Melissa Bassi. Istituto Statale di Istruzione Superiore. Guida alla scelta dei corsi TECNICO ECONOMICO Amministrazione, Finanza e Marketing - Turismo

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1 Istituto Statale di Istruzione Superiore Melissa Bassi PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L APPRENDIMENTO (FSE-FESR) Guida alla scelta dei corsi TECNICO ECONOMICO Amministrazione, Finanza e Marketing - Turismo TECNICO AGRARIO, AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA PROFESSIONALE PER I SERVIZI COMMERCIALI LICEO MUSICALE Sede centrale: Viale della Resistenza, 255 Tel Fax Succursale: Corso Chiaiano, 50 Tel Cell nais11100c@istruzione.it

2 PRESENTAZIONE L istituto di Istruzione Superiore Melissa Bassi riunisce in sé il lavoro di educazione e di formazione professionale, tecnica e liceale, ubicato con la sede centrale a Scampia e con succursale a Chiaiano, facilmente raggiungibili dai mezzi di trasporto pubblici. Il conseguimento di qualsiasi diploma consente l iscrizione a tutte le facoltà universitarie. TECNICO ECONOMICO Il profilo dei percorsi del settore economico si caratterizza per la cultura tecnico-economica riferita ad ampie aree: l economia, l amministrazione delle imprese, la finanza, il marketing, l economia sociale e il turismo. AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING Il Diplomato ha competenze generali nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi e processi aziendali, degli strumenti di marketing, dei prodotti assicurativo-finanziari e dell economia sociale. Integra le competenze dell ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell azienda. Storia Geografia 3 3 Lingua inglese Scienze della Terra e Biologia 2 2 Economia aziendale Informatica ª lingua comunitaria Matematica Fisica 2 Chimica 2 Diritto Economia politica Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternative Totale ore settimanali Sbocco occupazionale Uffici amministrativi, commerciali, del personale e di marketing di tutte le aziende pubbliche e private Enti pubblici e Pubblica Amministrazione (es. ASL, enti locali, ecc.) Amministrazione Finanziaria (Uffici IVA, Agenzia delle Entrate, Uffici del registro, ecc.) Collaborazioni in studi professionali (es. commercialisti, consulenti del lavoro, ecc.)

3 TURISMO Il Diplomato nel Turismo ha competenze specifiche nel comparto delle imprese del settore turistico e competenze generali nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi aziendali. Interviene nella valorizzazione del patrimonio culturale, artistico, artigianale, enogastronomico, paesaggistico ed ambientale. Integra le competenze dell ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell azienda e contribuire sia all innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell impresa turistica. Sbocco occupazionale Agenzie ed Enti Turistici (tour operator) Catene alberghiere e strutture ricettive Organizzazioni congressuali ed enti fieristici Compagnie aeree e di navigazione Storia Geografia 3 3 Lingua inglese ª lingua comunitaria ª lingua straniera Matematica Fisica 2 Chimica 2 Scienze della Terra e Biologia 2 2 Economia aziendale 2 2 Diritto ed economia 2 2 Informatica 2 2 Discipline turistiche e aziendali Geografia turistica Diritto e legislazione turistica Arte e territorio Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternative Totale ore settimanali

4 TECNICO AGRARIO, AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA Il profilo del settore tecnologico ad indirizzo Agrario, Agroalimentare e Agroindustria si caratterizza per la cultura tecnico-scientifica e tecnologica in ambiti ove interviene permanentemente l innovazione dei processi, dei prodotti e dei servizi, delle metodologie di progettazione e di organizzazione. Articolazione Produzione e Trasformazione dei Prodotti L allievo acquisisce le seguenti competenze: ha competenze nel campo dell organizzazione e della gestione delle attività produttive, trasformative e valorizzative del settore; interviene in aspetti relativi alla gestione del territorio, con specifico riguardo agli equilibri ambientali e idrogeologici e paesaggistici; collabora alla realizzazione di processi produttivi ecosostenibili, vegetali e animali; controlla la qualità delle produzioni sotto il profilo fisico-chimico, igienico ed organolettico. Sbocco occupazionale Le possibilità di lavoro sono numerose e coinvolgono il settore agroalimentare, la tutela del territorio e dell ambiente, la gestione del verde, le energie alternative, l agriturismo. La diversificazione degli sbocchi occupazionali, offre lavoro nelle aziende che producono e commercializzano mezzi di produzione agricola, oppure che offrono assistenza tecnica agli agricoltori o a chi progetta giardini e cura la collocazione sul mercato dei prodotti agricoli. Storia Geografia 1 Lingua inglese Matematica e complementi Scienze della terra e Biologia 2 2 Chimica* 3 3 Fisica* 3 3 Diritto ed Economia 2 2 Tecnol. e tecniche di rappresent. Grafiche* 3 3 Tecnologie informatiche** 3 Scienze e Tecnologie applicate 3 Produzioni animali Produzioni vegetali Trasformazione dei prodotti Economia, Estimo, Marketing e Legislazione Genio rurale 3 2 Biotecnologie agrarie 2 3 Gestione ambiente e territorio 2 Scienze motorie e Sportive Religione Cattolica o attività alternative Totale ore settimanali *1 ora di compresenza; **2 ore di compresenza

