TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE DI SISTEMI ELETTRICI ED ELETTRONICI

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1 Mini s te ro de l l I s t ruz ione, del l Unive r s i tà e de l la Ri ce r ca I. I. S. J. TO R R I ANI ISTITUTO TECNICO - SETTORE TECNOLOGICO LICEO SCIENTIFICO - OPZIONE SCIENZE APPLICATE Via Seminario, n 17/ CREMONA ( Fax: info@iistorriani.gov.it, cris004006@pec.istruzione.it, cris004006@istruzione.it Sito Web: PROGRAMMAZIONE DIDATTICA Disciplina: Classe: TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE DI SISTEMI ELETTRICI ED ELETTRONICI 4 A AUTOMAZIONE A. S. : 2018/2019 Docente: GIULIANI MASSIMO PERSICO GABRIELE Gli Allegati A (Profilo culturale, educativo e professionale) e C (Indirizzi, Profili, Quadri orari e Risultati di apprendimento) al Regolamento recante norme per il riordino degli istituti tecnici trovano la declinazione disciplinare nelle Linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento degli Istituti Tecnici (Direttiva MIUR n. 57 del ), nelle quali è evidenziato il ruolo di ciascuna disciplina nella costruzione delle competenze che caratterizzano il Profilo. Relativamente all insegnamento di TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE DI SISTEMI ELETTRICI ED ELETTRONICI, i sopra citati documenti stabiliscono quanto segue. La disciplina Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici concorre a far conseguire allo studente, al termine del percorso quinquennale, i seguenti risultati di apprendimento relativi al profilo educativo, culturale e professionale: utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza; cogliere l importanza dell orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell etica e della deontologia professionale; riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza e qualità nella propria attività lavorativa; saper interpretare il proprio autonomo ruolo nel lavoro di gruppo; essere consapevole del valore sociale della propria attività, partecipando attivamente alla vita civile e culturale a livello locale, nazionale e comunitario; riconoscere e applicare i principi dell organizzazione, della gestione e del controllo dei diversi processi produttivi; analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo sviluppo dei saperi e al cambiamento delle condizioni di vita; riconoscere le implicazioni etiche, sociali, scientifiche, produttive, economiche e ambientali dell innovazione tecnologica e delle sue applicazioni industriali; orientarsi nella normativa che disciplina i processi produttivi del settore di riferimento, con particolare attenzione sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro sia alla tutela dell ambiente e del territorio. La disciplina nel corso dell anno mira a costruire le seguenti competenze specifiche: 1/6

2 CS1 CS3 CS4 CS5 utilizzare la strumentazione di laboratorio e di settore e applicare i metodi di misura per effettuare verifiche, controlli e collaudi gestire progetti gestire processi produttivi correlati a funzioni aziendali redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali analizzare il valore, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culturale con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell ambiente e del territorio. Nelle tabelle che seguono viene riportato: nella prima colonna il periodo dell anno scolastico a cui ci si riferisce; nella seconda colonna l argomento dell unità di apprendimento; nell ultima colonna le competenze che tale unità vuole sviluppare; nella terza e quarta colonna le conoscenze e le abilità associate alle competenze di cui sopra, come vengono dichiarate nella programmazione di materia di riferimento, ove necessario declinate in termini di contenuti. 2/6

3 Settembre Modulo A Fisica di base dei semiconduttori. Giunzione PN C2.1 Principi di funzionamento, tecnologie e caratteristiche di impiego dei principali componenti passivi utilizzati in elettronica. C2.14 Meccanismi di funzionamento di una giunzione PN. A2.1 Saper riconoscere e scegliere i materiali più idonei per la realizzazione di un'apparecchiatura elettronica, valutandone correttamente i parametri caratteristici. A2.12 Saper valutare le caratteristiche elettriche di una giunzione PN. Modulo B Dispositivi elettronici a semiconduttore. C2.9 Simboli grafici dei componenti elettronici A2.3 Saper scegliere il componente più adattoad una data applicazione Ottobre Novembre Diodi BJT FET, MOS Integrati LSI: memorie a semiconduttore Esercitazioni pratiche: Verifica del funzionamento di componenti elettrici ed elettronici. Realizzazione di circuiti con utilizzo dei componenti a semiconduttore. C2.15 Dispositivi a semiconduttore più importanti. C2.16 Identificazione del tipo di semiconduttore mediante la sigla di denominazione A2.7 Saper disporre i simboli sul foglio da disegno rispettando le norme e disegnando schemi in modo leggibile. A2.15 Saper interpretare i parametri elettrici che caratterizzano il componente sul foglio tecnico utilizzando tabelle e diagrammi. A2.16 Saper dimensionare correttamente semplici reti elettriche tenendo conto delle tolleranze dei componenti. 3/6

