Allegato alla circolare n. 39_. N. ore previste 28 Periodo di realizzazione: Settembre-Dicembre 2017

Transcript

1 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE I.P.S.I.A. INVERUNO Via G. Marcora, INVERUNO (MI) C. F c.c.postale n cod. mec. MIIS fax Posta elettronica: MIIS016005@istruzione.it Posta Elettronica Certificata: MIIS016005@pec.istruzione.it Allegato alla circolare n. 39_ Classe: 1 a A INDIRIZZO: SERVIZI COMMERCIALI Docente: Verrienti Silvana materia: INFORMATICA E LABORATORIO Delibera Riunione di materia: data_17/10/2017verbale n 1 UNIITÀ FORMATIIVA DIISSCIIPLIINARE:: N.. 11 Titolo: CONCETTI DI BASE DELLA TECNOLOGIA INFORMATICA N. ore previste 28 Periodo di realizzazione: Settembre-Dicembre 2017 Prerequisiti Prerequisiti in termini di competenze, abilità e conoscenze Non sono richieste conoscenze particolari: è preferibile comunque avere avuto un approccio, anche se soltanto per il gioco e lo svago con il computer. Esiti attesi Competenze Abilità Conoscenze Individuare le strategie appropriate per la soluzione dei problemi Utilizzare, con autonomia metodologica ed esecutiva, procedure e tecniche per trovare soluzioni efficaci ed efficienti, in relazione a semplici problemi nei campi di propria competenza Risolvere problemi Processo didattico Comprendere come funziona un computer Comprendere il concetto di software e il suo sviluppo Riconoscere e individuare i componenti del computer Riconoscere e individuare i vari tipi di software Riconoscere e saper utilizzare i principali supporti di memorizzazione Saper affrontare un problema con un approccio algoritmico Conoscere l evoluzione\ dei sistemi informatici Conoscere il concetto di computer e come è fatto Conoscere i vari tipi di computer Conoscere come funziona un computer Conoscere i principali tipi di memoria Conoscere le principali periferiche di input e di output Conoscere il software e i vari tipi Conoscere il concetto di algoritmi Conoscere gli elementi fondanti delle reti Obiettivi minimi Conoscenza delle linee generali dell argomento Piano operativo Fasi Attività Sede e strumenti N. ore 1 Apprendimento delle conoscenze attraverso la mediazione dell'insegnante - Concetti generali del computer, Laboratorio informatico, libro di testo 8 componenti principali, memorie 2 Il sistema binario, la codifica dei testi, dei suoni, delle Laboratorio informatico, libro di testo 8 Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 1

2 immagini. Compressione dei file 3 I supporti di memorizzazione e le periferiche Laboratorio informatico, libro di testo 6 4 Il software, gli algoritmi Laboratorio informatico, libro di testo 6 Prove in itinere - Domande a risposta libera, test a risposta multipla. Prova sommativa di fine unità Tipologia Prova scritta Articolazione della prova Quesiti a scelta multipla Quesiti di completamento Domande a risposta aperta / chiusa Prova pratica Applicazione delle conoscenze apprese DATA 30/10/2017 IL DOCENTE SILVANA VERRIENTI Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 2

3 Classe: 1 a A INDIRIZZO: SERVIZI COMMERCIALI Docente: Verrienti Silvana materia: INFORMATICA E LABORATORIO Delibera Riunione di materia: data_17/10/2017verbale n 1 UNIITÀ FORMATIIVA DIISSCIIPLIINARE:: N.. 22 Titolo: L'USO DEL COMPUTER E LA GESTIONE DEI FILE N. ore previste 18 Periodo di realizzazione: Gennaio - metà febbraio 2018 Prerequisiti Prerequisiti in termini di competenze, abilità e conoscenze Conoscere la struttura hardware di un computer e il concetto di software Esiti attesi Competenze Abilità Conoscenze Utilizzare con autonomia e responsabilità, gli strumenti informatici e la rete Internet nelle attività di studio, ricerca e approfondimento nelle varie discipline Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate Saper riconoscere i vari tipi di icona Saper personalizzare e modificare le impostazioni del desktop Sapere installare e disinstallare le applicazioni Saper utilizzare le procedure di sistema per la gestione dei file Saper individuare la struttura e l organizzazione del PC Saper organizzare cartelle e sottocartelle Saper cercare i file Saper utilizzare la Guida in linea Saper creare collegamenti Saper controllare le unità del computer Saper comprimere e decomprimere i file Saper utilizzare i programmi antivirus Conoscere le nozioni di base sul funzionamento del computer Conoscere le principali funzioni del sistema operativo Conoscere le caratteristiche delle cartelle Conoscere le proprietà dei file Conoscere la metodologia di gestione delle cartelle e dei file Conoscere le tecniche di ricerca di documenti Conoscere le funzionalità di stampa Conoscere i principali virus e antivirus Conoscere il concetto di compressione dei file Obiettivi minimi Saper utilizzare gli strumenti informatici e la rete Internet nelle attività di studio Processo didattico Piano operativo Fasi Attività Sede e strumenti N. ore 1 Apprendimento delle conoscenze attraverso la mediazione dell'insegnante. Laboratorio informatico, libro di testo 2 2 Conoscenza del sistema operativo Laboratorio informatico, libro di testo 6 3 Gestione delle cartelle e sottocartelle Laboratorio informatico, libro di testo 6 4 Conoscenza di software antivirus e per compressione file Laboratorio informatico, libro di testo 4 Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 3

