CONFRONTO ESITI QUESTIONARI STUDENTI TRA L A.S E

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1 CONFRONTO ESITI QUESTIONARI STUDENTI TRA L A.S E (1) Le lezioni mi interessano (2) Sono soddisfatto della preparazione ricevuta ,3% 19,6% 65,7% 11,4% ,9% 15,1% 66,7% 15,4% (3) Ciò che ho imparato corrisponde alle mie aspettative iniziali ,1% 22,6% 47,8% 20,4% ,5% 23,8% 48,4% 21,3% ,5% 18,3% 56,7% 19,5% ,8% 19,0% 5 21,1% (4) I voti che ho ottenuto corrispondono alle mie aspettative ,5% 33,6% 42,6% 9,3% ,0% 29,6% 13,4%

2 (5) Il carico di lavoro a casa è oneroso ,1% 26,2% 38,5% 30,1% ,2% 24,7% 41,2% 28,9% (7) Le aspettative dei miei genitori nei confronti degli esiti scolastici mi creano ansia ,6% 22,2% 13,2% 16,0% ,1% 24,9% 12,5% 15,4% (6) Parlo con in miei genitori delle mie difficoltà scolastiche ,7% 21,4% 21,3% 36,6% ,7% 20,6% 23,5% 38,2% 7 (8) Mi sento rispettato dai miei compagni di classe ,8% 9,9% 25,5% 59,8% ,7% 6,5% 27,6% 60,2%

3 (9) Quanti docenti della mia classe definiscono e condividono regole comuni <=25% ,6% 31,2% 43,3% 12,9% ,8% 21,7% 45,7% 18,8% (11) Quanti docenti della mia classe aiutano gli alunni a dare un contributo personale <=25% ,5% 36,1% 26,7% 5,7% ,5% 32,8% 32,3% 8,4% (10) Quanti docenti della mia classe fanno rispettare le regole <=25% ,7% 29,4% 40,9% 16,9% ,6% 22,4% 41,2% 25,8% (12) Quanti docenti della mia classe sono disponibili a richieste di chiarimento <=25% ,4% 30,7% 39,3% 15,6% ,4% 26,3% 40,9% 19,4%

4 (13) Quanti docenti della mia classe rivedono le lezioni in funzione dei bisogni degli studenti <=25% ,1% 34,3% 35,4% 12,1% ,9% 28,9% 36,0% 15,2% (15) Quanti docenti della mia classe utilizzano un linguaggio chiaro <=25% ,6% 23,7% 52,5% 14,2% ,2% 49,3% 18,5% (14) Quanti docenti della mia classe sanno valorizzare i contributi di ciascuno <=25% ,7% 36,4% 31,9% 6,9% ,1% 34,1% 31,0% 11,8% (16) Quanti docenti della mia classe aiutano ad acquisire un metodo di studio <=25% ,7% 37,6% 31,6% 9,0% ,3% 35,7% 31,7% 9,3%

5 (17) Quanti docenti della mia classe sanno collegare lezioni in giorni diversi <=25% ,4% 30,9% 40,9% 13,8% ,7% 28,5% 42,7% 14,2% (19) Quanti docenti della mia classe accertano che i compiti siano stati compresi <=25% ,7% 33,3% 31,5% 11,5% ,6% 32,8% 33,7% 14,9% (18) Quanti docenti della mia classe sanno riassumere i concetti <=25% ,2% 33,3% 40,2% 15,3% ,7% 29,6% 40,7% 17,0% (20) Quanti docenti della mia classe esplicitano i criteri di valutazione <=25% ,8% 33,4% 26,1% 14,7% ,8% 31,2% 28,5% 12,5%

6 (21) Quanti docenti della mia classe usano criteri equi e trasparenti <=25% ,7% 39,7% 23,4% 7,2% ,0% 35,1% 25,4% 10,4% (23) Quanti docenti della mia classe utilizzano le verifiche coerenti con le lezioni <=25% ,3% 27,4% 39,9% 20,4% ,6% 22,8% 44,6% 24,0% (22) Quanti docenti della mia classe utilizzano gli errori come occasione di apprendimento <=25% ,3% 37,8% 28,8% 14,1% ,6% 34,8% 30,1% 16,5% (24) Quanti docenti della mia classe attivano recuperi <=25% ,9% 27,9% 30,1% ,0% 23,5% 36,7% 22,8%

7 (25) La preside mantiene con gli studenti un rapporto costruttivo ,1% 29,1% 21,9% 9,9% ,3% 26,5% 22,9% 13,3% (27) E' un punto di riferimento per gli studenti ,0% 26,2% 16,6% 9,1% ,8% 26,3% 18,6% 8,2% (26) La preside è disponibile all'ascolto ,4% 26,4% 24,1% 17,1% ,7% 27,8% 24,0% 18,5% (28) I laboratori sono efficienti ,6% 38,1% 29,8% 10,5% ,2% 34,2% 38,2% 12,4%

8 (29) Gli assistenti di laboratorio sono disponibili ,8% 6,1% 24,6% 66,4% ,2% 5,9% 24,2% 67,7% (31) La segreteria è efficiente ,7% 31,0% 30,9% 10,3% ,7% 33,5% 28,7% 8,1% (30) I bidelli sono disponibili ,2% 24,4% 43,9% 23,4% ,0% 27,8% 40,5% 19,7% (32) I locali sono puliti ,1% 36,1% 28,2% 8,5% ,1% 34,8% 31,4% 10,8%

