Manuale dell insegnante
|
|
- Fabrizio Orsini
- 4 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Manuale dell insegnante Valori morali Tema: Valori Morali Età: 9-11 anni Il progetto è cofinanziato dal Programma Comenius della Commissione Europea Il progetto è finanziato con il supporto della Commissione Europea. La pubblicazione presenta le idee degli autori, e la Commissione non ha alcuna responsabilità per qualsiasi uso venga fatto delle informazioni ivi contenute.
2 Ethos si rivolge alla scuola secondaria, primaria e dell'infanzia. Ci auguriamo che questi materiali siano utili per il vostro lavoro e vi siano di stimolo per promuovere tra i giovani la tolleranza, la comprensione e il rispetto per gli altri. Questi strumenti didattici sono stati sviluppati nell'ambito del progetto Ethos: Ethical education for a sustainable and dialogic future. I cinque temi scelti da insegnanti e genitori dei paesi partner Austria, Bosnia-Erzegovina, Croazia, Germania, Italia, Slovenia e Spagna sono: Amicizia Responsabilità Rispetto Tolleranza Valori morali I materiali didattici sono accompagnati da un manuale per l insegnante e da suggerimenti su come stimolare tra i giovani una discussione su temi etici in diversi ambiti educativi. Ciascun materiale è indirizzato principalmente a una specifica classe d età e a un particolare tipo di intelligenza. I materiali possono essere utilizzati secondo la licenza Creative Contents Non Commercial Share Alike Idea originale: Bruno Ćurko Illustratore: Ida Sušić Autori della storia Bruno Ćurko, Ivana Kragić Ogni materiale ha specifici obiettivi chiave, e comprende informazioni e concetti su cui ragionare, pensati per stimolare ulteriori discussioni e affrontare nuovi argomenti a essi collegati. Quando è stato possibile, abbiamo inserito delle attività pratiche da svolgere insieme con gli studenti, e una serie di domande e problemi da porre loro, al fine di presentare il tema proprio del materiale didattico. Infine vengono proposti alcuni collegamenti ad altri materiali, in modo da fornire un aiuto a chi desidera approfondire alcuni temi e attività. Viene inoltre proposto un elenco di altri materiali educativi relativi ai cinque temi di nostro interesse. I materiali educativi ETHOS sono stati sviluppati per essere utilizzati in modo autonomo. Essi sono quindi pensati per fornire un quadro generale a partire dal quale è possibile selezionare gli elementi più interessanti per le proprie attività. Possono essere utilizzati in diversi paesi e ambiti didattici, in quanto trattano argomenti di interesse universale. 2
3 MANUALE PER GLI INSEGNANTI VALORI MORALI Età degli studenti: 9-11 anni Tema: Valori Morali Durata: minuti Obiettivi chiave: Riflettere sul significato dei valori morali Tipi di intelligenze multiple: Intelligenza interpersonale Intelligenza linguistico-verbale Intelligenza intrapersonale Intelligenza logico-matematica 3
4 Descrizione delle attività: Prima di iniziare la presentazione PowerPoint, scegliete tre studenti che reciteranno la parte dei tre animali: la civetta Sofia, il Riccio e il merluzzo Davide. L insegnante deve aiutare i ragazzi a porre domande e dare risposte. Spingete i ragazzi a rispondere a tutte le domande che vengono loro rivolte durante la presentazione. Sarebbe bello se i ragazzi formulassero delle nuove domande di loro interesse. Diapositiva 2: La civetta Sofia si presenta. Diapositiva 3: Presentazione della storia Il Cane e il Lupo. Diapositiva 4: Leggete la storia de Il Cane e il Lupo. Ogni alunno può leggere alcune righe. Diapositiva 5: Discutete con i ragazzi perché il lupo non accetta l offerta del cane. Diapositiva 6: Fate spiegare ai ragazzi perché ritengono che il lupo sia più felice del cane, o viceversa. Diapositiva 7: Il Riccio si presenta. Diapositiva 8 Presentazione della storia la casa del Riccio. Ogni alunno può leggere alcune righe. Diapositiva 9: Il concetto valore è difficile, aiutate i ragazzi a comprenderlo. Diapositiva 10: Lasciate che i ragazzi riflettano sui valori e cercate di dare una risposta insieme. Diapositiva 11: Il merluzzo Davide si presenta. Diapositiva 12: Lasciate che i ragazzi rispondano alle domande. È importante che riflettano sui valori e che capiscano che alcuni valori sono legati agli oggetti. Fateli parlare dei loro valori. Diapositiva 13: Fate discutere i ragazzi, e sottolineate che si sta parlando sempre di valori. Diapositiva 14: Continuate la discussione, riflettendo sui valori diversi che le persone possono avere. Diapositiva 15: Chiedete agli alunni di fare esempi di diversi valori per persone differenti. Diapositiva 16: Introducete il concetto di valori spirituali (amore, amicizia, sentimenti) e materiali (oro, denaro, automobili). Diapositiva 17: Discutete con i ragazzi sui valori spirituali. Diapositiva 18: Date ai ragazzi un foglio di carta per scrivere i valori più importanti per loro. Raccogliete i fogli e leggeteli insieme. Potete scriverli sulla lavagna, in modo da 4
