Educazione Continua in Medicina

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1 Educazione Continua in Medicina Scheda Evento Denominazione Provider Titolo FORMAZIONE IN AGORA' DI RIGON LUISA ANNA & C. SAS Infermieri e operatori socio sanitari. Ruoli, competenze, responsabilità e integrazione consapevole ID Evento Tipologia Evento RES Data Inizio 22/05/2017 Data Fine 22/05/2017 Date Intermedie Durata 08:00 Professioni / Discipline Assistente sanitario Assistente sanitario Biologo Biologo Chimico Chimica analitica Dietista Dietista Educatore Educatore Farmacista Farmacia ospedaliera Farmacia territoriale Fisico Fisica sanitaria Fisioterapista Fisioterapista Igienista dentale Igienista dentale Infermiere Infermiere Infermiere pediatrico Infermiere pediatrico Logopedista Logopedista Medico chirurgo Allergologia ed immunologia clinica Anatomia patologica Anestesia e rianimazione Angiologia Audiologia e foniatria Biochimica clinica Cardiochirurgia Cardiologia Chirurgia generale Chirurgia maxillo-facciale Chirurgia pediatrica Chirurgia plastica e ricostruttiva Chirurgia toracica Chirurgia vascolare Continuità assistenziale Cure palliative Dermatologia e venereologia Direzione medica di presidio ospedaliero Ematologia Endocrinologia Epidemiologia Farmacologia e tossicologia clinica Gastroenterologia Genetica medica Geriatria Ginecologia e ostetricia Igiene degli alimenti e della nutrizione Igiene, epidemiologia e sanità pubblica Laboratorio di genetica medica Malattie dell'apparato respiratorio Malattie infettive Malattie metaboliche e diabetologia Medicina aeronautica e spaziale Medicina del lavoro e sicurezza degli ambienti di lavoro Medicina dello sport Medicina di comunità Medicina e chirurgia di accettazione e di urgenza Medicina fisica e riabilitazione Medicina generale (medici di famiglia) Medicina interna Medicina legale Medicina nucleare Medicina termale Medicina trasfusionale Microbiologia e virologia Nefrologia Neonatologia Neurochirurgia

2 Odontoiatra Odontoiatria Ortottista/Assistente di oftalmologia Ostetrica/o Ostetrica/o Podologo Podologo Microbiologia e virologia Nefrologia Neonatologia Neurochirurgia Neurofisiopatologia Neurologia Neuropsichiatria infantile Neuroradiologia Oftalmologia Oncologia Organizzazione dei servizi sanitari di base Ortopedia e traumatologia Otorinolaringoiatria Patologia clinica (laboratorio di analisi chimicocliniche e microbiologia) Pediatria Pediatria (pediatri di libera scelta) Privo di specializzazione Psichiatria Psicoterapia Radiodiagnostica Radioterapia Reumatologia Scienza dell'alimentazione e dietetica Urologia Ortottista/Assistente di oftalmologia Psicologo Psicologia Psicoterapia Tecnico audiometrista Tecnico audiometrista Tecnico audioprotesista Tecnico audioprotesista Tecnico della fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare Tecnico della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro Tecnico della riabilitazione psichiatrica Tecnico di neurofisiopatologia Tecnico della fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare Tecnico della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro Tecnico della riabilitazione psichiatrica Tecnico di neurofisiopatologia Tecnico ortopedico Tecnico ortopedico Tecnico sanitario di radiologia medica Tecnico sanitario laboratorio biomedico Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva Tecnico sanitario di radiologia medica Tecnico sanitario laboratorio biomedico Terapista occupazionale Terapista occupazionale Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva Veterinario Igiene degli allevamenti e delle produzioni zootecniche Igiene prod., trasf., commercial., conserv. E tras. Alimenti di origine animale e derivati Sanità animale Numero partecipanti 25 Obiettivo Strategico Nazionale Obiettivo Strategico Regionale Costo Crediti 10.8 Responsabili Scientifici Nome Cognome Qualifica Luisa Anna Infermiere insegnante dirigente

