Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI

Transcript

1 Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO FORESI LICEO SCIENZE UMANE LICEO SCIENZE APPLICATE FORESI ISTITUTO PROFESSIONALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO BRIGNETTI ISTITUTO ALBERGHIERO E DELLA RISTORAZIONE BRIGNETTI INDIRIZZO ALBERGHIERO PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE Docente ANGELA PROVENZALI Materia ITALIANO Classe IV Sezione SAV A.S. 2015/2015 Data di presentazione 30/11/2015

2 TEST/PROVE UTILIZZATI PER LA RILEVAZIONE DEI LIVELLI DI PARTENZA Livello alto (voti ) Livello medio (voti (6-7) Livello basso (debito formativo) 20,00% 80,00% Giudizio complessivo sul profilo della classe Sufficiente Buono Distinto Ottimo X Interventi necessari per colmare le carenze rilevate e/o approfondimento per coloro che non hanno evidenziato lacune Interventi di recupero e ripasso della materia

3 MODULO N. 1 TITOLO: Il saggio breve e l'articolo di giornale Tempi di realizzazione NOVEMBRE MAGGIO Saper scrivere un saggio breve partendo da un argomento assegnato e dai documenti corredati, selezionando le informazioni e integrandole con le proprie conoscenze ed esperienze; saper dare un titolo ed assegnare una destinazione editoriale. Saper leggere, analizzare in modo critico e produrre un articolo di giornale. Le regole per la stesura di un saggio breve e di un articolo di giornale Esercitazioni in classe e correzione formativa Esercitazioni sull'ortografia e la punteggiatura Conoscere i passaggi e gli elementi costitutivi di un saggio breve e di un articolo di giornale, conoscere le principali regole dell'ortografia e della punteggiatura. Essere in grado di scrivere un testo corretto e coerente, utilizzando e riformulando in modo adeguato le fonti assegnate e le proprie conoscenze ed esperienze.

4 MODULO N. 2 TITOLO: Manierismo e Barocco Tempi di realizzazione OTTOBRE - NOVEMBRE Saper riconoscere i caratteri principali del Rinascimento, del Manierismo e del Barocco. Saper apprezzare la portata della Rivoluzione Astronomica e del Metodo scientifico. Saper riconoscere la trasformazione degli stilemi nelle arti figurative e architettoniche Rinascimento, Manierismo e Barocco. Tommaso Campanella: La città del sole Miguel de Cervantes: Don Chisciotte Conseguenze della Controriforma nella cultura del Seicento Concetti di: utopia, omologazione, follia, Nascita del primo romanzo moderno Teoria eliocentrica e sue conseguenze culturali Saper comprendere e analizzare brani della letteratura barocca e saper individuare in essi i maggiori temi della letteratura del Barocco.

5 MODULO N. 3 TITOLO: L'Illuminismo Tempi di realizzazione DICEMBRE GENNAIO Saper riconoscere i caratteri principali del movimento illuminista, soprattutto nella sua versione italiana; saper affrontare i problemi sollevati dalla giustizia illuminata anche in chiave attuale; saper individuare nei trattati e nei romanzi le principali idee illuministe. L'Illuminismo in Francia e in Italia La riflessione sul diritto e la giustizia: Montesquieu, Verri, Beccaria. Il romanzo nel Settecento. Letture da Daniel Defoe, Le avventure di Robinson Crusoe e Johnatan Swift, I viaggi di Gulliver Caratteristiche del diritto e della giustizia nel Settecento Principali strumenti letterali degli illuministi (panphlet e saggio) Caratteristiche dell'illuminismo milanese Caratteristiche etemi del romanzo del Settecento Saper comprendere e analizzare brani tratti dai romanzi e trattati settecenteschi e saper individuare in essi i maggiori temi della letteratura dell'illumismo.

6 MODULO N. 4 TITOLO: Ugo Foscolo tra Neoclassicismo e Preromanticismo Tempi di realizzazione: FEBBRAIO Saper contestualizzare ed inserire le opere nel contesto storico, saper analizzare i testi da un punto di vista strutturale e tematico, individuandone le principali caratteristiche stilistiche. Ugo Foscolo: vita, opere, poetica Lettura di A Zacinto, In morte del fratello Giovanni, di passi dalle Ultime lettere di Jacopo Ortis La vita e le opere di Ugo Foscolo e il contesto storico della sua scrittura Struttura, temi e personaggi delle Ultime lettere di Jacopo Ortis Struttura e stile dei sonetti Riconoscere nei testi i principali elementi della poetica foscoliana

7 MODULO N. 5 TITOLO: Manzoni e il Romanticismo Tempi di realizzazione MARZO Riconoscere le tematiche fondamentali del Romanticismo rispetto al Neoclassicismo e saperle individuare all'interno dei testi; saper comprendere e analizzare testi ottocenteschi in poesia e in prosa; saper connettere il movimento letterario del Romanticismo al contesto storico-politico in cui nasce e si sviluppa. Comprendere l'importanza de I Promessi Sposi nel panorama romanzesco italiano Il Romanticismo: contesto storico, tematiche, generi letterari, pubblico e lingua. Il romanzo storico in Italia Lettura di passi scelti da I Promessi Sposi; il Cinque maggio Caratterisiche, temi e sottogeneri del Romanticismo letterario, con particolare riguardo alla produzione romanzesca e poetica sia italiana che europea. La questione della lingua Comprendere e analizzare poesie e romanzi del movimento romantico individuandone gli elementi tematici e stilistici propri del movimento. Riconoscere nei testi le strategie narrative di Manzoni.

8 MODULO N. 6 TITOLO: Giacomo Leopardi Tempi di realizzazione: APRILE Saper contestualizzare ed inserire le opere nel contesto storico, saper analizzare i testi da un punto di vista strutturale e tematico, individuandone le principali caratteristiche stilistiche. Lettura di passi scelti da Le Operette morali I sonetti: Infinito La vita e le opere di Giacomo Leopardi e il contesto storico della sua scrittura Struttura, temi e personaggi delle Operette morali Struttura e stile dei sonetti Riconoscere nei testi i principali elementi della poetica leopardiana

9 Modalità di Verifica e Valutazione Formativa (Controllo in itinere del processo di apprendimento) Test a risposta chiusa X Test a completamento X Test a risposta multipla X Altro: Sommativa (Controllo del profitto ai fini della valutazione) Prove semi-strutturate X Riassunti Prove strutturate X Relazioni X Prove aperte X Colloqui guidati X Autovalutazione Altro: interrogazione orale X Numero di verifiche previste Primo quadrimestre 2 Secondo quadrimestre 2 Strumenti utilizzati Libro di testo X Appunti X Mappe concettuali X PC/Internet X Dispense X Altro: Video/film X Data 30/11/2015 Il docente Angela Provenzali