5 vedere se ci sono risposte simili. I ragazzi devono riflettere su questo, in modo da continuare la presentazione. Diapositiva 19: Presentazione delle storie Il Re Mida e Il filosofo Diogene. Diapositiva 20: Lettura della storia Il Re Mida. Diapositiva 21: Lettura della storia Il filosofo Diogene. Diapositiva 22: Discutete le due storie con i ragazzi e analizzate i diversi valori di Mida e Diogene. Potete proporre queste domande: - Qual è la differenza principale tra il Re Mida e il filosofo Diogene? - Che cosa succede a Mida? Modifica i propri valori alla fine della storia? Perché? - Potresti vivere come Diogene? - Potresti vivere senza la televisione? - Potresti vivere senza internet o senza il tuo telefono? - Ti senti più vicino a Diogene o a Mida? Perché? Diapositiva 23: I personaggi salutano e presentano il gioco finale. Diapositiva 24: Gioco di associazione di parole. Si scoprono le caselle una alla volta, e gli studenti devono cercare di indovinare la parola che unisce tutti e tre gli indizi forniti in ogni colonna. Finito il gioco, con l aiuto degli studenti, cercate di spiegare che cosa unisce il concetto risultante in ogni colonna con la soluzione finale. 5
Manuale dell insegnante
Manuale dell insegnante Responsabilità Tema: Responsabilità Età: 9-11 anni Il progetto è cofinanziato dal Programma Comenius della Commissione Europea Il progetto è finanziato con il supporto della Commissione
DettagliManuale dell insegnante
Manuale dell insegnante Valeria e la perla Tema: Valori Morali Età: 11-15 anni Il progetto è cofinanziato dal Programma Comenius della Commissione Europea Il progetto è finanziato con il supporto della
DettagliManuale dell insegnante
Manuale dell insegnante Marco a scuola e Marco a casa Tema: Rispetto Età: 3-5 anni Il progetto è cofinanziato dal Programma Comenius della Commissione Europea Il progetto è finanziato con il supporto della
DettagliManuale dell insegnante
Manuale dell insegnante Che cosa potrebbe accadere? Tema: Rispetto Età: 9-11 anni Il progetto è cofinanziato dal Programma Comenius della Commissione Europea Il progetto è finanziato con il supporto della
DettagliManuale dell insegnante
Manuale dell insegnante Definire l Amicizia Tema: Amicizia Età: 11-15 anni Il progetto è cofinanziato dal Programma Comenius della Commissione Europea Il progetto è finanziato con il supporto della Commissione
DettagliManuale dell insegnante
Manuale dell insegnante Un evento del tutto inaspettato in via delle Mandorle 31 Tema: Responsabilità Età: 11-15 anni Il progetto è cofinanziato dal Programma Comenius della Commissione Europea Il progetto
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Hobby e obblighi Tema: Responsabilità Età: anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Hobby e obblighi Tema: Responsabilità Età: 11-14 anni Autori Ivana Kragić Ringraziamenti Rivolgiamo uno speciale
DettagliManuale dell insegnante
Manuale dell insegnante Marianna va a scuola da sola Tema: Amicizia Età: 3-5 anni Il progetto è cofinanziato dal Programma Comenius della Commissione Europea Il progetto è finanziato con il supporto della
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante La scatola degli Elfi Tema: Rispetto Età: 5-7 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante La scatola degli Elfi Tema: Rispetto Età: 5-7 anni Autori Petra Ivanusic Ringraziamenti Rivolgiamo uno speciale
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Pensa positivo Tema: Autostima Età: 7-9 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Pensa positivo Tema: Autostima Età: 7-9 anni Autori Tanja Grže, Scuola primaria Šmartno Ringraziamenti Rivolgiamo
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Descrivi la figura Tema: Autostima Età: anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Descrivi la figura Tema: Autostima Età: 11-14 anni Autori Adattato da Bruno Ćurko e Marija Kragić a partire dal
DettagliManuale dell insegnante
Manuale dell insegnante Amicizia Tema: Amicizia Età: 9-11 anni Il progetto è cofinanziato dal Programma Comenius della Commissione Europea Il progetto è finanziato con il supporto della Commissione Europea.
