Report di Valutazione della A4vità Dida4ca Riepilogo delle Opinioni fornite dagli Studen7 Frequentan7

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1 Report di Valutazione della A4vità Dida4ca Riepilogo delle Opinioni fornite dagli Studen7 Frequentan7 Anno Accademico: 2014/ Periodo Erogazione: 1 trimestre Insegnamento: Economia del lavoro (B16-7) - Edizione: B Corso di Laurea: B16 - ORGANIZZAZIONE E RISORSE UMANE (ORU) Docente Responsabile: CHECCHI DANIELE (matricola: 12706) Dati Aggiornati al: 28/07/2015 Pag. 1 di 12

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3 Definizione del livello di frequenza. : "che percentuale di lezioni di questo insegnamento ha frequentato?" N. 51% - 60% 61% - 70% 71% - 80% 81% - 90% 91% - 100% % ,0% 11 11,1% 12 12,1% 18 18,2% 16 16,2% 42 42,4% Collocazione temporale (mese) di compilazione dei questionari N. nov 14 dic 14 gen 15 feb 15 mar 15 apr 15 mag 15 giu 15 lug 15 % ,0% 60 60,6% 19 19,2% 19 19,2% 0 0,0% 1 1,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Corso di Studi di Provenienza dei Rispondenti Corso di Laurea ORGANIZZAZIONE E RISORSE UMANE (ORU) ,0% ,0% Pag. 3 di 12

4 Sezione 1: L'Insegnamento 1. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame? 2. All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti dell'insegnamento sono stati presentati in modo chiaro? 3. Ritiene che l'insegnamento sia coerente con gli obiettivi formativi del Corso di Studio? ,0% ,0% ,0% 5 5,1% 1 1,1% 3 3,5% 35 35,4% 12 13,2% 8 9,3% 50 50,5% 53 58,2% 47 54,7% 9 9,1% 25 27,5% 28 32,6% 4. Nel caso in cui il programma dell'insegnamento presenti argomenti già trattati in altri insegnamenti del Corso di Studio ritiene utili tali ripetizioni? 5. Il carico di studio dell'insegnamento, anche in riferimento al programma d'esame, è proporzionato ai crediti assegnati? 6. Ritiene che le ore di lezione erogate siano proporzionate agli argomenti previsti dal programma d'esame? ,0% ,0% ,0% 1 1,3% 5 5,1% 7 7,9% 6 7,5% 23 23,2% 33 37,1% 40 50,0% 50 50,5% 38 42,7% 33 41,3% 21 21,2% 11 12,4% 7. Se ritiene che il carico di studio richiesto da questo insegnamento NON sia proporzionato ai CFU assegnati, come andrebbe variato tale carico? Ridotto di molto Ridotto di poco Aumentato di poco Aumentato di molto ,0% 4 7,0% 35 61,4% 15 26,3% 3 5,3% Pag. 4 di 12

5 8. Nel caso in cui l'insegnamento sia svolto da più docenti ritiene che l'attività svolta dai singoli docenti sia ben coordinata ed integrata? 9. Nel caso in cui l'insegnamento sia svolto da più docenti ritiene che eventuali ripetizioni di argomenti siano state utili? ,0% ,0% 4 8,2% 1 2,6% 9 18,4% 4 10,3% 27 55,1% 25 64,1% 9 18,4% 9 23,1% 10. Ha/Hanno partecipato a tutte le lezioni dell'insegnamento il docente o i docenti previsto/previsti dal Piano didattico? No Si ,0% 17 21,5% 62 78,5% 11. Nel caso in cui abbia risposto No alla domanda precedente come ritiene le eventuali sostituzioni? Non motivate Motivate da esigenze didattiche Motivate da altre esigenze ,0% 4 14,3% 13 46,4% 11 39,3% 12. Eventuali attività didattiche integrative in aggiunta alle lezioni del docente (esercitazioni, seminari, laboratori, etc...), sono utili all'apprendimento della materia? Non vi sono ulteriori attività didattiche integrative ,0% 2 2,0% 9 9,1% 28 28,3% 7 7,1% 53 53,5% Pag. 5 di 12

