PRIMA GIORNATA TITOLO CONTENUTI METODOLOGIA DIDATTICA 0.30 MAPPA E TERRITORIO LAVORO A COMUNICATIVI: CONOSCERLI PER

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1 PROGRAMMA DETTAGLIATO PRIMA GIORNATA 1 SESSIONE PROCESSI COMUNICATIVI E RELAZIONE DALLE ORE ALLE ORE N ORE 2 SESSIONE DALLE ORE N ORE ALLE ORE TITOLO CONTENUTI METODOLOGIA DIDATTICA 0.30 PRESENTAZIONE CORSO E CONTRATTO D AULA 0.30 COMPETENZE RELAZIONALI NELLE MAGISTRALE PROFESSIONI DI CURA 0.30 LA PERCEZIONE DELL ALTRO E DEL CONTESTO 0.30 PAUSA CAFFE DOCENTE E SOSTITUTO (OBBLIGATORIO) 0.30 MAPPA E TERRITORIO LAVORO A PICCOLI GRUPPI 0.30 PRESUPPOSTI DELLA COMUNICAZIONE 1.00 PROCESSI ROLE PLAYING COMUNICATIVI: CONOSCERLI PER RICONOSCERLI PAUSA PRANZO IL MODELLO DEGLI STATI DELL IO TITOLO CONTENUTI METODOLOGIA DIDATTICA 0.30 IL MODELLO DEGLI STATI DELL IO: LA PERSONALITA DOCENTE E SOSTITUTO (OBBLIGATORIO) MESSA IN SCENA LAVORO A PICCOLI GRUPPI DEBRIEFING Dr.ssa Cucinotta LAVORO A L EGOGRAMMA PICCOLI GRUPPI DEBRIEFING

2 FEED-BACK DELLA GIORNATA E SINTESI DEI PUNTI CHIAVE SECONDA GIORNATA 1 SESSIONE I GIOCHI PSICOLOGICI DALLE ORE N ORE TITOLO CONTENUTI METODOLO ALLE ORE GIA SPAZIO APERTO DI CONNESSIONE: RIFLESSIONI SUGGERITE DALLA GIORNATA PRECEDENTE DIDATTICA 0.30 LE TRANSAZIONI LAVORO A PICCOLI GRUPPI 0.30 SCHEMI DI COMPORTAMENTO RICORRENTE: I GIOCHI DOCENTE E SOSTITUTO (OBBLIGATORIO) 0.30 ROLE PLAYING 0.15 PAUSA CAFFE 0.30 GLI INGANNI NELLA RELAZIONE: IL RUOLO DEL SALVATORE 1.00 LA RELAZIONE DISFUNZIONALE 1.00 PAUSA PRANZO SESSIONE IL COPIONE ROLE PLAYING LA STORIA DELLA NOSTRA VITA: IL COPIONE 1.00 IL MIO COPIONE LAVORO A PICCOLI GRUPPI 1.00 LE POSIZIONI ESISTENZIALI 0.30 IL COPIONE IN AZIONE ROLE PLAYING

3 FEED- BACK SUL CORSO e VERIFICA DI APPRENDIMENTO Valutazione di fine corso: Questionario Responsabili scientifici Dott.ssa Angela Cucinotta Dott. Gustavo Spadetta