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Superare gli ostacoli Tema: Azioni etiche Età: 3-5 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Superare gli ostacoli Tema: Azioni etiche Età: 3-5 anni Autori Marija Kragić Ringraziamenti Rivolgiamo uno speciale
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Beneficenza Tema: Azioni etiche Età: anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Beneficenza per un mondo migliore Tema: Azioni etiche Età: 11-14 anni Autori Vlasta Tacer Ringraziamenti Rivolgiamo
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Le età della zucca Tema: Responsabilità Età: 3-5 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Le età della zucca Tema: Responsabilità Età: 3-5 anni Educazione all etica e ai valori - Materiali Didattici Autori
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Il processo e la giuria Tema: Rispetto Età: anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Il processo e la giuria Tema: Rispetto Età: 11-14 anni Autori Ivana Kragić Ringraziamenti Rivolgiamo uno speciale
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Scegli il segno Tema: Risoluzione dei conflitti Età: 5-7 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Scegli il segno Tema: Risoluzione dei conflitti Età: 5-7 anni Autori Ivana Kragić Ringraziamenti Rivolgiamo uno
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Il broccoletto triste Tema: Giustizia Età: 5-7 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Il broccoletto triste Tema: Giustizia Età: 5-7 anni Autori Bruno Ćurko, Marija Kragić Ringraziamenti Rivolgiamo
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Perché dobbiamo rispettaree gli altri? Tema: Rispetto Età: 7-9 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Perché dobbiamo rispettaree gli altri? Tema: Rispetto Età: 7-9 anni Autori Bruno Ćurko, Marija Kragić Ringraziamenti
DettagliProposte per un Curriculum
Progetto Numero: 527134- LLP 2012-SI-COMENIUS-CMP Il progetto è cofinanziato dal Programma Comenius della Commissione Europea Proposte per un Curriculum Prodotto N 8 Nome del Progetto: ETHOS Ethical Education
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Supereroi Tema: Responsabilità Età: 9-11 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Supereroi Tema: Responsabilità Età: 9-11 anni Autori Ivana Kragić Ringraziamenti Rivolgiamo uno speciale ringraziamento
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Le emozioni del pomodoro Tema: Giustizia Età: 3-5 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Le emozioni del pomodoro Tema: Giustizia Età: 3-5 anni Educazione all etica e ai valori - Materiali Didattici Autori
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Storia di Piero Tema: Responsabilità Età: 5-7 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Storia di Piero Tema: Responsabilità Età: 5-7 anni Autori Ivona Matana Ringraziamenti Rivolgiamo uno speciale ringraziamento
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Giochii in collaborazione Tema: Azioni etiche Età: 5-7 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Giochii in collaborazione Tema: Azioni etiche Età: 5-7 anni Autori Melita Peskar Ringraziamenti Rivolgiamo uno
DettagliManuale dell insegnante Saper ascoltare e comunicare
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Saper ascoltare e comunicare Tema: Risoluzione dei conflitti Età: 11-14 anni Autori Ivana Kragić Ringraziamenti
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Chi è stato più veloce? Tema: Risoluzione dei conflitti Età: 3-5 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Chi è stato più veloce? Tema: Risoluzione dei conflitti Età: 3-5 anni Autori Ivona Matana Ringraziamenti Rivolgiamo
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante è un Supereroe! Tema: Autostima Età: 5-7 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Papà è un Supereroe! Tema: Autostima Età: 5-7 anni Autori Eduardo Linares and M. Begoña Arenas. Ringraziamenti
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Discorsi in libertà Tema: Rispetto Età: 3-5 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Discorsi in libertà Tema: Rispetto Età: 3-5 anni Autori M. Begoña Arenas ed Eduardo Linares. Ringraziamenti Rivolgiamo
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Il compito di matematica Tema: Giustizia Età: anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Il compito di matematica Tema: Giustizia Età: 11-14 anni Autori Bruno Ćurko Ringraziamenti Rivolgiamo uno speciale
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Ci piace il nostro logo Tema: Risoluzione dei conflitti Età: 7-9 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Ci piace il nostro logo Tema: Risoluzione dei conflitti Età: 7-9 anni Autori M. Begoña Arenas ed Eduardo Linares
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Pioggia ingiusta Tema: Giustizia Età: 7-9 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Pioggia ingiusta Tema: Giustizia Età: 7-9 anni Autori Bruno Ćurko, Marija Kragić Ringraziamenti Rivolgiamo uno
DettagliStoria. Un evento del tutto inaspettato in via delle Mandorle 31
Storia Un evento del tutto inaspettato in via delle Mandorle 31 Tema: Responsabilità Età: 11-15 anni Il progetto è cofinanziato dal Programma Comenius della Commissione Europea Il progetto è finanziato
DettagliI pipistrelli e il problema dell isolamento termico e ristrutturazione degli edifici
I pipistrelli e il problema dell isolamento termico e ristrutturazione degli edifici envi.stromzivota.sk ENVI-MOBILE: Integration of mobile learning into environmental education fostering local communities
DettagliStoria. I Piccoli e i Grandi
Storia I Piccoli e i Grandi Tema: Valori Morali Età: 7-9 anni Il progetto è cofinanziato dal Programma Comenius della Commissione Europea Il progetto è finanziato con il supporto della Commissione Europea.