4 Dicembre Modulo C Disegno di fabbricazione dei circuiti stampati Metodi di assemblaggio delle apparecchiature elettroniche. Progettazione e realizzazione dei disegni di fabbricazione dei circuiti stampati C2.18 Progettazione e realizzazione dei disegni di fabbricazione dei circuiti stampati C2.19 Caratteristiche e tecniche di un circuito stampato. C4.1 Impiego di un programma di videoscrittura. C4.2 Risolvere problemi tecnici utilizzando il foglio di calcolo elettronico. A2.16 Saper progettare e realizzarei disegni di fabbricazione dei circuiti stampati con tecnica manuale e con CAD. A 2.17 Saper progettare e realizzare circuiti professionali poco complessi, affidabili, collaudabili e manutenibili. A4.1 Stendere un documento utilizzando un programma di videoscrittura,cs4 A4.2 Utilizzare il foglio di calcolo elettronico per elaborare dati e generare grafici. A4.3 Realizzare una relazione tecnica in formato pdf, utilizzando un programma di videoscrittura ed inserendo disegni, immagini e grafici prodotti con altri programmi. A4.4 Saper generare la documentazione tecnica che accompagna una realizzazione elettronica. Modulo D C2.21 A2.18 Dispositivi elettronici analogici Caratteristiche elettriche, statiche e dinamiche degli amplificatori operazionali. Saper progettare e realizzare semplici circuiti che utilizzano amplificatori operazionali. Gennaio- Febbraio Amplificatori operazionali. C2.22 Principali configurazioni circuitali che utilizzano gli amplificatori operazionali. A2.19 Saper selezionare l'amplificatore operazionale più adatto a una certa applicazione. A2.20 Saper collaudare i circuiti elettronici che utilizzano gli amplificatori operazionali. 4/6

5 MODULO E C2.23 Struttura di un controllore programmabile (PLC). A2.21 Marzo Controllori programmabili PLC. - Struttura dei PLC Programmazione e funzioni del PLC Domotica C2.24 Come si programma un PLC. C2.25 Principi base e principali applicazioni della domotica. C4.1 Impiego di un programma di videoscrittura. C4.2 Risolvere problemi tecnici utilizzando il foglio di calcolo elettronico. Saper scegliere il PLC adatto alla specifica applicazione. A2.22 Saper analizzare e realizzare programmi applicativi per PLC. A2.23 Saper progettare e realizzare semplici applicazioni di domotica. A4.3 Realizzare una relazione tecnica in formato pdf, utilizzando un programma di videoscrittura ed inserendo disegni, immagini e grafici prodotti con altri programmi. CS4 A4.4 Saper generare la documentazione tecnica che accompagna una realizzazione elettronica. Aprile MODULO F Dispositivi elettronici programmabili. Microprocessori Microcalcolatori Famiglie di microcalcolatori. C2.26 Architettura di un microcontrollore. C2.27 Linguaggi di programmazione a basso livello per i microcalcolatori. A2.24 Descrivere funzioni e struttura dei microcontrollori. A2.25 Progettare e realizzare le schede a microcontrollore. Esercitazioni pratiche: Automazione di un manipolatore industriale. C2.28 Principi di funzionamento dei trasduttori più utilizzati nell'automazione industriale. A2.26 Programmare un microcontrollore con linguaggi a basso livello (assembler). 5/6

6 Maggio- Giugno Modulo G Programmazione elettronica e sicurezza. Manutenzione e qualità del prodotto elettronico. C5.4 Conoscenza dei vari componenti di un impianto elettrico e valutazione delle loro caratteristiche. C5.5 Valutazione delle caratteristiche di un impianto dal punto di vista della sicurezza delle persone e della sua protezione dalle conseguenze dei guasti. C5.6 Metodiche progettuali delle apparecchiature elettroniche e delle macchine. C5.7 Concetti di rischio e di sicurezza delle apparecchiature e delle macchine con particolare attenzione a quelle elettriche ed elettroniche. A5.5 Saper valutare i limiti meccanici e termici delle apparecchiature e delle macchine, con particolare attenzione a quelle elettriche ed elettroniche. A5.6 Saper progettare un'apparecchiatura elettrica od elettronica tenendo conto dei problemi legati alla affidabilità, alla manutenzione e alle normative riguardanti la salute e la sicurezza dei lavoratori e degli utilizzatori. A5.7 Saper valutare i rischi che i materiali utilizzati, e le varie soluzioni tecniche adottate, hanno per la tutela della persona, dell'ambiente e del territorio. CS5 La sicurezza criterio di progettazione. C5.8 Sistema di gestione dei rifiuti di apparecchiature elettriche ed elettroniche (RAEE) C5.9 Conoscere l'impatto ambientale dei materiali impiegati nel settore elettronico. A5.8 Conoscere e applicare le principali normative a tutela della salute e dell'ambiente, con particolare attenzione per il settore elettrico ed elettronico. 6/6