INTERVENTO IN UNA TERZA. Problematiche: metodo di studio, motivazione e coesione della classe

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Costanzo Vanni
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1 INTERVENTO IN UNA TERZA Problematiche: metodo di studio, motivazione e coesione della classe

2 OBIETTIVI DELL INTERVENTO Problematiche riferite dagli insegnanti: metodo di studio carente, calo di rendimento scolastico nel passaggio dal biennio al triennio, poca partecipazione alle lezioni e motivazione allo studio individuale. Problematiche riferite dai ragazzi: difficoltà relazionali fra i compagni (la classe è nata dalla fusione di due seconde diverse).

3 ORGANIZZAZIONE DELL INTERVENTO Un incontro in classe intera per definire e condividere insieme le problematiche da affrontare. Colloquio coi rappresentanti degli studenti della classe per condividere gli obiettivi dell intervento e le modalità organizzative e condivisione in classe intera. Lavoro in piccolo gruppo

4 IL PUNTO DI VISTA DEI RAGAZZI: QUALI PROBLEMI? Non ho voglia di studiare, sono demotivato (10/24 ragazzi!) I professori sono poco sensibili e flessibili C è mancanza di rispetto fra compagni, alcune persone vengono prese in giro Difficoltà nello studio autonomo Poca concentrazione (per il cellulare), non interesse per alcune materie, verifiche troppo difficili Troppo da studiare e da fare a casa Gli insegnanti non riescono a stimolarci e motivarci allo studio Non ci arrivo e non capisco niente Confusione durante le lezioni Metodo di studio assente Classe non molto unita Non mi applico

5 SINTESI DEL LAVORO Metodo di studio con me in piccolo gruppo: cos è l apprendimento, come motivarsi a studiare, come funziona la memoria, cosa significa essere già attivi a scuola, come organizzarsi nello studio individuale, come prepararsi alle interrogazioni. Problematiche relazionali: ognuno si è impegnato individualmente a migliorare il clima della classe.

6 1) PER MIGLIORARE IL CLIMA DELLA CLASSE MI IMPEGNERÒ A: Non parlare sopra gli altri e ascoltarli senza fare commenti. Non rimarrò indifferente se qualcuno insulta un altro compagno più sensibile. Poiché sono convinto che il clima della classe influisce sul nostro andamento scolastico, mi impegnerò a rispettare gli altri e a chiedere più spiegazioni ai professori. Sono d accordo coi rappresentanti. Secondo me bisognerebbe far notare di più alle persone che prendono in giro quanto stiano esagerando, dire di farsi un esame di coscienza e pensare un po meno egoisticamente. Mi impegno a coinvolgere maggiormente le persone che sono più escluse. Cercare di aprirmi di più ed esporre i problemi. Non parlare sopra gli altri. Aiutare chi è in difficoltà.

7 2) PER MIGLIORARE IL CLIMA DELLA CLASSE MI IMPEGNERÒ A: Non parlare quando gli altri parlano. Creare un clima di rispetto reciproco e di collaborazione nella classe in modo che ognuno possa sentirsi libero di intervenire durante la lezione e di interagire con tutti i compagni. Essere più disponibile con gli altri compagni. Seguire i consigli e ascoltare tutti. Cercare di integrare nel gruppo i più timidi. Collaborare con tutti come classe, maturare e non essere superficiali. Aiutare in caso di bisogno per un atmosfera più serena. Intervenire di più durante le lezioni. Essere più disponibile con alcune persone. Ad aiutare le persone in difficoltà ma vorrei che anche loro si prendessero le loro responsabilità.

8 3) PER MIGLIORARE IL CLIMA DELLA CLASSE MI IMPEGNERÒ A: Chiarire con certa gente che non capisce i problemi della gente in classe. Cercare di stringere dei rapporti con certi compagni. Non fare nulla. Disturbare di meno. Rendermi più disponibile per prestare aiuto in caso di problematiche scolastiche e non, partendo dalle singole persone. Smettere di criticare chi è in difficoltà e farmi meno problemi ad intervenire. Aiutare i miei compagni. Non lo so ma qualcosa farò.

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