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Fare pace Tema: Risoluzione dei conflitti Età: 9-11 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Fare pace Tema: Risoluzione dei conflitti Età: 9-11 anni Autori Antonia Krajina Ringraziamenti Rivolgiamo uno speciale
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Che cos è la giustizia? Tema: Giustizia Età: 9-11 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Che cos è la giustizia? Tema: Giustizia Età: 9-11 anni Autori Ivana Kragić Ringraziamenti Rivolgiamo uno speciale
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante I problemi dei burattini Tema: Autostima Età: 3-5 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante I problemi dei burattini Tema: Autostima Età: 3-5 anni Autori Marija Kragić Ringraziamenti Rivolgiamo uno speciale
DettagliLa strategia delle 5 R dei rifiuti: ripensare, ridurre, riusare, riparare, riciclare
La strategia delle 5 R dei rifiuti: ripensare, ridurre, riusare, riparare, riciclare envi.stromzivota.sk ENVI-MOBILE: Integration of mobile learning into environmental education fostering local communities
DettagliStoria. La Cicala e la Formica I tre Porcellini. Tema: Responsabilità Età: 9-11 anni
Storia La Cicala e la Formica I tre Porcellini Tema: Responsabilità Età: 9-11 anni Il progetto è cofinanziato dal Programma Comenius della Commissione Europea Il progetto è finanziato con il supporto della
DettagliDIRITTO AL GIOCO. Guida insegnante
Guida insegnante DIRITTO AL GIOCO In questo modulo viene affrontato il tema del diritto al gioco che ha ogni bambino, ma che non sempre è rispettato per vari motivi. Si sa che in molti paesi, anche nei
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante passo avanti Tema: Rispetto Età: 9-11 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante Un passo avanti Tema: Rispetto Età: 9-11 anni Autori Mateja Štritof, Hajdeja Praprotnik, Urša Mulej, Anja Pavlin,
Dettaglipresentano DOSSIER DIDATTICO
presentano DOSSIER DIDATTICO IL PROGETTO «SOLO PER AMORE» Il progetto didattico Solo per amore si pone come obiettivo di coinvolgere gli studenti in un viaggio personale ma al tempo stesso condiviso di
DettagliSCUOLA DELL INFANZIA DI MONTENARS
SCUOLA DELL INFANZIA DI MONTENARS PROGETTO: LA SCUOLA NEL BOSCO «camminiamo sul sentiero per crescere insieme» NASCITA DEL PROGETTO: Alla fine di ottobre, il nostro nuovo Dirigente Antonio Pasquariello
DettagliSCUOLA D INFANZIA DI TRAVACO SICCOMARIO IO CITTADINO DEL MONDO ANNO SCOLASTICO
SCUOLA D INFANZIA DI TRAVACO SICCOMARIO IO CITTADINO DEL MONDO ANNO SCOLASTICO 2016-2017 La Scuola d Infanzia di Travacò Siccomario ha continuato in questo anno scolastico il percorso iniziato nel 2015-16
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO. Per studenti e studentesse di recente immigrazione
PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO Per studenti e studentesse di recente immigrazione Da compilarsi a cura: dell insegnante di classe (scuola primaria) del consiglio di classe (scuola secondaria di primo grado)
DettagliPotenziamento degli apprendimenti nell area logico matematica