4 Prove in itinere - Domande a risposta libera, test a risposta multipla, esercitazioni di laboratorio Prova sommativa di fine unità Tipologia Prova scritta Articolazione della prova Quesiti a scelta multipla Quesiti di completamento Domande a risposta aperta / chiusa Prova pratica Applicazione delle conoscenze apprese DATA 30/10/2017 IL DOCENTE SILVANA VERRIENTI Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 4

5 Classe: 1 a A INDIRIZZO: SERVIZI COMMERCIALI Docente: Verrienti Silvana materia: INFORMATICA E LABORATORIO Delibera Riunione di materia: data_17/10/2017 verbale n 1 UNIITÀ FORMATIIVA DIISSCIIPLIINARE:: N..33 Titolo: SCRIVERE UN TESTO CON IL COMPUTER N. ore previste 20 Periodo di realizzazione: Metà febbraio-aprile 2018 Prerequisiti Prerequisiti in termini di competenze, abilità e conoscenze Conoscere la struttura e le principali funzioni di un computer Saper gestire file e cartelle Esiti attesi Competenze Abilità Conoscenze Conoscere le prerogative Saper scrivere e salvare un documento Conoscere le prerogative del programma di videoscrittura Microsoft Word Saper trovare e sostituire parti di testo Saper correggere e modificare un testo del programma di videoscrittura Microsoft Word Conoscere i principali Saper applicare le principali formattazioni Conoscere i principali elementi di un documento elementi di un documentlazioni Saper scrivere documenti commerciali e re- Conoscere i principali Conoscere i principali Saper inserire e disporre immagini strumenti di formattazione strumenti di formattazione e di grafica Saper creare e disegnare tabelle Saper inserire bordi e sfondi e di grafica Conoscere le potenzialità di Conoscere le potenzialità Saper disegnare e colorare forme e linee stampa unione di stampa unione Saper stampare un testo Obiettivi minimi Utilizzare con proprietà e scioltezza le principali procedure del programma di videoscrittura Word Presentare in modo corretto e ordinato il lavoro Processo didattico Piano operativo Fasi Attività Sede e strumenti N. ore 1 Apprendimento delle conoscenze attraverso la mediazione dell'insegnante - introduzione ai programmi di videoscrittura Laboratorio informatico, libro di testo 2 2 Conoscenza del software Word Laboratorio informatico, libro di testo 10 3 Gestione di immagini, tabelle e forme Laboratorio informatico, libro di testo 4 4 Personalizzazione di un documento Laboratorio informatico, libro di testo 4 Prove in itinere - Domande a risposta libera, test a risposta multipla, esercitazioni di laboratorio Prova sommativa di fine unità Tipologia Articolazione della prova Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 5

6 Prova scritta Quesiti a scelta multipla esercizi applicativi Quesiti di completamento Domande a risposta aperta / chiusa Prova pratica Testi da disporre e formattare DATA 30/10/2017 IL DOCENTE SILVANA VERRIENTI Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 6

7 Classe: 1 a A INDIRIZZO: SERVIZI COMMERCIALI Docente: Verrienti Silvana materia: INFORMATICA E LABORATORIO Delibera Riunione di materia: data_17/10/2017 verbale n 1 UNIITÀ FORMATIIVA DIISSCIIPLIINARE:: N..44 Titolo: Elaborare informazioni con il foglio elettronico N. ore previste 12 Periodo di realizzazione: Maggio/giugno 2018 Prerequisiti Prerequisiti in termini di competenze, abilità e conoscenze Conoscere il sistema operativo Windows Conoscere le principali funzioni di un computer Conoscere i principali comandi per l inserimento e la formattazione del testo Esiti attesi Competenze Abilità Conoscenze Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti anche con l ausilio di rappresentazioni grafiche, usando in modo consapevole gli strumenti di calcolo e le potenzialità di applicazione informatiche Utilizzare, con autonomia e responsabilità, gli strumenti informatici e la rete Internet nelle attività di studio, ricerca e approfondimento nelle varie discipline Utilizzare con autonomia metodologica ed esecutiva, procedure e tecniche per trovare soluzioni efficaci ed efficienti, in relazione a problemi nei campi di propria competenza Saper affrontare l analisi dei problemi matematici e pervenire alla soluzione Saper creare grafici pertinenti al tipo di dati da rappresentare Saper sviluppare la capacità di autorappresentazione del risultato Saper analizzare e scegliere la procedura per trovare una soluzione rapida e valida Saper apprendere l utilizzo di funzioni logiche, matematiche e statistiche Saper utilizzare database ed elenchi Saper rappresentare i dati con un grafico Saper memorizzare e stampare un foglio Conoscere il foglio elettronico Excel per eseguire calcoli, e i suoi strumenti di base Conoscere gli strumenti per creare grafici Conoscere le funzioni principali di Excel Conoscere la differenza tra riferimenti assoluti e relativi Obiettivi minimi Saper utilizzare le funzioni principali di Excel Processo didattico Piano operativo Fasi Attività Sede e strumenti N. ore 1 Apprendimento delle conoscenze attraverso la mediazione dell'insegnante - introduzione ai programmi di calcolo Laboratorio informatico, libro di testo 2 2 Conoscenza del software Excel Laboratorio informatico, libro di testo 4 3 Gestione di tabelle con formule Laboratorio informatico, libro di testo 4 4 Gestione dei grafici Laboratorio informatico, libro di testo 2 Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 7

8 Prove in itinere - Domande a risposta libera, test a risposta multipla, esercitazioni di laboratorio Prova sommativa di fine unità Tipologia Prova scritta Articolazione della prova Quesiti a scelta multipla esercizi applicativi Quesiti di completamento Domande a risposta aperta / chiusa Prova pratica Esercizi di calcolo - grafici DATA 30/10/2017 IL DOCENTE SILVANA VERRIENTI Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 8