PIANO DI LAVORO COMUNE

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1 PIANO DI LAVORO COMUNE Anno scolastico Materia: ECONOMIA AZIANDALE Classe: I A B C D BIENNIO ECONOMICO Data di presentazione: 10/10/16 DOCENTE: Elena Torello Viera 1

2 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD MINIMI IN TERMINI DI CONOSCENZE E DI ABILITA Al termine dell anno l alunno dovrà SAPERE: 1. I fondamenti dell attività economica collcata in un sistema particolarmente dinamico; 2. Gli elementi costitutivi dell azienda; 3. Le caratteristiche della documentazione relativa alle operazioni aziendali studiate; 4. Le proprietà fondamentali delle proporzioni, del calcolo percentuale e dei riparti applicati alle operazioni commerciali. Al terminedell anno l alunno dovra SAPER FARE: 1. Riconoscere i vari aspetti dell attività economica e coglierne i collegamenti essenziali. 2. Individuare gli aspetti fondamentali di una azienda e le modalità di funzionamento. 3. Esaminare, interpretare e utilizzare con proprietà la documentazione studiata sapendola riferire alle varie fasi di compravendita. 4. Elaborare in modo preciso e logico le procedure di calcolo originate dalle attività aziendali strudiate. 5. Acquisire progressivamente una terminologia tecnica corretta. OBIETTIVI TRASVERSALI E RUOLO SPECIFICO DELLA DISCIPLINA NEL LORO RAGGIUGIMENTO Per tali obiettivi si fa riferimento a quanto stabilito nei Consigli di Classe. Per il conseguimento degli obiettivi comportamentali, secondo quanto emerso nei Consigli di Classe, saranno ritenuti efficaci, assai più dei richiami verbali, l esempio, la coerenza e l atteggiamento comune di fronte a comportamenti che richiedono un intervento correttivo. Per il coseguimento degli obiettivi cognitivi della disciplina ci si intende avvalere di letture guidate del testo, con l individuazione del concetto fondamentale e delle osservazioni accessorie da ordinare in uno schema chiaro e sitetico. Inoltre, si consiglierà la ripetizione ad alta voce della lezione assegnata. OBIETTIVI ED ORGANIZZAZIONE DEI MODULO 1 STRUMENTI OPERATIVI Principali misure del sistema internazionale. Relazione tra grandezze economiche. Concetto di rapporto e proporzione. Concetto di percentuale e calcolo percentuale. Concetto di riparto Eseguire equivalenze. Impostare e risolvere proporzioni. Eseguire problemi percentuali. Risolvere problemi di calcolo percentuale sopra e sotto cento. Eseguire riparti diretti semplici e composti. Individuare la procedura di calcolo applicata ai diversi contesti 2

3 Misure del Sistema Internazionale. Rapporti e proporzioni. Rapporti tra grnadezze: proporzioni e calcolo percentuale, i riparti proporzionali MODULO 2 LE AZIENDE Concetto di bisogni, beni, servizi, attività economica. Concetto di azienda, caratteri e attività delle diverse aziende. Settori di attività econimica. Elementi costitutivi di un azienda. Relazioni dell azienda con l ambiente esterno. Forma giuridica dell azienda. Seggetto economico e giuridico. Persone che operano in azienda e funzioni aziendali Riconoscere la funzione economica delle diverse tipologie di aziende. Individuare le aziende operanti in ciascun settore economico. Individuare le relazioni tra l azienda e l ambiente esterno. Riconoscere il soggetto economico e il soggetto giuridico. Classificare le aziende secondo la forma giuridica, la dimensione e la localizzazione. Individuare le persone che partecipano all attività aziendale Cogliere il contesto in cui opera un azienda. Riconoscere i doversi modelli organizzativi aziendali Tipologie di aziende. L azienda come sistema. Le funzioni aziendali MODULO 3 GLI SCAMBI ECONOMICI DELL AZIENDA Funzioni delle aziende commerciali. Caratteri e fasi della compravendita. Elementi essenziali e accessori del contratto. Clausole relavite alla consegna, trasporto, al pagamento e all imballaggio. Pricipali documenti emessi in ciascuna fase della compravendita; DDT, fattura. IVA: caratteri, presupposti, elementi che concorrono a formare la base imponibili. Elementi che non concorrono a formare la base imponibile ma rientrano nel totale fattura Interpretare le clausole contrattuali. Compilare ordinativi e conferme d ordine. Comilare DDT, fatture immediate e differite. Scorporare l IVA da un prezzo di vendita. Classificare le operazioni ai fini IVA. Determinare la base imponibile IVA e il totale fattura in funzione delle clausole contrattuali Individuare e accedere alla normativa civilistica relativamente al contratto di compravendita e all IVA 3

4 Il contratto di compravendita. I documenti della compravendita. L IVA METODI DI INSEGNAMENTO APPROCCI DIDATTICI, TIPOLOGIA DI ATTIVITA E MODALITAì DI LAVORO 1. Analisi del testo attuata attraverso una spiegazione frontale con partecipazione attiva da parte degli alunni a cui fa seguito la lettura in classe del paragrafo e la sottolineatura dei concetti chiave per favorire l acquisizione di un corretto metodo di studio. 2. Redazione di schemi riepilogativi al fine di riorganizzare il contenuto e facilitare lo studio e il ripasso dello stesso. 3. Esercitazioni in classe ed assegnazione di esercizi a casa, successivamente corretti. 4. Verifiche formative in itinere ed eventuale recupero. 5. Verifiche sommative al termine di aprti significative di programma. 6. Lavori di gruppo compatibilmente con il tempo e gli argomenti. STRUMENTI DI LAVORO LIBRI DI TESTO TITOLO: Azienda Passo passo insieme Vol. 1 AUTORI; Lidia Sorrentino EDITORE: Pearson TESTI DI LETTURA, DI CONSULTAIZONE, DISPENSE, FOTOCOPIE 1. Test predisposti dalle Case Editrici 2. Fotocopie relative ad esercizi predisposti dall insegnante SUSSIDI AUDIOVISIVI, INFORMATICI E/O LABORATORI VERIFICA E VALUTAZIONE STRUMENTI PER LA VERIFICA FORMATIVA (controllo in itinere del processo di apprendimento) La verifica formativa sarà effettuata attraverso: 1 La correzione in classe degli esercizi assegnati a casa; 2 Domande e richieste di esemplificazioni STRUMENTI PER LA VERIFICA SOMMATIVA (controllo del profilo scolastico ai fini della valutazione) La verifica sommativa sarà effettuata attraverso: 1 Interrogazioni; 2 Prove strutturate; 3 Prove non strutturare. 4

5 NUMERO DELLE VERIFICHE SOMMATIVE PREVISTE PER OGNI PERIODO Si prevedono almeno due verifiche per periodo. Le valutazioni sommative di fine periodo si baseranno sulla conoscenza e comprensione di più della metà degli argomenti preposti e di fonderanno anche sui seguenti elementi di giudizio: - apprendimento: livello di partenza e attuale ; - partecipazione; - metodo di studio; - impegno e rispetto delle scadenze. 5