PROGRAMMA DI ITALIANO

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "PROGRAMMA DI ITALIANO"

Sabina Pucci
4 anni fa
Visualizzazioni

1 PROGRAMMA DI ITALIANO CLASSE 3BL a.s. 2018/19 prof. ANTONIO URRU Ripresa dei caratteri e degli aspetti principali della stagione medievale sia dal punto di vista storico-letterario che delle mentalità collettive Lo Stilnovismo a) Origini e definizioni di un movimento b) Un nuovo modo di parlare d amore c) Da Bologna a Firenze d) Gli autori e i testi Guido Guinizzelli: Al cor gentil reimpara sempre amore Io voglio del ver la mia donna laudare Guido Cavalcanti: Chi è questa che ven. ch ogn om la mira Voi che per gli occhi mi passaste l core La poesia comico-realistica a) I temi: piaceri della carne e realtà comunale b) Lo stile c) L ambiente sociale e i protagonisti d) Gli autori e i testi Cecco Angiolieri: Becchin amor Tre cose solamente mi so in grado Si fossi foco, ardere l mondo Tenzone tra Dante e Forese Donani Dante Alighieri: Liceo Musicale

2 Guido, i vorrei che tu, Lapo e io La questione della lingua a) Caratteristiche del volgare illustre (dal De vulgari eloquentia) La visione politica Papa e imperatore: i due soli (dal De monarchia) La vita nuova: la trama e l interpretazione a) Il libro della mia memoria b) Il primo incontro c) Il secondo incontro d) la poetica della lode e) tanto gentile e tanto onesta pare f) La mirabile visione La Divina commedia: a) Un modello per la letteratura occidentale b) Una nuova opera per Beatrice c) Le diverse interpretazioni d) L architettura dell aldilà e) I personaggi e il poeta f) La lingua Francesco Petrarca: c) Le opere in volgare d) I grandi temi e) L amore: sentimento e peccato f) La tensione spirituale g) L autoritratto idealizzato h) Il Canzoniere: l opera di una vita, i temi, una scelta linguistica originale, La lussuria: questa terribile malattia (dal Secretum) Confronto tra Agostino e Francesco (dal Secretum) Alla disperata ricerca dei libri (dalle Familiares) Alla posterità (dalle Seniles) Dal Canzoniere: a) Voi ch ascoltate in rime sparse il suono Liceo Musicale

3 b) Quanto più m avicino al giorno estremo c) Solo e pensoso i più deserti campi d) Erano i capei d oro a l aura sparsi e) Chiare, fresche et dolci acque f) Quel rosignol che sì soave piagne g) La vita fugge et non s arresta una hora h) Italia mia, benché l parlar indarno i) Pace non trovo e non o da far guerra j) O cameretta che già fosti un porto Giovanni Boccaccio d) L amore come sentimento terreno e) Il Decameron: il titolo e la struttura, il giardino del piacere, i temi e la visione del mondo, la novità dello stile, le interpretazioni Dal Decameron a) Introduzione alla quarta giornata: la novella delle papere b) La badessa e le brache c) Ser Ciappelletto d) Andreuccio da Perugia e) Tancredi e Ghismunda f) Lisabetta da Messina g) Guido Cavalcanti h) Ghito e Tofano i) Chichibio e la gru j) Griselda La stagione umanistico-rinascimentale: caratteri e aspetti di ordine politico, sociale culturale ed estetico (dai nuovi centri di produzione culturale, alle nuove idee e visioni del mondo, ecc ) L edonismo e l idillio nella cultura umanistica Leonardo Bruni a) Il valore del dialogo Lorenzo dei Medici a) Canzona di Bacco (dai Canti carnascialeschi) Angelo Poliziano Liceo Musicale

4 a) I mi trovai, fanciulle, un bel mattino Il poema epico-cavalleresco: storia, caratteri, temi e tradizione del genere dal ciclo carolingio e bretone, ai cantari e volgarizzamenti, fino alla grande tradizione ferrarese-rinascimentale Matteo Maria Boiardo Dall Orlando innamorato a) Proemio del poema e apparizione di Angelica Ludovico Ariosto a) Vita b) Opere d) L Orlando furioso Dall Orlando furioso a) Proemio b) La fuga di Angelica c) Angelica e Sacripante d) La pazzia di Orlando e) Astolfo sulla luna DANTE: INFERNO - Canti letti, parafrasati e commentati integralmente: I, III, V, VI, VII, X, XV, XIX, XXI, XXVI, XXXIII Di altri canti sono stati letti e commentati passi scelti ed è stato dato conto dei principali elementi e degli aspetti di ordine narrativo - Il programma svolto è stato integrato con altri brani e passi forniti agli studenti in fotocopia Liceo Musicale

5 IL DOCENTE I RAPPRESENTANTI DEGLI STUDENTI Liceo Musicale

Documenti analoghi

ITI L. DA VINCI BORGOMANERO A.S PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO CLASSE III MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA

ITI L. DA VINCI BORGOMANERO A.S. 2018-2019 PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO CLASSE III MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA Docente prof. ssa Aiello Rosalba Il medioevo latino Storia della lingua e fenomeni