9 (33) L'organizzazione è funzionale al servizio ,6% 30,1% 47,1% 10,2% ,8% 28,9% 48,6% 10,8% (35) L'informazione sulle attività è comunicata efficacemente ,2% 33,6% 35,7% 10,5% ,4% 28,5% 38,2% 12,9% (34) Il Consiglio di Classe tiene conto delle richieste degli studenti ,2% 28,3% 42,4% ,5% 24,7% 45,5% 15,2% (36) Quante ore dedichi allo studio? ,5% 19,5% 27,3% 20,4% 7,9% 3,7% 1,9% 1,6% ,7% 18,5% 29,0% 20,1% 7,2% 4,5% 1,4% 1,6%

10 (37) Materie in cui incontrano difficoltà filosofia fisica francese greco inglese italiano latino matema tica religione scienze scienze motorie spagnol o storia storia dell'arte tedesco nessuna ,4% 20,2% 5,8% 5,2% 25,6% 12,3% 31,6% 43,0% 1,9% 29,4% 3,6% 17,7% 9,1% 2,7% 3,0% ,6% 15,9% 2,0% 3,2% 16,8% 14,5% 27,2% 39,6% 1,6% 37,8% 4,3% 0,7% 12,0% 1,8% 3,4% 4,3%

11 (38) N di studenti che presentano difficoltà in 1, 2..., 7 materie nessuna una materia due materie tre materie quattro materie cinque materie sei materie sette materie ,0% 25,2% 31,0% 38,1% 2,1% 0,4% 0,1% ,3% 95,7% 61,3% 29,7% 0,2%

12 (39) Cause delle difficoltà nella prima materia (1),(3),(4) (1),(2),(4) (1),(2),(3),(4) (2),(3),(4) (1),(2),(3) (3),(4) (2),(4) (2),(3) (1),(4) (1),(3) (1),(2) Scarso impegno e/o interesse (4) Inefficace metodo di studio (3) Inefficace metodo di insegnamento (2) Lacune nella preparazione di base (1) 1,2% 0,9% 0,8% 0,9% 0,6% 0,5% 1,2% 0,3% 0,8% 0,5% 4,4% 3,1% 2,5% 3,4% 3,5% 2,8% 3,7% 1,2% 1,9% 4,5% 8,5% 8,4% 9,8% 9,2% 13,1% 17,0% 19,6% 22,0% 25,2% 28,7%

13 (40) Cause delle difficoltà nella seconda materia (1),(3),(4) (1),(2),(4) (1),(2),(3),(4) (2),(3),(4) (1),(2),(3) (3),(4) (2),(4) (2),(3) (1),(4) (1),(3) (1),(2) Scarso impegno e/o interesse (4) Inefficace metodo di studio (3) Inefficace metodo di insegnamento (2) Lacune nella preparazione di base (1) 1,2% 1,1% 0,9% 0,2% 0,3% 0,8% 1,8% 1,7% 1,5% 1,5% 3,6% 2,3% 3,0% 3,4% 3,3% 2,9% 3,9% 2,3% 2,7% 2,9% 6,0% 9,5% 11,6% 11,8% 14,3% 16,1% 18,5% 17,6% 25,9% 27,7%

14 (41) Cause delle difficoltà nella terza materia (1),(3),(4) (1),(2),(4) (1),(2),(3),(4) (2),(3),(4) (1),(2),(3) (3),(4) (2),(4) (2),(3) (1),(4) (1),(3) (1),(2) Scarso impegno e/o interesse (4) Inefficace metodo di studio (3) Inefficace metodo di insegnamento (2) Lacune nella preparazione di base (1) 0,6% 0,7% 0,6% 0,7% 1,2% 1,8% 0,6% 0,4% 1,4% 5,3% 3,2% 2,9% 4,1% 2,8% 2,4% 2,5% 1,8% 1,8% 3,5% 5,7% 12,4% 15,7% 18,8% 16,4% 16,7% 25,3% 35,9%

15 42) Quando, durante una lezione in classe, l insegnante spiega: ti distrai facilmente ma nei momenti di attenzione cogli il significato di ciò che dice 17,9% 20,5% sei attento ma non comprendi ciò che dice 1,4% 1,6% sei attento e comprendi solo in parte ciò che dice 40,5% 43,0% sei attento e comprendi totalmente ciò che dice 34,8% 40,1%

16 (43) Nella/e materia/e in cui trovi maggiore difficoltà, ciò che riesci ad apprendere: è il risultato delle lezioni private 4,7% 5,40% è il risultato del tuo costante impegno a scuola e a casa dove ti avvali anche di lezioni private 17,6% 20,39% è il risultato del tuo costante impegno a scuola e a casa dove ti avvali, oltre che dei testi scolastici, anche di ricerche su Internet 14,84% 18,1% è il risultato del tuo costante impegno a scuola e a casa e del lavoro dell insegnante anche se non sempre incisivo 40,3% 40,18% è il risultato del tuo costante impegno a scuola e a casa e di un proficuo lavoro dell insegnante 19,4% 19,19%

17 (44) Nello studio personale usi le moderne tecnologie (PC, TABLET/IPAD, IPHON ecc..): ,4% No 34,0% 72,6% Sì 66,0%