Potenziamento degli apprendimenti nell area logico matematica Dirigente scolastico Dott.sa Maria Salvia Docente Babusci Marina Potenziamento degli apprendimenti nell area logico matematica Ai ragazzi,
DettagliTerzo Circolo Didattico, Siena. Anno scolastico 2010/2011 Classi seconde
ITINERARIO MODULARE 1 I dialoghi in casa Terzo Circolo Didattico, Siena. Anno scolastico 2010/2011 Classi seconde Periodo di svolgimento: ottobre, novembre, dicembre Obiettivi formativi: Identità e convivenza
DettagliLA MIA SCUOLA NON SPRECA
LA MIA SCUOLA NON SPRECA 57 Percorso didattico 8 La mia scuola non spreca Da un idea di: Laura Lippi (I.C. Quintino di Vona, Milano) Italia età degli studenti discipline scolastiche durata 10-14 anni Lingua,
DettagliLa somma dei primi numeri naturali
Livello scolare: biennio. La somma dei primi numeri naturali Abilità Interessate Eseguire semplici fattorizzazioni di polinomi. Conoscenze I polinomi e le loro operazioni. Nuclei coinvolti Numeri e algoritmi
DettagliInsegnare e apprendere attraverso modalità collaborative: come gestirle in classe per sviluppare e potenziare le competenze di ciascuno
Mazara, 28 novembre 2017 Insegnare e apprendere attraverso modalità collaborative: come gestirle in classe per sviluppare e potenziare le competenze di ciascuno Angela Pesci Dipartimento di Matematica
DettagliL insegnante avvia un progetto con l ausilio di un ambiente di apprendimento
L insegnante avvia un progetto con l ausilio di un ambiente di apprendimento Materiale della durata di un ora circa, suggerimenti relativi all elaborazione e alla realizzazione di un progetto. 1. Finalità
DettagliGUIDA PER LO STUDENTE UN INVENZIONE PER IL CIRCO
GUIDA PER LO STUDENTE Guida per lo studente 4: UN INVENZIONE PER IL CIRCO Parte 1: La storia fino a qui Parte 2: Un invenzione per il circo Descrizione della missione: Ideare un invenzione per il circo
DettagliIstituto Comprensivo di San Daniele del Friuli
PROGETTO COMENIUS FOREST Scuole dell Infanzia 2013-20152015 Istituto Comprensivo di San Daniele del Friuli Cos è Comenius Il programma settoriale Comenius riguarda tutto l'arco dell'istruzione scolastica,
DettagliAllegato 6 - IC di Cerro al Lambro
Allegato 6 - IC di Cerro al Lambro Ipotesi di valutazione globale al termine della scuola media secondo le indicazioni ministeriali Innalzamento dell obbligo scolastico 1. Nello studio: individua utilizza
DettagliPARKOUR. Questionario Utenti Input
PARKOUR Questionario Utenti Input Finalità 1. Promuovere lo sviluppo personale durante il percorso scolastico Per cominciare, abbiamo bisogno di alcuni tuoi dati personali e dell attività di orientamento
DettagliPunti in comune tra contakt-infanzia.ch e i principi fide *
contakt-infanzia.ch e i corsi di lingua secondo i principi fide Punti in comune tra contakt-infanzia.ch e i principi fide * contakt-infanzia.ch e i principi fide aiutano le persone migranti a integrarsi
DettagliMonia Bianchi, Piero Salonia
DIDATTICA LABORATORIALE E CURRICOLO VERTICALE Verona, 1 dicembre 2018 Monia Bianchi, Piero Salonia Scuola-Città Pestalozzi La Matematica ha uno specifico ruolo nello sviluppo della capacità generale di
DettagliARCIRAGAZZI VALDERA PROGETTO : FACCIAMO CHE ERO FACCIAMO CHE ERO UNA PERSONA FELICE!
FACCIAMO CHE ERO UNA PERSONA FELICE! Laboratorio di drammatizzazione teatrale per le scuole dell infanzia CHI SIAMO Arciragazzi Valdera è un associazione di promozione sociale, laica e senza scopo di lucro,
DettagliPassi verso i rifiuti zero
Passi verso i rifiuti zero envi.stromzivota.sk ENVI-MOBILE: Integration of mobile learning into environmental education fostering local communities development 2014-1-SK01-KA200-000481 ERAZMUS+ Programme
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO SAN VERO MILIS SCUOLA DELL INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA DI 1 GRADO
" ISTITUTO COMPRENSIVO SAN VERO MILIS SCUOLA DELL INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA DI 1 GRADO Via Umberto I, 12-09070 San Vero Milis (OR) tel. 0783-53670 Fax 0783-558128 C. F. 90027760959 cod. Min. ORIC81200V-
DettagliUNIONE NAZIONALE VETERANI DELLO SPORT. P.Piredda;M.Simonetti
UNIONE NAZIONALE VETERANI DELLO SPORT P.Piredda;M.Simonetti LA DIDATTICA LABORATORIALE La Didattica laboratoriale fa capo all attivismo pedagoco di John Dewey, il quale sostiene la tesi che l alunno impara
DettagliRISCOPRIRE LA MANUALITA. Questionario Utenti Input
RISCOPRIRE LA MANUALITA Questionario Utenti Input Finalità 1. Promuovere lo sviluppo personale durante il percorso scolastico Per cominciare, abbiamo bisogno di alcuni tuoi dati personali e dell attività
DettagliETHICS AND VALUES EDUCA ATION IN SCHOOL LS AND KINDERGA ARTENS P O L I C Y P A P E R - CONCLUSIONI E RACCOMANDAZIONI -
ETHICS AND VALUES EDUCA ATION IN SCHOOL LS AND KINDERGA ARTENS P O L I C Y P A P E R - CONCLUSIONI E RACCOMANDAZIONI - Autori Thomas Pfeil, Harry Underwood, Bruno Ćurko, Franz Feiner, Svenja Pokorny, Pier
DettagliGioco delle emozioni: Come ti sentivi? (10 a 15 minuti)
www.gentletude.com Impara la Gentilezza 9 COME MI SENTO Guida Rapida Obiettivi: i bambini saranno in grado di: - Esaminare come si sentono emotivamente in situazioni diverse, - Capire che possono scegliere
DettagliPROGETTO CONTINUITA Anno scolastico
PROGETTO CONTINUITA Anno scolastico 2013-2014 TITOLO : RACCONTIAMO INSIEME ( il ) E' un progetto pensato e strutturato per gli alunni della scuola dell infanzia, per gli alunni delle classi quinte della
DettagliPROGETTO DI EDUCAZIONE FINANZIARIA PER SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO
PROGETTO DI EDUCAZIONE FINANZIARIA PER SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO Il Risparmio Obiettivi comprendere il concetto di Risparmio inteso come risparmio monetario, ma anche di risorse e tempo; comprendere
DettagliDIDATTICA INCLUSIVA IN CONTESTI MULTICULTURALI E PLURILINGUI
DIDATTICA INCLUSIVA IN CONTESTI MULTICULTURALI E PLURILINGUI Memo Formazione su misura per le scuole La proposta di formazione nasce nell ambito del progetto S.I.A.MO - Sistema per l Integrazione e l Accoglienza
DettagliCosa desideri per essere felice? Guida per l insegnante
? Guida per l insegnante Obiettivi educativi generali Compito di esplorazione - Comprendere la molteplicità dei punti di vista. - Dare risposte originali. - Essere capace di produrre molte idee. - Diventare
Dettagli16 aprile incontro
Ingresso classe prima: Informazioni dalla scuola dell infanzia (crearsi un idea del gruppo che si andrà a costruire) Osservazione quotidiana di punti di forza e fragilità Valore costruzione relazione collaborativa
DettagliCITTA DI VARAZZE VALUTAZIONE CORSO DI FORMAZIONE DOCENTI ANNO SCOLASTICO Alessia Ballerini Coordinamento progetto Marco Maggi
CITTA DI VARAZZE PROGETTO RETI DI SICUREZZA Contro la violenza e per la legalità VALUTAZIONE CORSO DI FORMAZIONE DOCENTI ANNO SCOLASTICO 2008-2009 Redatto da Alessia Ballerini Coordinamento progetto Marco
DettagliProgetto SIGMA AREA TEMATICA Numeri a.s. 2016/17
Documentazione dell attivit svolta Progetto SIGMA AREA TEMATICA Numeri a.s. 2016/17 Scuola: Istituto Comprensivo MASACCIO Docente: S. FEDERICO Gruppo di lavoro sulle Frazioni Coordinatore: Ildegarda Giannone
DettagliPIANO DIDATTICO SUSTAIN
PIANO DIDATTICO SUSTAIN Titolo dell Unità Nome, Scuola e Paese dell insegnante Gruppo target Obiettivi RISPETTO Beyza AYDIN Doğa Koleji, Turchia beyzaydin@hotmail.com 5 anni, asilo Rispetto reciproco e
DettagliCOMUNE DI POLLA. Diffondere l attitudine alla lettura nei bambini e ragazzi della scuola primaria e secondaria di primo grado
COMUNE DI POLLA I ragazzi del SERVIZIO CIVILE UNIVERSALE presentano la prima parte di rendiconto delle attività del PROGETTO DEARC Diffondere l attitudine alla lettura nei bambini e ragazzi della scuola
Dettagliand Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante La ragazza e il cane Tema: Responsabilità Età: 7-9 anni
ETHIKA - Ethics and Values Education in Schools and Kindergartens Manuale dell insegnante La ragazza e il cane Tema: Responsabilità Età: 7-9 anni Autori Ivana Kragić Ringraziamenti Rivolgiamo uno speciale
Dettaglidallibroal cartoneanimato
dallibroal cartoneanimato Proposta di attività per la sesta edizione Extramedia propone da diversi anni una riflessione sull uso della tecnologia nel tempo libero e in famiglia coinvolgendo bambini e adolescenti
DettagliProdo3o realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema. Laboratori del Sapere Scien0fico
Prodo3o realizzato con il contributo della Regione Toscana nell'ambito dell'azione regionale di sistema Laboratori del Sapere Scien0fico LA SEZIONE AUREA IN CLASSE I numeri e la geometria CLASSI 3 - Scuola
DettagliRESOCONTO LABORATORIO PICCOLI INTERNAUTI L INFORMAZIONE NELL ERA DI INTERNET
RESOCONTO LABORATORIO PICCOLI INTERNAUTI L INFORMAZIONE NELL ERA DI INTERNET Scuole partecipanti: -Scuola Media T.Franchini S.Arcangelo di Romagna Insegnante: Maria Croci classe III F -Scuola Media Pazzini
DettagliCARAMELLE COLORATE. Giallo. Qual è la probabilità che Roberto prenda una caramella di colore rosso?
CARAMELLE COLORATE Domanda 1: CARAMELLE COLORATE M467Q01 La mamma permette a Roberto di prendere una caramella da un sacchetto. Roberto non può vedere le caramelle. Il seguente grafico mostra il numero
DettagliPISTA! A ruota libera tra le discipline
PISTA! A ruota libera tra le discipline RELAZIONE PER L ADOZIONE PISTA! A ruota libera tra le discipline si propone come un percorso di studio semplice da seguire, che prevede un approccio alle discipline
DettagliPensiero computazionale e scuola: un binomio di qualità. Andrea Covini Vice Direttore Generale AICA
Pensiero computazionale e scuola: un binomio di qualità Andrea Covini Vice Direttore Generale AICA I nativi digitali Concorso rivolto alle Scuole Secondarie di 2 grado (primo biennio) Il Ministero dell
DettagliFormazione alle Competenze di Base e alla Comunicazione con Attività Sportive Integrate
Programma Golden Goal Formazione alle Competenze di Base e alla Comunicazione con Attività Sportive Integrate 1 Questo progetto si avvale del sostegno del programma SOCRATES-GRUNDTVIG della Commissione
DettagliResponsabilità adeguate all età
Proposte per la lezione Responsabilità adeguate all età Contenuto / obiettivo I partecipanti conoscono i principi di base dell educazione e dello sviluppo psicologico del bambino. Discutono con i compagni
DettagliProduzione Ripensamento Documentazione
Riflessione sulla relazione Esperienza della partecipazione (far parte e prendere parte) delle sue condizioni delle sue regole Produzione Ripensamento Documentazione costituzione, da parte degli alunni/e
DettagliL attività lavorativa di persone che conosco. Forme diverse di attività lavorative. Guida per l insegnante
L attività lavorativa di persone che conosco Guida per l insegnante Obiettivi educativi generali Compito di esplorazione - Diventare consapevole dei propri interessi professionali. - Essere capace di produrre
DettagliPROPOSTE FORMATIVE PER L ANNO SCOLASTICO
PROPOSTE FORMATIVE PER L ANNO SCOLASTICO 2018-2019 Gentile dirigente, gentile docente, in allegato trova le proposte formative che anche quest anno il Premio ITAS propone ai docenti e agli studenti dagli
DettagliReferente: Dott.ssa Roberta Sguerrini, medico veterinario. Insegnanti : Maria Giuseppina Garofalo, Eleonora Girotti. Finalità
Referente: Dott.ssa Roberta Sguerrini, medico veterinario Insegnanti : Maria Giuseppina Garofalo, Eleonora Girotti Finalità Premessa Il Progetto nasce da una collaborazione fra ANMVI (Associazione Nazionale
DettagliRemida - verso l autonomia. Vellani Daria
1 Remida - verso l autonomia Vellani Daria d.vellani@ceisformazione.eu UN RINGRAZIAMENTO PARTICOLARE A Adelaide Carboni Caterina Manni Giulia Gibertini Simona Franchini Stefania Carboni Il servizio Re
Dettagli> STEP 5 Ora tocca a te!