4 DIRE ALL ALTRO: MODALITA E QUALITA DELLA COMUNICAZIONE Scopo di questo corso è quello di arricchire la professionalità degli operatori sanitari con l acquisizione e lo sviluppo di modalità e competenze comunicative e relazionali. L attenzione sarà, in particolare, posta su come costruire una relazione di qualità in cui le persone si possano percepirsi come facenti parte dello stesso sistema. Il corso rappresenta un momento di esperienziale in cui i partecipanti apprendono direttamente come: conoscere e saper analizzare un processo comunicativo di sé con sé, sé con altri. agire competenze comunicative efficaci (verbali e non verbali) sviluppando potenzialità già presenti. acquisire consapevolezza dei propri sentimenti, pensieri e comportamenti per facilitare le relazioni con i pazienti, i loro familiari ed i colleghi; sviluppare competenze relazionali per la costruzione di un rapporto terapeutico efficace e collaborativo. L Analisi Transazionale sarà utilizzata come prevalente teoria di riferimento. Si ricorda che l Analisi Transazionale, fondata da Eric Berne negli anni 50, è: una teoria psicologica che offre un modello per capire come funzioniamo e come esprimiamo la nostra personalità; una teoria della comunicazione utile per migliorare le nostre relazioni; una teoria dello sviluppo infantile per comprendere le origini di alcuni nostri schemi di comportamento. Questo approccio psicologico ha avuto, negli anni, un funzionale ed efficace sviluppo in altri ambienti quali la scuola, le organizzazioni aziendali e la sanità, grazie ad un linguaggio che permette di riconoscere la nostra modalità relazionale e la nostra configurazione di personalità in termini di comportamento, pensieri ed emozioni. METODOLOGIA E prevista una parte espositiva e una serie di attività di gruppo, che coinvolgeranno in prima persona i partecipanti per consentire la sperimentazione diretta e non solo l apprendimento teorico dei contenuti. Uso del feed-back come continua restituzione generativa e prefigurazione di cambiamento. Fasi di autoriflessione guidata, svolta con l ausilio di esercizi e con il supporto diretto del docente. Un lavoro di gruppo sotto la guida del docente, che opererà per facilitare il coinvolgimento personale di tutti i corsisti e per assicurare uno spazio di libera espressione dei loro punti di vista. Attività di simulazione con compilazione di esempi in sottogruppi e rielaborazione collettiva. Role playing

5 Curriculum Vitae Europass Informazioni personali Nome(i) / Cognome(i) Indirizzo(i) Angela Maria Cucinotta 20, Via G.B. De Rossi, 00161, Roma Telefono(i) angela.cucinotta@uniroma1.it Cittadinanza Italiana Data di nascita 25 luglio 1955 Sesso Esperienza professionale Nome e indirizzo del datore di lavoro Date Lavoro o posizione ricoperti Principali attività e responsabilità Femminile Azienda Policlinico Umberto I, Viale del Policlinico 155 Roma 2008 ad oggi Dirigente Sanitario - Elevate Professionalità (EP2) presso Coordinamento Aziendale per il reperimento di Organi e Tessuti Supporto psicologico ai pazienti, ai familiari e agli operatori sanitari. Formazione alla relazione d aiuto degli operatori sanitari. Date Dirigente Sanitario- Elevate professionalità (EP2) Lavoro o posizione ricoperti Principali attività e responsabilità Progettazione, responsabilità e docenza di corsi di ECM finalizzati all acquisizione di competenze comunicative e relazionali presso l Ufficio Formazione ECM Date Lavoro o posizione ricoperti Funzionario Tecnico e poi Dirigente Biologo I Livello Pagina 1/6 - Curriculum vitae di

6 Principali attività e responsabilità Nome e indirizzo del datore di lavoro Attività di ricerca e assistenza presso il laboratorio d istopatologia oculare Università degli Studi La Sapienza Roma,Clinica Oculistica Istruzione e Date 2007 Titolo della qualifica rilasciata Trainer di Programmazione Neurolinguistica - Fellow member trainer- IANLP (titolo riconosciuto a livello internazionale) Principali tematiche/competenze professionali possedute Nome e tipo d'organizzazione Capacità di guidare un gruppo nell apprendimento e di monitorare i relativi processi utilizzando strumenti di validazione Istituto Italiano di Programmazione Neurolinguistica PNL Meta Milano Date 2004 Titolo della qualifica rilasciata Master Didattica in Programmazione Neurolinguistica Principali tematiche/competenze professionali possedute Nome e tipo d'organizzazione Capacità e competenze didattiche. Sviluppo di stili espressivi. Capacità di progettare un intervento didattico, conoscenza dei modelli di diagnosi delle dinamiche di gruppo. Capacità di conduzione d aula Istituto Italiano di Programmazione Neurolinguistica PNL Meta - Milano Date 2000 Titolo della qualifica rilasciata Abilitazione all esercizio dell attività psicoterapeutica da parte dell Ordine degli Psicologi del Lazio Date 1998 Titolo della qualifica rilasciata Abilitazione all esercizio della professione di Psicologa (iscrizione n.8372 dell Ordine degli Psicologi del Lazio) Date Titolo della qualifica rilasciata Corso triennale di Qualificazione in Analisi Transazionale Sociale Principali tematiche/competenze professionali possedute Capacità di riconoscimento dei diversi tipi di comunicazione e degli stili comunicativi. Capacità di gestione dei processi di relazione con l altro nella direzione della Relazione d Aiuto Pagina 2/6 - Curriculum vitae di

