Istituto d Istruzione Superiore IPSIA - ITI - ITG Corigliano - ITG Rossano "Green-Falcone e Borsellino" Ne vale la PENA!

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Camilla Di Stefano
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1 Istituto d Istruzione Superiore IPSIA - ITI - ITG Corigliano - ITG Rossano "Green-Falcone e Borsellino" Ne vale la PENA! progetto psico-educativo di pena alternativa alla sospensione Dirigente Scolastico Ing. Alfonso Costanza Dott. Michele Forciniti Psicologo clinico e scolastico

2 Oggi i giovanissimi sono più soli e più depressi, più rabbiosi e ribelli, più nervosi e impulsivi, più aggressivi e impreparati alla vita, perché privi di quegli strumenti emotivi indispensabili per dare avvio a quei comportamenti quali l autoconsapevolezza, l autocontrollo, l empatia, senza i quali saranno capaci di parlare, ma non di ascoltare, di risolvere i conflitti, di cooperare. Fa la sua comparsa il gesto, soprattutto quello violento, che prende il posto di tutte le parole che questi ragazzi non hanno scambiato né con gli altri per istintiva diffidenza, né con se stessi per afasia emotiva. Nella nostra vita ci è stato insegnato tutto, ma non come connettere il cuore con la mente, e la mente con il comportamento, e il comportamento con il riverbero emotivo che gli eventi del mondo incidono nel nostro cuore.

3 SCUOLA La scuola deve garantire l educazione e l istruzione dei ragazzi, la socializzazione e l apprendimento; Scuola come ambiente educativo e di apprendimento ; La scuola costituisce una delle formazioni sociali basilari per lo sviluppo della personalità dell alunno ed è chiamata ad attuare un opera di educazione alla convivenza democratica ;

4 La scuola diventa quindi una importante occasione per apprendere le regole della democrazia e per contribuire con le altre istituzioni alla realizzazione di quella società aperta nella quale, secondo K.Popper, le persone sono capaci di affrontare razionalmente i problemi, di prendere decisioni responsabili, di riconoscere e correggere gli errori di cui è ricca la storia di ogni democrazia.

5 UNA SCUOLA A BASSA DISPERSIONE La scuola deve cercare di operare in modo da prevenire o ridurre il disagio, che può tradursi anche in forme di inadeguatezza o di insuccesso nell apprendimento.

6 Ne vale la PENA! progetto psico-educativo di pena alternativa alla sospensione

7 Quali vantaggi La disciplina è un elemento essenziale della formazione scolastica, e dunque non va né trascurata né sottovalutata. E eccessivo punire un ragazzo indisciplinato con una sospensione, meglio renderlo consapevole del suo errore attraverso questa forma di pena alternativa.

8 Prendere consapevolezza delle proprie azioni e riflettere sulle conseguenze; Riconoscimento delle debolezze personali e rinforzo delle potenzialità;

9 Trattazione di tematiche e problematiche relative all adolescenza ed a questo periodo di tensione e tempesta ;

10 Riconoscimento, espressione e gestione delle emozioni; Incremento dell autostima e delle capacità di autocontrollo;

11 Punto di riferimento e guida nel percorso di apprendimento di un altro alunno; TUTORING

13 Prendersi cura degli spazi interni ed esterni alla scuola coinvolge in modo diretto lo studente in attività che di solito vengono affidate solo al personale dell istituto. La scuola è un patrimonio di tutti, ed è un bene che gli studenti possano dare il loro contributo a tenerla nel modo migliore. Svolgere un lavoro socialmente utile, è anche un modo per avvicinare uno studente a un attività professionale. Una sorta di alternanza anticipata tra scuola e lavoro.

15 Responsabilizzazione ed autonomia;

19 Crescita e formazione personale e sociale.

20 RIFLESSIONI Grazie a questo percorso ho riflettuto molto e compreso pienamente i miei errori! Ho sbagliato a porre resistenza al Dirigente e ad alcuni docenti!. Noi adolescenti spesso non siamo consapevoli di ciò che facciamo, è importante avere validi riferimenti!. La prossima volta starò più attento prima di fare qualcosa, controllerò le mie azioni. Questa esperienza ci ha reso più responsabili, nonostante le iniziali resistenze possiamo dire che NE E VALSA LA PENA! Alcuni alunni

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