Prot. 7433/C23 Genova, 1 dicembre 2015 All ing. Claudio Firpo Via Sturla, Genova

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Prot. 7433/C23 Genova, 1 dicembre 2015 All ing. Claudio Firpo Via Sturla, 32 16131 Genova"

Ambrogio Vecchi
8 anni fa
Visualizzazioni

1 Tel. 010/ Fax 010/ geis00600r@istruzione.it C.F Prot. 7433/C23 Genova, 1 dicembre 2015 All ing. Claudio Firpo Via Sturla, Genova e p.c. All Ordine degli Ingegneri Piazza della Vittoria, Genova Oggetto: richiesta nominativi di studi professionali disponibili per stage di alunni. Come previsto dalla vigente normativa, tutte le scuole secondarie di secondo grado del settore tecnicoprofessionale devono organizzare per i loro allievi stage aziendali per un ammontare pari a 400 ore complessive nell ultimo triennio. Per ottemperare quanto prescritto, l Istituto pertanto provvede ad organizzare incontri con esperti, visite aziendali, corsi specifici di formazione e a pianificare per i propri studenti periodi di stage aziendali che possano offrire l acquisizione di competenze specifiche e contribuire a contestualizzare i concetti appresi in aula. Anche se l Alternanza scuola lavoro è nel nostro Istituto una pratica consolidata, considerato il numero crescente di scuole impegnate in questa attività (ora anche i licei) e l elevato monte ore annuo da far svolgere agli alunni delle classi terze, quarte e quinte, si rende necessario ampliare il numero di aziende da contattare per collocare gli studenti in stage. I percorsi formativi possono essere organizzati nel corso di tutto l anno scolastico per gli alunni classi terze e quinte - oppure nei mesi estivi per gli alunni delle classi quarte. Gli studenti interessati frequentano l indirizzo tecnico economico, corso amministrazione finanza marketing e sistemi informativi aziendali. In attesa che venga predisposto un registro camerale delle aziende per l alternanza, come previsto dalla normativa, gli ordini professionali costituiscono il canale preferenziale e più rapido per poter avere informazioni sulla disponibilità degli studi e per predisporre con essi un iniziale contatto. Chiediamo pertanto, se possibile, un elenco degli studi professionali iscritti al Vostro ordine disponibili ad accogliere in alternanza i nostri studenti. Viene allegato alla presente un dettaglio delle competenze acquisiste dagli allievi nel corso dei vari anni di studi. La scuola vorrebbe inoltre aumentare l intervento a favore degli alunni con l istituzione borse di studio da destinare agli studenti che si siano particolarmente distinti nel profitto scolastico e che consisterebbero in bonus formativi per la frequenza di corsi certificati di lingua straniera, per la patente europea ECDL o corsi similari. La sensibilità dimostrata verso il mondo della scuola e la disponibilità manifestata in varie occasioni spinge l Istituto a chiedere questa ulteriore collaborazione per fornire all utenza una formazione adeguata alle esigenze del mondo del lavoro. Allegato: standard di competenze degli allievi Il Dirigente Scolastico Benedetto Montanari pag. 1 di 5

All Ordine degli Ingegneri Piazza della Vittoria, 11 16121 Genova Oggetto: richiesta nominativi di studi professionali disponibili per stage di alunni.

2 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE VITTORIO EMANUELE II - RUFFINI STANDARD MINIMI DI CONOSCENZE E ABLITA ACQUISITE DAGLI ALUNNI DEL CORSO AMMINISTRAZIONE FINANZA MARKETING Oltre alle competenze acquisite dagli alunni nell area comune di italiano e storia sono di seguite indicate quelle dell area professionalizzante: INGLESE / FRANCESE CLASSE TERZA Comprensione e produzione di messaggi scritti ed orali di carattere generale, cogliendo l argomento e gli elementi significativi del discorso Produzione di testi di carattere personale anche con qualche errore e interferenza dall italiano Sape parlare e porre domande su argomenti presenti, passati e futuri, fare delle previsioni, formulare delle ipotesi, dare consigli, riferire un discorso ed esprimere una conseguenza facendo un uso abbastanza corretto della lingua straniera. Windows, elementi di base (sistema binario/esadecimale, ASCII, struttura logico-fisica di un elaboratore, algebra di Boole), basi di dati, Microsoft Access, Office-ipertesti in Word ed in Power Point, Excel Uso di modelli di regressione statistica. Gestione magazzino con metodi statistici (punto di Riordino, lotto di riordino, (fine terza - inizio quarta anche con Economia Aziendale). Strumento: il foglio elettronico. Rilevare in partita doppia le operazioni di compravendita, la fatturazione DIRITTO E ECONOMIA POLITICA Il contratto I principali tipi di mercato CLASSE QUARTA archivi, database, Access (tabelle, maschere, query, report), HTML, telematica e reti valutazioni finanziarie (ad esempio calcolo tasso di rendimento di un portafoglio titoli), valutazioni e confronti fra piani di ammortamento diversi, redazione di un business plan (con la collaborazione di Economia Aziendale). Stumento informatico: il foglio elettronico C.F pag. 2 di 5

