UNITA DI APPRENDIMENTO: LA GESTIONE AZIENDALE E I SUOI RISULTATI Collegare le principali operazioni aziendali alle varie aree gestionali

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1 TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE MATERIA: TECNICA AMMINISTRATIVA ED ECONOMIA SOCIALE CLASSE 5 D SSS A.S. 2017/2018 Competenze Abilità Conoscenze Attività Strumenti Interpretare la gestione aziendale nei suoi processi e flussi di informazioni UNITA DI APPRENDIMENTO: LA GESTIONE AZIENDALE E I SUOI RISULTATI Collegare le principali operazioni aziendali alle varie aree gestionali Redigere il prospetto degli investimenti e dei finanziamenti iniziali Classificare e rappresentare gli elementi del patrimonio Analizzare la struttura finanziaria e patrimoniale dell azienda Individuare la competenza economica dei costi e dei ricavi e determinare il reddito d esercizio Valutare l economicità della gestione La gestione, le sue aree e i suoi aspetti L equilibrio monetario e l equilibrio economico Il patrimonio e i suoi elementi La correlazione tra investimenti e finanziamenti Il reddito d esercizio e la competenza economica dei costi e dei ricavi L economicità della gestione e il suo significato Esercitazioni guidate e Tipologia verifiche Tempi 15 h Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi Accedere alla normativa civilistica con riferimento alle attività aziendali UNITA DI APPRENDIMENTO: LA RILEVAZIONE AZIENDALE E IL BILANCIO D ESERCIZIO Leggere e interpretare alcuni documenti tipici delle principali contabilità elementari Individuare la natura-finanziaria o economica- dei principali conti Redigere, in situazioni semplificate, lo Stato patrimoniale e il Conto economico secondo il codice civili Il concetto di sistema informativo La contabilità aziendale Alcune tipiche contabilità elementari La contabilità generale: il metodo della P.D. e il sistema contabile Gli strumenti delle rilevazioni aziendali introduttiva Analisi di casi Ricerche individuali 15h Il bilancio d esercizio finalità e struttura Orientarsi a grandi linee nella normativa civilistica e fiscale relativa alle attività UNITA DI APPRENDIMENTO: L ECONOMIA SOCIALE Riconoscere le finalità e i requisiti Il concetto di economia sociale 10 h

2 profit Riconoscere l importanza del bilancio sociale e i fattori che condizionano la responsabilità dell impresa profit delle aziende profit Analizzare i fatti di gestione nell aspetto finanziario ed economico Leggere e comprendere il bilancio di un azienda profit La gestione delle aziende profit Il bilancio delle aziende profit Ricerche individuali Inquadrare l attività bancaria all interno del sistema finanziario UNITA DI APPRENDIMENTO: IL SISTEMA BANCARIO E LE PRINCIPALI OPERAZIONI BANCARIE Individuare i soggetti del sistema finanziario Distinguere le varie funzioni della banca Comprendere il ruolo della banca nel sistema economico Classificare le principali operazioni bancarie e individuare le loro funzioni Il concetto di sistema finanziario e di credito Il ruolo e le funzioni della banca Le principali operazioni bancarie di raccolta fondi e di impiego 10h Individuare le caratteristiche del mercato del lavoro UNITA DI APPRENDIMENTO: LA GESTIONE DEL PERSONALE Comprendere l importanza delle risorse umane nel settore sociosanitario Compilare un curriculum vitae europeo Le risorse umane in azienda Le tecniche di gestione del personale Il curriculum vitae europeo 10 Raffrontare le diverse tipologie di rapporti di lavoro Distinguere i diversi elementi della retribuzione e del costo del lavoro Saper calcolare il TFR Il concetto di lavoro subordinato e le principali categorie di lavoratori dipendenti Le caratteristiche e gli elementi della retribuzione La determinazione del costo del lavoro Acquisire consapevolezza del funzionamento di un sistema gestionale per la qualità, con particolare attenzione all ambiente e al territorio in un ottica di responsabilità sociale d impresa UNITA DI APPRENDIMENTO: L ORGANIZZAZIONE AZIENDALE SECONDO IL SISTEMA DI QUALITA Classificare le fasi del processo per l ottenimento della certificazione del SGQ Riconoscere i vantaggi di un sistema di gestione per la qualità Il concetto economico-aziendale di qualità totale La normativa ISO La certificazione di un sistema di gestione per la qualità 5

3 VALUTAZIONE: Si fa riferimento alla griglia di valutazione elaborata dal dipartimento di seguito esposta: A. GRIGLIA DI VALUTAZIONE DEL COLLOQUIO: VALUTAZIONE /VOTO CONOSCENZE COMPETENZE ABILITA' Scarso Voti 1-2 Gravemente insufficiente Voto 3 Non espresse. Rifiuto della prova Conoscenze molto lacunose, pertinenti Non espresse Espone semplici conoscenze con gravissimi errori nei processi logici; Non utilizza il lessico specifico. Assenti Non sa operare semplici analisi, ; riesce ad individuare le richieste e rispondere in modo pertinente Insufficiente Voto 4 Conoscenze frammentarie e lacunose. Espone semplici conoscenze con gravi errori e scarsa coerenza nei processi logici. Utilizza il lessico specifico in modo appropriato. Non sa esporre e strutturare il discorso in modo logico e coerente; guidato, opera semplici analisi con gravi errori nel percorso logico. Mediocre Voto 5 Sufficiente Voto 6 Conosce in maniera frammentaria e superficiale le informazioni, le regole e la terminologia di base. Conosce e comprende le informazioni, le regole e la terminologia di base. Riesce a cogliere le informazioni essenziali del messaggio ma perviene a collegarle ed analizzarle in modo adeguato né ad organizzare le conoscenze in modo efficace. Individua le informazioni essenziali, applicando regole e procedure fondamentali delle discipline. Si esprime in modo semplice utilizzando il lessico e la terminologia di base in modo corretto. Riesce ad utilizzare parzialmente le informazioni e i contenuti essenziali senza pervenire ad analizzare con chiarezza e correttezza situazioni anche semplici. Individua gli elementi essenziali di un problema, riesce ad esprimerli in forma corretta con qualche incertezza. Discreto Voto 7 Conosce e comprende le informazioni, le regole e la terminologia specifica in modo completo. Individua le informazioni essenziali e le utilizza in modo corretto applicando le procedure più importanti delle discipline. Si esprime in modo corretto, sa utilizzare le informazioni con chiarezza. Riesce a selezionare le informazioni più opportune alla risposta da produrre. Si esprime con chiarezza ed adeguata proprietà.

4 Buono Voto 8 Conosce i contenuti in modo completo e approfondito Individua i concetti, i procedimenti, i problemi proposti; riesce ad analizzarli efficacemente, stabilendo relazioni e collegamenti appropriati. Si esprime con disinvoltura. Riesce a collegare argomenti diversi, con elevate capacità di analisi e di sintesi. Esprime adeguate valutazioni personali, riuscendo a muoversi anche in ambiti disciplinari diversi. Ottimo Voti 9-10 Conosce i contenuti in modo rigoroso e puntuale. Sa individuare con estrema facilità le questioni e i problemi proposti; riesce ad operare analisi approfondite e sa collegare logicamente le varie conoscenze. Riesce a collegare argomenti diversi cogliendo analogie e differenze in modo logico e sistematico anche in ambiti disciplinari diversi. Sa trasferire le conoscenze acquisite da un modello all altro, apportando valutazioni e contributi personali significativi. 1.PROVE STRUTTURATE B. GRIGLIE DI VALUTAZIONE VERIFICHE SCRITTE Conoscenza Test a scelta multipla Comprensione Completamento Punteggio massimo Punteggio ottenuto Applicazione livello Intervallo Giudizio I 0- Gravemente Insufficiente (1-4) II - Mediocre ( 5 ) III Sufficiente (6) IV Discreto (7) V Buono (8) VI Ottimo(9,10)

5 Il test è superato con punti pari al 60% del totale. N.B. I punteggi saranno tradotti in un voto espresso in decimi in base alla seguente equivalenza: VOTO in decimi : PUNTEGGIO ottenuto = VOTO max che si intende assegnare : PUNTEGGIO max TIPO DI TEST risposta esatta astensione risposta sbagliata Vero/falso Punteggio da determinare in r elaz ione alla singola prova 0 0 RM a 4 scelte Punteggio da determinare in r elaz ione alla singola prova QUESITI A RISPOSTA APERTA Descrittori Ottimo/Distinto Discreto/Buono Sufficiente Mediocre Insufficiente Gravem. Insuffi. Correttezza formale Pienamente corretta, accurata ed efficace Corretta ma sempre efficace Qualche errore Molti errori Scorretta con imprecisioni Totalmente scorretta Struttura del discorso Coerente e coesa Quasi coerente e coesa Schematica, ma organizzata; Qualche incongruenza; Disordinata e incoerente; Completamente incoerente Aderenza informazione Completa, articolata Quasi completa Parziale, ma adeguata Superficiale e incompleta Molto scarsa e imprecisa Totalmente scarsa e imprecisa

6 OBIETTIVI MINIMI COMPETENZE: Orientarsi a grandi linee nella normativa civilistica e fiscale relativa alle attività profit; Leggere ed interpretare il sistema azienda nei suoi flussi informativi; Individuare le caratteristiche fondamentali del mercato del lavoro; Acquisire consapevolezza della complessità dell economia globalizzata; Acquisire consapevolezza del funzionamento di un sistema gestionale per la qualità. CONOSCENZE Concetto di gestione aziendale: individuare le fasi Il fabbisogno finanziario e le fonti di finanziamento; Aspetto finanziario e aspetto economico della gestione; Patrimonio aziendale: aspetto qualitativo e quantitativo; La determinazione del reddito d esercizio; Il bilancio d esercizio finalità e struttura Concetto di economia sociale e di terzo settore; Gestione e contabilità delle aziende profit; Il bilancio delle aziende profit; Il ruolo della banca e le varie funzioni La classificazione delle principali operazioni bancarie Le risorse umane; Concetto di lavoro subordinato e principali categorie; Caratteristiche ed elementi della retribuzione Il curriculum vitae europeo Concetto economico-aziendale di qualità totale;

7 ABILITA Collegare le principali operazioni aziendali alle varie aree gestionali Classificare e rappresentare gli elementi del patrimonio Individuare la competenza economica dei costi e dei ricavi e determinare il reddito d esercizio Redigere in situazioni semplificate lo Stato patrimoniale e il Conto economico secondo il codice civile Riconoscere le finalità e i requisiti delle aziende profit; Analizzare i fatti di gestione delle aziende profit; Leggere e comprendere un semplice bilancio delle aziende profit; Comprendere l importanza delle risorse umane nel settore socio-sanitario; Raffrontare le più importanti tipologie di rapporti di lavoro; Distinguere i diversi elementi della retribuzione e saper calcolare il TFR; Classificare le fasi del processo per l ottenimento della certificazione del SGQ; Riconoscere i vantaggi di un sistema di gestione per la qualità.