6 13. Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? 14. Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? ,0% ,0% 3 3,0% 3 3,0% 17 17,2% 17 17,2% 57 57,6% 43 43,4% 22 22,2% 36 36,4% 15. Si ritiene complessivamente soddisfatto/a di questo insegnamento? ,0% 4 4,6% 15 17,2% 52 59,8% 16 18,4% Sezione 2: L'Interesse 16. E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento? ,0% 2 2,0% 15 15,2% 51 51,5% 31 31,3% Pag. 6 di 12

7 Sezione 3: Anagrafica dei Rispondenti Genere Genere Maschio Femmina Non lavoratore Lavoratore part-time Lavoratore saltuario Lavoratore full-time Posizione Lavorativa Pag. 7 di 12

8 Sezione 6: La Docenza 19. Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati dal docente? 20. Il docente stimola / motiva l'interesse verso la disciplina? 21. Il docente espone gli argomenti in modo chiaro ed esauriente? Docente CHECCHI ,0% ,0% ,0% 5 5,1% 1 1,0% 2 2,0% 9 9,1% 12 12,1% 16 16,2% 49 49,5% 57 57,6% 55 55,6% 36 36,4% 29 29,3% 26 26,3% Pag. 8 di 12

9 Sezione 6: La Docenza 22. Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? 23. Il docente è corretto e disponibile nel rapporto con gli studenti? Docente CHECCHI ,0% ,0% 2 2,0% 1 1,1% 7 7,1% 8 9,1% 54 54,5% 42 47,7% 36 36,4% 37 42,0% Pag. 9 di 12

10 Sezione 6: La Docenza 24. Le lezioni sono state svolte in maniera coerente con quanto dichiarato sulla pagina Web del corso di studio? Cognome Docente CHECCHI Non ho mai consultato la pagina web ,0% 3 3,0% 5 5,1% 42 42,4% 39 39,4% 10 10,1% Pag. 10 di 12

11 Sezione 6: La Docenza 25. Il docente si presenta a lezione regolarmente? Cognome Docente CHECCHI No, non si è mai presentato a lezione No, si è fatto sostituire spesso Si, ma alcune volte si è fatto sostituire Si, è stato praticamente sempre presente ,0% 1 1,1% 2 2,2% 10 11,1% 77 85,6% Pag. 11 di 12

12 Quadro di sintesi: punteggio medio per domanda. Confronto con i valori medi del cds Sezione Cod. Do Valore Medio Valore Medio CdS 7,33 7,51 Insegnamento Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame? All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti dell'insegnamento sono stati presentati in modo chiaro? Ritiene che l'insegnamento sia coerente con gli obiettivi formativi del Corso di Studio? Nel caso in cui il programma dell'insegnamento presenti argomenti già trattati in altri insegnamenti del Corso di Studio ritiene utili tali ripetizioni? Il carico di studio dell'insegnamento, anche in riferimento al programma d'esame, è proporzionato ai crediti assegnati? Ritiene che le ore di lezione erogate siano proporzionate agli argomenti previsti dal programma d'esame? Nel caso in cui l'insegnamento sia svolto da più docenti ritiene che l'attività svolta dai singoli docenti sia ben coordinata ed integrata? Nel caso in cui l'insegnamento sia svolto da più docenti ritiene che eventuali ripetizioni di argomenti siano state utili? Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? Si ritiene complessivamente soddisfatto/a di questo insegnamento? 6,31 6,97 7,51 7,77 7,62 7,85 8,03 7,65 6,92 6,91 6,24 7,03 6,78 7,22 7,36 7,30 7,17 7,10 7,60 7,66 6,98 7, ,31 6,97 7,51 7,77 7,62 7,85 8,03 7,65 6,92 6,91 6,24 7,03 6,78 7,22 7,36 7,30 7,17 7,10 7,60 7,66 6,98 7,19 7,54 7,55 7,66 8,41 7,59 7,75 7,36 7,80 7,85 7,82 8,02 8,60 16 E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento? 7,54 7,55 19 Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati dal docente? 7,66 8,41 20 Il docente stimola / motiva l'interesse verso la disciplina? 7,59 7,75 Docente 21 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro ed esauriente? 7,36 7,80 22 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? 7,85 7,82 23 Il docente è corretto e disponibile nel rapporto con gli studenti? 8,02 8,60 Pag. 12 di 12