messaggi scritti ed orali di carattere generale, cogliendo l argomento e gli elementi significativi del discorso Produzione di testi di carattere personale anche con qualche errore e interferenza

3 Rilevazione in Partita doppia di operazione relative al personale, magazzino, apertura e chiusura dei conti, le società di persone, operazioni con le banche. il diritto societario, la politica monetaria, il mercato del lavoro CLASSE QUINTA controllo di gestione con metodo statistico. Strumento informatico: il foglio elettronico e/o il database (access è l'interfaccia ) Analisi di bilancio per indici e flussi, bilancio fiscale costruzione di un budget Le funzioni della PA, le relazioni tra lo Stato e la comunità internazionale, Il bilancio dello Stato C.F pag. 3 di 5

Strumento informatico: il foglio elettronico e/o il database (access è l'interfaccia ) Analisi di bilancio per indici e flussi, bilancio fiscale

4 STANDARD MINIMI DI CONOSCENZE E ABLITÀ ACQUISITE DAGLI ALUNNI DEL CORSO AFM ARTICOLAZIONE SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI Oltre alle competenze acquisite dagli alunni nell area comune di italiano e storia sono di seguite indicate quelle dell area professionalizzante: CLASSE TERZA Comprensione e produzione di messaggi scritti ed orali di carattere generale, cogliendo l argomento e gli elementi significativi del discorso Produzione di testi di carattere personale anche con qualche errore e interferenza dall italiano Sape parlare e porre domande su argomenti presenti, passati e futuri, fare delle previsioni, formulare delle ipotesi, dare consigli, riferire un discorso ed esprimere una conseguenza facendo un uso abbastanza corretto della lingua straniera. Windows, elementi di base (sistema binario/esadecimale, ASCII, struttura logico-fisica di un elaboratore, algebra di Boole), basi della programmazione (fino agli array), Visual Basic, Office-ipertesti in Word ed in Power Point, Excel Uso di modelli di regressione statistica. Gestione magazzino con metodi statistici (punto di Riordino, lotto di riordino, (fine terza - inizio quarta anche con Economia Aziendale). Strumento: il foglio elettronico. Rilevare in partita doppia le operazioni di compravendita, la fatturazione Il contratto, i principali tipi di mercato CLASSE QUARTA archivi, database, Access (tabelle, maschere, query, report), HTML, telematica e reti valutazioni finanziarie (ad esempio calcolo tasso di rendimento di un portafoglio titoli), valutazioni e confronti fra piani di ammortamento diversi, redazione di un business plan (con la collaborazione di Economia Aziendale). Stumento informatico: il foglio elettronico Rilevazione in Partita doppia di operazione relative al personale, magazzino, apertura e chiusura dei conti, le società di persone, operazioni con le banche. C.F pag. 4 di 5

significativi del discorso Produzione di testi di carattere personale anche con qualche errore e interferenza dall italiano Sape parlare e porre domande su argomenti presenti, passati e futuri, fare

5 il diritto societario, la politica monetaria,il mercato del lavoro INGLESE CLASSE QUINTA SQL, progettazione database, sistemi operativi, sistemi informativi controllo di gestione con metodo statistico. Strumento informatico: il foglio elettronico e/o il database (interfaccia Access ) Analisi di bilancio per indici e flussi, il bilancio fiscale, struttura e analisi di un budget, piano di marketing e business plan. Le funzioni della PA, le relazioni tra lo Stato e la comunità internazionale, il bilancio dello Stato C.F pag. 5 di 5

Strumento informatico: il foglio elettronico e/o il database (interfaccia Access ) Analisi di bilancio per indici e flussi, il bilancio

Documenti analoghi

Il Dipartimento individua conoscenze, abilità e competenze in uscita nel biennio e nel triennio ripartite come segue:

Il Dipartimento individua conoscenze, abilità e competenze in uscita nel biennio e nel triennio ripartite come segue: I AFM / TUR. Introduzione all informatica Conoscenza del pacchetto Office in relazione