meteorologiche e fisiche in sicurezza ed economicità. Gestire le attività del trasporto tenendo conto dell interazione con l ambiente esterno in cui viene espletata. Saper interpretare sotto un profilo qualitativo i dati forniti da una carta sinottica e dai sistemi di ausilio alla condotta della navigazione. CONOSCENZE

33 Conoscenze LLGG Conoscenze da formulare Principi di funzionamento dei sistemi tradizionali e radio assistiti per la condotta ed il controllo della navigazione. Le variabili del processo di navigazione. Incidenza del fattore umano nella conduzione del mezzo. Principio di funzionamento del radar. Caratteristiche dell ambiente fisico e delle variabili che influiscono sul trasporto. Elementi sul funzionamento ed utilizzo dei sistemi elettronici di ausilio alla navigazione. LA STRUMENTAZIONE ELETTRONICA DI AUSILIO ALLA CONDOTTA DELLA NAVIGAZIONE Cartografia elettronica e sistemi ECDIS. Il GPS, RADAR, AIS: principi di funzionamento, metodologie di utilizzo e interpretazione dati forniti. CONDOTTA DELLA NAVIGAZIONE Contenuti disciplinari Principali norme del regolamento per prevenire gli abbordi in mare. Fanali notturni e segnali diurni per il riconoscimento delle navi. METEOROLOGIA Elementi su atmosfera terrestre e gli oceani. Principali parametri meteo marini che consentono l interpretazione del meteo. Il vento e interpretazione delle carte sinottiche. Elementi sui sistemi depressionari e loro impatto sulle condizioni meteo marine. Dati meteo forniti da organismi ed associazioni riconosciute. Impegno Orario Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci Durata in ore 52 Periodo (E possibile selezionare più voci) Settembre Ottobre Novembre Dicembre x Laboratorio x Lezione frontale x Debriefing x Esercitazioni x Dialogo formativo x Problem solving x Attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche strumenti tradizionali di navigazione x Simulatore Monografie di apparati Virtual - lab Gennaio Febbario x Marzo x Aprile x Maggio x Giugno Alternanza x Project work Simulazione virtual Lab E-learning Brain storming x Percorso autoapprendimento x Dispense x Libro di testo Pubblicazioni ed e-book x Apparati multimediali x Strumenti per calcolo elettronico x Strumenti di misura x Cartografia tradiz. e/o elettronica VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE