SCHEDA RILEVAZIONE COMPETENZE PERSONALE DOCENTE

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Marina Oliva
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1 SCHEDA RILEVAZIONE COMPETENZE PERSONALE DOCENTE Dichiarazione personale a cura del docente ai fini della valutazione del merito resa sotto la propria personale responsabilità ai sensi della L.445/2000 INFORMAZIONI PERSONALI Cognome e nome Data e luogo di nascita Classe di concorso di titolarità A) Qualità dell insegnamento e del contributo al miglioramento dell istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti 5 A1) qualità dell insegnamento 40/100 professionali certificate (aggiuntive rispetto ai titoli per l accesso all insegnamento) strategie e metodi nelle diverse situazioni di abilità nella personalizzazione dei processi d insegnamento / enti di formazione accreditati MIUR Università in rapporto all anno in corso in rapporto alla situazione di partenza singolo/classe Insegnamento volto all acquisizione di alte Attenzione alle nuove tecnologie Azioni diversificate per il recupero di lacune disciplinare in seno alla programmazione del CDC produzione di strumenti, schemi, mappe concettuali, artefatti Produzione di tabelle per ragazzi con disabilità/difficoltà di segna con una

2 progettazione valutazione dei risultati dell utilizzo dei laboratori utilizzo delle TIC produzione di materiale didattico specifico interno (proprie classi) cogliere i legami con le altre discipline integrazione tra curricolo nazionale e situazione locale partecipazione all attività extracurricolare promozione della cultura Utilizzo di materiali e metodologie Rilevamento delle condizioni di partenza delle classi Programmazione di attività e tempi di realizzazione dei percorsi anche in team Programmazione delle attività e relativi tempi di realizzazione Descrizione delle attese e delle modalità del relativo raggiungimento Specificazione e pubblicizzazione delle griglie di valutazione Progettazione dello spazio, dei tempi, del materiale, delle routine Valutazione e report dati prove standard Compilazione ordinata e puntuale dei registri personali Tempestività e puntualità nella riconsegna degli elaborati corretti Frequenza e stabilità nell utilizzo dei laboratori Attenzione alle nuove tecnologie Utilizzo corretto e mediato di internet e dei social network Appunti e schede Esercitazioni di laboratorio (tranne per le discipline che per curricolo lo prevedono obbligatoriamente) Programmazione interdisciplinare Promozione di percorsi interdisciplinari (progetti, incontri formativi, ) Integrazione del curricolo nazionale col territorio in coerenza con il Piano Triennale dell Offerta Formativa Organizzazione/partecipazione a viaggi di istruzione Disponibilità a tenere corsi di recupero Preparazione e partecipazione con gli allievi a corsi e concorsi nazionali e internazionali

3 attestati di formazione professionale non obbligatoria Organizzazione di convegni in coerenza con il PTOF Enti di formazione accreditati dal MIUR Partecipazione a convegni e seminari A2) Contributo al miglioramento dell istituzione scolastica A3) Miglioramento del successo formativo e scolastico degli studenti Attività collegiali attività professionale extra-curricolare Partecipazione attiva alla vita della scuola Raggiungimento degli obiettivi programmati per singola disciplina Dipartimento Comitato tecnico-scientifico Organismi di rete Orientamento Funzione strumentale Rilevazione di sistema (INVALSI, ecc.) Integrazione Scolastica Autovalutazione (RAV) Attività curricolari e progetti connessi con il Piano di Miglioramento (PdM) della Scuola In rapporto all anno in corso In rapporto alla situazione di partenza singolo/classe In rapporto al contesto socioculturale delle famiglie di appartenenza degli allievi segna con una

4 B) Risultati ottenuti dal docente in relazione al potenziamento delle degli alunni e dell innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla alla diffusione di buone pratiche 20/100 B1) potenziamento delle degli alunni B2) Innovazione didattica e metodologica B3) Collaborazione alla ricerca didattica, alla alla diffusione di buone pratiche potenziamento delle sperimentazione e innovazione diffusione Attività di potenziamento disciplinare per tutti gli allievi (extracurriculare) Attività relativa ai DSA e BES comprovata dalle deliberazioni del Consiglio di Classe Attività di insegnamento opzionali Sperimentazione nelle TIC Sperimentazione nella didattica laboratoriale Certificazioni delle Progettazioni e produzione di manufatti Predisposizione di banche dati di esperienze e procedure Catalogazione dei materiali prodotti Conduzioni di rilevazioni e indagini conoscitive Costruzioni di mappe concettuali Metodiche di analisi dei fabbisogni formativi Condivisione delle esperienze (interna) Condivisione delle esperienze (esterna) segna con una

5 C) Responsabilità assunte nel organizzativo e didattico e nella formazione del personale 2 C1) responsabilità assunte nel organizzativo e didattico 1 C2) Formazione del personale organizzativo coordinatore didattico tutor formatori Collaboratore del Dirigente (staff) Responsabile di Plesso Coordinatore progetti Coordinatore orientamento Rapporti con il territorio Commissione orario scolastico Commissione elettorale Commissione autovalutazione Coordinamento GOP (gruppo operativo progettazione) Dipartimento disciplinare Coordinamento BES e DSA Coordinatore del Consiglio di Classe/Intersezione Componente commissione PTOF Tutor docenti neoassunti Tutor d aula virtuale Tutor facilitatori Coordinatore formazione neoassunti Coordinatori di tirocinio Raccordo formativo tra diverse aree del personale Nei corsi di formazione in servizio Nei corsi di formazione iniziale Docenza in corsi universitari coerenti con la disciplina di insegnamento Docenza in corsi svolto da enti accreditato dal MIUR segna con una Si allega eventuale documentazione di supporto: Data di consegna della scheda: / / Firma del docente

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