5 PROFESSIONALE PER I SERVIZI COMMERCIALI Il Diplomato di istruzione professionale nell indirizzo Servizi commerciali ha competenze professionali che gli consentono di supportare operativamente le aziende del settore sia nella gestione dei processi amministrativi e commerciali sia nell attività di promozione delle vendite. In tali competenze rientrano anche quelle riguardanti la promozione dell immagine aziendale attraverso l utilizzo delle diverse tipologie di strumenti di comunicazione, compresi quelli pubblicitari. Si orienta nell ambito socio-economico del proprio territorio e nella rete di interconnessioni che collega fenomeni e soggetti della propria regione con contesti nazionali ed internazionali. Sbocco occupazionale Addetto all intermediazione commerciale; Addetto alla commercializzazione e vendita nelle piccole e medie imprese; Addetto all internazionalizzazione delle piccole e medie imprese; Addetto alla contabilità gestionale e fiscale informatizzata. Storia, cittadinanza e costituzione Geografia 1 Lingua inglese Matematica Diritto ed Economia Scienze della Terra e Biologia 2 2 Fisica 2 Chimica 2 Informatica e laboratorio 2 2 Tecniche profess. dei servizi commerciali 5(2)* 5(2)* 8(2)* 8(2)* 8(2)* 2 a lingua straniera Tecniche di comunicazione Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternative Totale ore settimanali *Insegnamento svolto congiuntamente dai docenti teorico e tecnico-pratico Sede di Chiaiano

6 LICEO MUSICALE Il Liceo Musicale è indirizzato all apprendimento teorico e tecnico-pratico della musica. Gli studenti acquisiscono, attraverso specifiche attività di composizione, interpretazione, esecuzione e rappresentazione, la padronanza della musica. La formazione del liceo musicale è destinata a chi: Vuole acquisire competenze tecniche in uno strumento o la prosecuzione degli studi nell alta formazione musicale; Vuole dare forma alla propria capacità espressiva attraverso l interpretazione e l esecuzione di brani musicali; Vuole acquisire la padronanza dei linguaggi musicali; Vuole conoscere le tradizioni e i contesti relativi a opere, generi, autori, artisti e movimenti, riferiti alla musica; Eseguire, interpretare ed analizzare opere di epoche, generi e stili diversi; Partecipare ad insiemi vocali e strumentali, usare le principali tecnologie elettroacustiche e informatiche relative alla musica; Conoscere lo sviluppo storico della musica d arte, nonché le categorie per descrivere le musiche di tradizione scritta e orale. Il diploma del liceo musicale oltre a permettere l iscrizione a tutte le facoltà universitarie e accedere ai conservatori, per chi non è interessato a proseguire gli studi, permette di entrare nel campo del management musicale, della tecnica del suono e della critica musicale. Lingua e cultura inglese Storia e Geografia 3 3 Storia Filosofia Matematica (con informatica 1 e 2 anno) Fisica Scienze della terra, Biologia e Chimica 2 2 Storia dell arte Storia della musica Esecuzione e interpretazione* Teoria, analisi e composizione* Laboratorio di musica d insieme* Tecnologie musicali* Scienze motorie e sportive Religione cattolica o attività alternative Totale ore settimanali * Insegnamenti disciplinati secondo quanto previsto dall art.13 comma 8

7 PROGETTI ED ATTIVITÀ INTEGRATIVE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L APPRENDIMENTO (FSE-FESR) Il nostro Istituto attua progetti a sostegno dello sviluppo delle competenze dei suoi studenti e offre loro laboratori e strumentazioni all avanguardia grazie ai Fondi Strutturali Europei (PON FSE-PON FESR-POR) L Istituto si pone come soggetto attivo di FORMAZIONE e di ORIENTAMENTO al mondo del lavoro e/o alla prosecuzione degli studi a livello universitario, offrendo una risposta adeguata ai bisogni formativi dell utenza. Si realizzano nell Istituto: Attività di Alternanza scuola lavoro Tirocini e stage in azienda Corsi di accompagnamento e pre-inserimento lavorativo presso botteghe artigiane per quegli allievi che preferiscono attività formative pratiche Attività di tutoraggio per gli adulti, genitori, disoccupati, finalizzati a formare cultura auto-imprenditoriale Corsi per rilasciare la patente europea informatica L Istituto cercherà uno stretto contatto con le Università attraverso la realizzazione di intese e convenzioni per migliorare la qualità dello studio degli allievi: Facoltà di Economia Aziendale, Lingue e Giurisprudenza. LE NOSTRE STRUTTURE Front office turistico Laboratorio del settore primario (serra climatizzata) Laboratorio teatrale Laboratorio musicale Laboratorio di simulazione d impresa Laboratorio per studenti diversamente abili Laboratorio linguistico Palestra coperta Campo da basket Campo da tennis Campo di calcetto

8 DOVE SIAMO ISIS Melissa Bassi ISIS Melissa Bassi NORME PER LE ISCRIZIONI: Gli alunni provenienti dalla scuola secondaria di 1 grado che intendono iscriversi presso ISIS Melissa Bassi dovranno: entro febbraio, inoltrare la domanda d iscrizione alla I classe tramite internet al sito: entro la prima decade di luglio, completare l iscrizione consegnando alla segreteria della scuola i seguenti documenti: Diploma di licenza di scuola secondaria di 1 grado 2 fotografie formato tessera Certificato medico di idoneità fisica per l attività sportiva non agonistica Ricevuta del versamento intestato a: ISIS Melissa Bassi Napoli sul c.c.p. n PER INFORMAZIONI: La segreteria è presso la sede centrale in Viale della Resistenza, 255 ed è aperta al pubblico Il lunedì, mercoledì e venerdì dalle ore 09,00 alle ore 12,00. Nel periodo delle iscrizioni, dal 15 gennaio al 28 febbraio, la segreteria è aperta tutti i giorni dalle ore 09,00 alle ore 14,00. L istituto organizza il servizio di trasporto degli allievi, con costo a carico delle famiglie.