ISI FERMI LUCCA ANNO SCOLASTICO 2017/2018

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1 ISI FERMI LUCCA ANNO SCOLASTICO 2017/2018 PROGRAMMA ANNUALE SVOLTO DAL DOCENTE Prof.ssa PAOLA MASSONI DISCIPLINA LINGUA E LETTERATURA ITALIANA Classe 3 ATM Libri di testo: LA LETTERATURA IERI, OGGI, DOMANI Dalle origini all età della Controriforma di G. Baldi, S. Giusso, M. Razetti, G. Zaccaria Dante Alighieri Divina Commedia, qualsiasi edizione PROGRAMMA SVOLTO A.S STORIA DELLA LETTERATURA ITALIANA Il medioevo latino I luoghi della cultura Il contesto: Società e cultura Storia della lingua e fenomeni letterari Il latino e il volgare: i primi documenti dei volgari (lingua d oc, d oil, lingue del sì, trovatori, trovieri, minnesanger) L età cortese Società e cultura Il codice cavalleresco e l amor cortese I luoghi della cultura Le forme della letteratura cortese La chanson de geste La Chanson de Roland Lettura e analisi de La morte di Orlando Il romanzo cortese-cavalleresco Chrétien de Troyes, Lancelot, lettura di un estratto. La lirica provenzale Arnaut Daniel Arietta L età comunale I luoghi della cultura in Europa e in Italia La letteratura religiosa San Francesco d Assisi Cantico di Frate Sole Lettura e analisi La poesia dell età comunale, lingua, temi e caratteristiche a confronto Le forme principali della poesia cortese: il sonetto, la Cansò, la ballata La scuola poetica siciliana Iacopo da Lentini, Amor è un desio che vien da core Il dolce stil novo Guido Guinizzelli, Al cor gentile rempaira sempre amore

2 L autore: DANTE ALIGHIERI, vita, opere e poetica La Vita nuova La prima apparizione di Beatrice Il saluto Tanto gentile e tanto onesta pare La mirabile visione Le Rime, Il Convivio, il De Vulgari eloquentia, le Epistole: caratteristiche generali La Monarchia L imperatore, il papa e i due fini della vita umana, lettura e analisi La Commedia: lingua, stile, struttura, numerologia, allegoria, concezione figurale, visione medievale. Lettura e analisi dei seguenti canti: INFERNO I II V Canto V X Canto XXII Canto XXVI Canto XXXIII PURGATORIO II Canto XXVIII Canto XXX PARADISO Canto XXXIII L autore: FRANCESCO PETRARCA, vita, opere e poetica La nuova figura di intellettuale Le opere umanistiche Il Canzoniere, struttura, numerologia, simbolismo Voi ch ascoltate in rime sparse i suono Solo e pensoso i più deserti campi Erano i capei d oro a l aura sparsi L autore: GIOVANNI BOCCACCIO, vita, opere e poetica Il Decameron, Struttura cornice, supercornice, contesto storico, quadro narrativo Lettura, analisi e lavori di gruppo sulle seguenti novelle: Proemio

3 La peste Lisabetta da Messina Nastagio degli Onesti Federigo degli Alberigi Chichibio cuoco Calandrino e l elitropia La badessa e le brache Tancredi e Ghismunda Andreuccio da Perugia Scrittura del copione teatrale da parte della classe sulla novella: Calandrino e l elitropia L età dell Umanesimo La filologia, le accademie, il culto e lo studio dei classici Firenze e i Medici, Lorenzo il Magnifico e i Canti carnascialeschi L età del Rinascimento nella letteratura e nell arte Leonardo da Vinci e l uomo vitruviano L autore: NICCOLO MACHIAVELLI, vita, opere e pensiero Il Principe L esperienza delle cose moderne e la lezione delle antique In che modo i principi debbano mantenere la parola data I Discorsi sopra la prima Deca di Tito Livio, La Mandragola, L Arte della Guerra: caratteristiche e contenuto. L autore, LUDOVICO ARIOSTO, vita, opere e poetica L OPERA: L Orlando furioso Caratteristiche generali FILM Il diritto di contare Tristano e Isotta Meraviglioso Boccaccio Incipit Il nome della rosa DOCUMENTARI La Terra dei fuochi Punto di non ritorno La Firenze dei Medici Visite guidate: Firenze e il percorso nei luoghi di Dante e dei Medici Parma: visita alla città, ai castelli di Torrechiara e Fontanellato, fiera dell automazione, prosciuttificio e caseificio Modulo interdisciplinare (con Storia, Musica, Letteratura italiana) Esercitazioni corali con lezioni sulla corretta respirazione nel canto, sull inno d Italia e sul brano ebraico Gam Gam, in preparazione della giornata della Memoria: la storia di Fania Fènèlon e la sua salvezza dai campi di concentramento attraverso la musica. Partecipazione allo spettacolo teatrale

4 musicale e video-conferenza: Ad Auschwitz c era un orchestra di e con Paola Massoni, Soprano e voce recitante, Giulia Matteucci, flauto, Anna-Livia Walker, arpa. Attività Lucca, lì 29 maggio 2018 L insegnante INDICAZIONI DI LAVORO ESTIVO per gli alunni con sospensione di giudizio a.s. 2017/2018 Obiettivi minimi: gli argomenti svolti durante l'anno scolastico sono ritenuti essenziali sia per la formazione del profilo in uscita che per il conseguimento degli obiettivi minimi. Si invitano quindi gli alunni con giudizio sospeso a consultare il programma nella sua interezza. Tuttavia, tenuto conto della molteplicità dei contenuti svolti e al fine di consentire agli allievi di concentrarsi sui contenuti indispensabili per la classe successiva, saranno oggetto della prova di verifica a settembre i seguenti La scuola poetica siciliana Iacopo da Lentini, Amor è un desio che vien da core Struttura del sonetto Il dolce stil novo Guido Guinizzelli, Al cor gentile rempaira sempre amore L autore: DANTE ALIGHIERI, vita, opere e poetica La Vita nuova Tanto gentile e tanto onesta pare Le Rime, Il Convivio, il De Vulgari eloquentia, le Epistole: caratteristiche generali La Monarchia L imperatore, il papa e i due fini della vita umana, lettura e analisi La Commedia: lingua, stile, struttura, numerologia, allegoria, concezione figurale, visione medievale.

5 Lettura e analisi dei seguenti canti: INFERNO Canto V PURGATORIO PARADISO L autore: FRANCESCO PETRARCA, vita, opere e poetica La nuova figura di intellettuale Il Canzoniere, struttura, numerologia, simbolismo Voi ch ascoltate in rime sparse i suono Solo e pensoso i più deserti campi Erano i capei d oro a l aura sparsi L autore: GIOVANNI BOCCACCIO, vita, opere e poetica Il Decameron, Struttura cornice, supercornice, contesto storico, quadro narrativo Chichibio cuoco Calandrino e l elitropia La badessa e le brache Tancredi e Ghismunda Andreuccio da Perugia L autore: NICCOLO MACHIAVELLI, vita, opere e pensiero Il Principe L esperienza delle cose moderne e la lezione delle antique In che modo i principi debbano mantenere la parola data L insegnante