> STEP 5 Ora tocca a te! Kit didattico MIGRANT VOICES LE VOCI DAL LAVORO Laboratorio /Tempo richiesto 120 min di laboratorio preliminare, attività extrascolastica autogestita con tempi a discrezione dei
DettagliReligione in Aula. Spazi per l IRC
Religione in Aula. Spazi per l IRC Domenica 28 giugno Eremo di Montecastello Federico Nicoli Istanze: Il testo Religione in Aula. Spazi per l IRC cerca di rispondere a due principali istanze: 1- essere
DettagliLaboratori del Sapere Scientifico
Laboratori del Sapere Scientifico LE FRAZIONI Dal lavoro sul testo al contenuto matematico Classi terze 1 Circolo F. D. Guerrazzi Cecina Collocazione del percorso nel curricolo verticale Il percorso in
DettagliTOUR MULINO BIANCO 2019
TOUR MULINO BIANCO 2019 Un progetto educativo che promuove la cultura della corretta nutrizione e la sostenibilità ambientale. 3 6 MAGGIO 2019 PIAZZA UNIVERSITÀ - CATANIA TOUR MULINO BIANCO 2019 Dopo 7
DettagliOxfam Edu La piattaforma educativa di Oxfam Italia
1. Introduzione Oxfam Edu La piattaforma educativa di Oxfam Italia http://edu.oxfam.it/it Oxfam Edu è uno spazio online che raccoglie i progetti educativi di Oxfam Italia, sia quelli che hanno una componente
DettagliPer la Cabina di Regia: UN PUNTO DI RIFERIMENTO
Partiamo da questo articolo per conoscere e lavorare sulla fraternità come fondamento del nostro educare. Con la cabina di regia: Con gli animatori: Con la comunità: lavoriamo per aiutare il sacerdote
DettagliObiettivo recupero: metodologie e strumenti
Obiettivo recupero: metodologie e strumenti Maria Cristina Benedetti Di che cosa parleremo RIPENSARE IL RECUPERO: DAL MITO DELL IMPEGNO ALLA RESPONSABILITA DELL APPRENDIMENTO. Di che cosa parleremo RIPENSARE
DettagliAttività tra pari nell ora di matematica: cosa imparano studenti ed insegnanti
Rimini, 20-22 aprile 2018 Attività tra pari nell ora di matematica: cosa imparano studenti ed insegnanti Angela Pesci Dipartimento di Matematica - Università di Pavia I Quadri TEORICI Per le modalità collaborative
DettagliSCUOLA dell INFANZIA
SCUOLA dell INFANZIA La Scuola dell infanzia è un ambiente educativo che valorizza il fare e il riflettere del bambino/bambina sostenendo i suoi sentimenti, emozioni, pensieri, idee e pone al centro delle
DettagliTITOLO MODULO : IL DIRITTO ALLA SALUTE. - La salute è un diritto di tutti - Le cure mediche in Italia - La salute e le medicine
SCHEDA DI PRESENTAZIONE TITOLO MODULO : IL DIRITTO ALLA SALUTE In questo modulo viene affrontato il tema del diritto alla salute sancito dalla Dichiarazione Universale dei Diritti dell Uomo e dalla nostra
DettagliDAI SAPERI DELLA SCUOLA ALLE COMPETENZE DEGLI STUDENTI
DAI SAPERI DELLA SCUOLA ALLE COMPETENZE DEGLI STUDENTI A TAVOLINO SPAZIO DI RICERCA CONDIZIONE GIOVANILE SIGNIFICATO SENSO EPISTEME DEL SAPERE SCOLASTICO CABINA DI REGIA DOCENTE SVILUPPO DI COMPETENZE
DettagliCooperative learning. University of Tennessee, 1996
Cooperative learning University of Tennessee, 1996 Cooperative learning (c. l.) è un termine generico per diverse procedure didattiche interattive per piccoli gruppi. Gli studenti lavorano insieme in piccoli
DettagliItaliano Lingua Seconda IV classe Scuola primaria
Italiano Lingua Seconda IV classe Scuola primaria Traguardi di sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria L alunno, l alunna sa (1) comprendere semplici dialoghi che si riferiscono alla
Dettagli