Risultati questionario opinione studenti

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1 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI UDINE PRESIDIO DELLA QUALITÀ Codice documento: MOD_QUEST VAL DID rslt_00 Risultati questionario opinione studenti - a.a. 2014/15 - Corso di laurea triennale in Ingegneria meccanica Università degli Studi di Udine Servizio sviluppo e controllo direzionale (SCON) 1/9

2 Risultati questionario opinione studenti - a.a. 2014/ INGEGNERIA MECCANICA N. complessivo di questionari compilati: 984 La soddisfazione dell'insegnamento è stata rilevata con la seguente domanda: "Nel complesso, è soddisfatto dell'insegnamento?" Studenti frequentanti Studenti non frequentanti Totale N. risposte % col. N. risposte % col. N. risposte % col. Decisamente no 47 5,3% 19 19,0% 66 6,7% Più no che si 91 10,3% 28 28,0% ,1% Più si che no ,8% 30 30,0% ,8% Decisamente si ,6% 23 2% ,4% Totale ,0% ,0% ,0% 42,4% 6,7% 12,1% 38,8% Frequentanti 5,3% 10, 44,6% 39,8% Non frequentanti 19,0% 2% 28,0% 30,0% ATENEO N. complessivo di questionari compilati: La soddisfazione dell'insegnamento è stata rilevata con la seguente domanda: "Nel complesso, è soddisfatto dell'insegnamento?" Studenti frequentanti Studenti non frequentanti Totale N. risposte % col. N. risposte % col. N. risposte % col. Decisamente no ,2% 352 5,9% % Più no che si ,5% ,6% ,1% Più si che no ,8% ,4% ,7% Decisamente si ,5% ,0% ,8% Totale ,0% ,0% ,0% % 9,1% Frequentanti 44,8% 42,7% Non frequentanti 46,5% 3,2% 8,5% 41,8% 5,9% 28,0% 14,6% 51,4% Servizio e sviluppo controllo direzionale (SCON) Dati aggiornati al 25/08/2015 2/9

3 751 - INGEGNERIA MECCANICA 1. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame? 671 3,1, ,1 0, ,2 0, ,9 0, ,7 0, ,7 0, Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? 674 3,3, ,2 0, ,3 0, ,3 0, ,2 0, ,9 0, Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? Studenti frequentanti 664 3,2, ,1 0, ,2 0, , , Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? 676, ,4 0, , , ,4 0, ,2 0, Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono 680 3,7, ,8 0, ,7 0,503 rispettati? 6. Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina? 667 3,2, ,2 0, ,2 0, Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 678 3,2, ,1 0, ,1 0,932 Studenti non frequentanti 2012/ / / / / /15 8. Le attività didattiche integrative (esercitazini, tutorati,laboratori, etc...) sono utili 537 3,3, ,3 0, ,3 0,835 all'apprendimento della materia? 9. L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web 515, , ,672 del corso di studio? 10. Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? 538 3,7, ,6 0, ,6 0, ,2 0, ,4 0, , E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento? 675, ,4 0, ,4 0, , ,2 0, , Nel complesso, è soddisfatto dell'insegnamento? 884 3,2 0, ,6 47 DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA ELETTRICA, GESTIONALE E MECCANICA (DIEG) 1. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli ,2 0, ,1 0, ,1 0, , ,9 0, ,9 0,873 argomenti previsti nel programma d'esame? 2. Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? ,2 0, ,2 0, ,2 0, ,1 0, ,1 0, ,1 0, Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? ,2 0, ,1 0, ,2 0, , ,9 0, , Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? , ,4 0, ,4 0, ,3 0, ,3 0, ,2 0, Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono ,7 0, ,7 0, ,7 0,568 rispettati? 6. Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina? ,1 0, ,2 0, ,2 0, Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? ,2 0, ,1 0, ,2 0, Le attività didattiche integrative (esercitazini, tutorati,laboratori, etc...) sono utili ,3 0, ,3 0, ,3 0,797 all'apprendimento della materia? 9. L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web ,6 0, , ,637 del corso di studio? 10. Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? ,7 0, ,6 0, ,6 0, ,3 0, ,4 0, ,3 0, E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento? ,4 0, ,3 0, ,3 0, , , ,1 0, Nel complesso, è soddisfatto dell'insegnamento? ,2 0, ,9 0,877 N.B. : Valori medi calcolati assegnando: 1="Decisamente no"; 2="Più no che si"; 3="Più si che no"; 4="Decisamente si". La deviazione standard è una misura della dispersione attorno alla media dei giudizi espressi dagli studenti. "N." corrisponde al numero di casi (risposte) validi. Studenti frequentanti 2012/ /14 Studenti non frequentanti 2012/ / / /15

4 1. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame? 2. Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?

5 3. Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? 4. Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?

6 5. Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? 6. Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina?

7 7. Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 8. Le attività didattiche integrative (esercitazini, tutorati,laboratori, etc...) sono utili?

8 9. L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?

9 11. E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento? 12. Nel complesso, è soddisfatto dell'insegnamento?