13 Report di Valutazione della A4vità Dida4ca Riepilogo delle Opinioni fornite dagli Studen7 Non Frequentan7 Anno Accademico: 2014/ Periodo Erogazione: 1 trimestre Insegnamento: Economia del lavoro (B16-7) - Edizione: B Corso di Laurea: B16 - ORGANIZZAZIONE E RISORSE UMANE (ORU) Docente Responsabile: CHECCHI DANIELE (matricola: 12706) Dati Aggiornati al: 28/07/2015 Pag. 1 di 7

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15 Definizione del livello di frequenza. : "che percentuale di lezioni di questo insegnamento ha frequentato?" ,0% <=50% ,0% Collocazione temporale (mese) di compilazione dei questionari N. nov 14 dic 14 gen 15 feb 15 mar 15 apr 15 mag 15 giu 15 lug 15 % ,0% 17 34,7% 6 12,2% 12 24,5% 1 2,0% 5 10,2% 2 4,1% 1 2,0% 5 10,2% 0 0,0% Corso di Studi di Provenienza dei Rispondenti Corso di Laurea ORGANIZZAZIONE E RISORSE UMANE (ORU) CORSO SINGOLO SCIENZE POLITICHE ,0% 48 98,0% 1 2,0% Pag. 3 di 7

16 Sezione 1: L'Insegnamento 1. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame? ,0% 6 12,2% 20 40,8% 21 42,9% 2 4,1% 5. Il carico di studio dell'insegnamento, anche in riferimento al programma d'esame, è proporzionato ai crediti assegnati? ,0% 2 4,1% 16 32,7% 24 49,0% 7 14,3% 7. Se ritiene che il carico di studio richiesto da questo insegnamento NON sia proporzionato ai CFU assegnati, come andrebbe variato tale carico? Ridotto di molto Ridotto di poco Aumentato di poco Aumentato di molto ,0% 1 2,8% 25 69,4% 8 22,2% 2 5,6% Pag. 4 di 7

17 13. Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? 14. Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? ,0% ,0% 3 6,1% 2 4,1% 10 20,4% 8 16,3% 29 59,2% 23 46,9% 7 14,3% 16 32,7% 15. Si ritiene complessivamente soddisfatto/a di questo insegnamento? ,0% 3 6,7% 13 28,9% 26 57,8% 3 6,7% Sezione 2: L'Interesse 16. E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento? ,0% 5 10,2% 16 32,7% 21 42,9% 7 14,3% Pag. 5 di 7

18 Sezione 3: Anagrafica dei Rispondenti Genere Genere Maschio 18 Femmina 31 Sezione 6: La Docenza 22. Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? Docente CHECCHI ,0% 1 2,0% 12 24,5% 27 55,1% 9 18,4% Pag. 6 di 7

19 Quadro di sintesi: punteggio medio per domanda. Confronto con i valori medi del cds Sezione Cod. Do Valore Medio Valore Medio CdS 6,57 7,51 Insegnamento Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame? Il carico di studio dell'insegnamento, anche in riferimento al programma d'esame, è proporzionato ai crediti assegnati? Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? 5,69 6,97 6,57 6,91 6,71 7,10 7,45 7, ,69 6,97 6,57 6,91 6,71 7,10 7,45 7,66 6,29 7,19 15 Si ritiene complessivamente soddisfatto/a di questo insegnamento? 6,29 7, ,27 7,55 16 E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento? 6,27 7, ,96 7,82 Docente 22 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? 6,96 7,82 Pag. 7 di 7