7 Date Titolo della qualifica rilasciata Diploma di Gestalt Counselling Principali tematiche/competenze professionali possedute Capacità di individuazione e riconoscimento delle problematiche emozionali. Capacità di guidare l altro al contatto con il proprio mondo interno e i propri stati emotivi. Competenze nel riconoscere e cocostruire processi di cambiamento nella persona, nel gruppo, nei sistemi. Nome e tipo d'organizzazione IGF Istituto Gestalt Firenze Date 1983 Titolo della qualifica rilasciata Specializzazione in Patologia Generale Nome e tipo d'organizzazione Scuola di Specializzazione in Patologia Generale dell Università degli Studi di Roma La Sapienza di Roma Date 1979 Titolo della qualifica rilasciata Laurea in Scienze Biologiche Nome e tipo d'organizzazione Università degli Studi di Catania Date 1974 Titolo della qualifica rilasciata Diploma di Maturità Classica Nome e tipo d'organizzazione Liceo Classico Statale Michele Amari di Giarre (Catania) Madrelingua(e) Italiana Altra(e) lingua(e) Autovalutazione Comprensione Parlato Scritto Livello europeo (*) Ascolto Lettura Interazione orale Produzione orale Lingua B2 B2 B1 B1 B1 Pagina 3/6 - Curriculum vitae di

8 Lingua (*) Quadro comune europeo di riferimento per le lingue Capacità e competenze sociali Capacità e competenze organizzative Capacità di lavorare in gruppo, capacità di coordinare un gruppo all interno di un progetto e di procedere alla verifica. Capacità di costruzione di un efficace relazione d aiuto in momenti difficili e di supporto psicologico Capacità di ideare e organizzare interventi mirati alla delle persone. Capacità di organizzare incontri periodici per la verifica e il monitoraggio dei processi formativi in corso. Capacità di attivare risorse nel sistema di appartenenza. Capacità di lavorare in situazioni di stress, legate alle situazioni traumatiche di emergenza Capacità e competenze informatiche Conoscenza degli applicativi Microsoft e del pacchetto Office. Buona capacità di navigare in Internet Pagina 4/6 - Curriculum vitae di

9 Ulteriori Informazioni Attività Didattica Dal 2000 ad oggi Responsabile e docente di numerosi Progetti di Formazione ECM destinati al personale dell Azienda Policlinico Umberto I Docente del Corso per Operatori Tecnici addetti all Assistenza (OTA), anno formativo 2002/2003, sez. B e H, incarico conferito dall'azienda Policlinico Umberto I di Roma. Oggetto della docenza: "Relazione e comunicazione". Docente di Psicologia e Sociologia del Corso di Qualificazione per dipendenti O.T.A./O.S.S., destinato al personale dell Azienda Policlinico Umberto I di Roma, incarico assegnato dalla Direzione Sanitaria (anno formativo ). Dal 2005 ad oggi Docente di Psicologia del lavoro e delle organizzazioni del Corso Integrato Management Sanitario del Corso di Laurea Specialistica in Scienze Tecnico Sanitarie dell Università degli Studi La Sapienza di Roma Dal 2009 ad oggi Docente del Master di I Livello in Wound Care della Facoltà di Medicina ed Odontoiatria. Oggetto della docenza: L approccio psicologico al paziente portatore di lesioni Anno accademico / Docente di Psicologia della Comunicazione e relazione interpersonale del gruppo e delle organizzazioni del Master Tutorato Clinico nelle Professioni Sanitarie di Area Tecnica Anno accademico e Docente di Psicologia della Scuola di Specializzazione in Anestesia e Rianimazione, Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università degli Studi La Sapienza Referente del Gruppo di Studio Psicologi del CRTL Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali (facoltativo)". Roma, 11 gennaio 2017 Firma Angela Maria Cucinotta Pagina 5/6 - Curriculum vitae di

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