3 Docente/ Relatore/ Tutor Nome Cognome Ruolo Titolare/Sostituto Luisa Anna DOCENTE titolare Melania DOCENTE sostituto Verifica Apprendimento Segreteria Organizzativa Prova scritta (comprende anche il project work, l'elaborato e le domande aperte) Nome Cognome Telefono Cellulare Loredana Camporese segreteria@forma zioneinagora.it Programma Razionale Risultati attesi Gli attuali modelli organizzativi dell assistenza personalizzata in ambito: territoriale, residenziale, ospedaliero, partono dal presupposto che l assistenza risulta essere di buona qualità, dove vi è un gruppo di professionisti della salute, che conoscendo con chiarezza e pacatezza il ruolo, le competenze e le responsabilità di ciascuno, sa integrarsi in modo attivo e sinergico avendo come FOCUS, come CENTRO in modo costante e attento, la PERSONA con i suoi bisogni / problemi di salute. In particolare la legislazione sanitaria italiana prevede precisi ambiti, ruoli e responsabilità nella pianificazione e gestione dell assistenza infermieristica. Per mandato istituzionale e l infermiere il professionista della salute responsabile della assistenza infermieristica. Il DM 739/94 prevede un professionista sanitario infermiere che, in possesso di laurea infermieristica o di titolo equivalente e di iscrizione al proprio Collegio, assiste, cura e si prende cura di una persona o di un piccolo gruppo di assistiti e gestisce l intero processo assistenziale in qualsiasi ambito e struttura per tutta la durata della degenza o dell assistenza residenziale e/o domiciliare e prevede all art.1 c.3 punto F, che per l'espletamento delle sue funzioni si avvale, ove necessario, dell'opera del personale di supporto; Per mandato istituzionale e l Operatore Socio sanitario (OSS) la figura di supporto che, secondo l art.1 della Conferenza Stato-Regioni del 22 febbraio 2001,a seguito dell'attestato di qualifica conseguito al termine di specifica formazione, svolge attività indirizzata a: a) soddisfare i bisogni primari della persona nell'ambito delle proprie aree di competenza, in un contesto sia sociale che sanitario; b) favorire il benessere e l'autonomia dell'utente. Scopo dell evento formativo è rendere consapevoli i partecipanti del proprio ruolo e dei ruoli delle altre figure professionali componenti l équipe assistenziale al fine di attuare una logica di integrazione che sia nel contempo rispettosa del mandato istituzionale di ciascuno e sinergica nell insieme. Tale logica prevede il prendersi cura delle persone da assistere, considerando, da un lato i bisogni di salute del singolo utente e la sua complessità assistenziale e dall altro le specifiche competenze e le responsabilità dei singoli professionisti sanitari e tecnici coinvolti nell assistenza, proprio al fine di programmare e gestire un assistenza integrata, efficace, appropriata e di qualità. Analizzare il processo di professionalizzazione e le caratteristiche peculiari tipiche di un professionista della salute Individuare e analizzare la normativa vigente e le competenze del professionista sanitario Infermiere Condividere le modalità comunicative e relazionali per un integrazione multi consapevole tra infermiere ed OSS Presentare una pianificazione integrata tra infermiere e OSS di un intervento assistenziale Redigere una pianificazione integrata di un intervento assistenziale che vede coinvolti infermiere e OSS utilizzando in modo consapevole le competenze specifiche dell infermiere e dell OSS Individuare e analizzare la normativa vigente e le competenze della figura tecnica dell OSS Programma del 22/05/2017

4 Provincia Sede PADOVA Comune Sede PADOVA Indirizzo Sede Via Svezia 9, Padova Luogo Sede Aula conferenze di Formazione in Agorà Dettaglio Attività Ora Inizio Ora Fine Argomento 08:20 08:30 REGISTRAZIONE PARTECIPANTI Docente/ Tutor Risultato Atteso Obiettivi Formativi Metodologia Didattica 08:30 09:30 Processo di professionalizzazione delle professioni sanitarie e caratteristiche peculiari di una professione della salute Analizzare il processo di professionalizzazione e le caratteristiche peculiari tipiche di un professionista della salute one 09:30 11:00 Evoluzione normativa e delle competenze della professione di infermiere riferibile al profilo, ordinamento didattico, codice deontologico, ruolo, esercizio e sviluppo Individuare e analizzare la normativa vigente e le competenze del professionista sanitario Infermiere one con dibattito 11:00 12:30 Evoluzione normativa e delle competenze della figura dell OSS riferibile al : profilo, ordinamento didattico, codice di comportamento, ruolo, esercizio e sviluppo Individuare e analizzare la normativa vigente e le competenze della figura tecnica dell OSS one con dibattito 12:30 13:30 Integrazione multi clinica tra infermiere ed OSS nell esercizio 13:30 14:30 PAUSA Condividere le modalità comunicative e relazionali per un integrazione multi consapevole tra infermiere ed OSS abilitã comunicative e relazionali Presentazione e discussione di problemi o di casi didattici in grande gruppo 14:30 16:30 Esercitazione a piccoli gruppi. A partire dalle competenze delle figure dell infermiere e dell OSS: 1) pianificazione di una prestazione Redigere una pianificazione integrata di un intervento assistenziale che vede coinvolti infermiere e OSS utilizzando in modo consapevole le competenze specifiche competenze per l'analisi e la risoluzione di problemi Lavoro a piccoli gruppi e/o individuale con presentazione delle conclusioni

5 assistenziale e le relative attività integrate con utilizzo di griglie e schede ad hoc dell infermiere e dell OSS 16:30 17:30 2) presentazione in plenaria la prestazione assistenziale e le relative attività integrate 17:30 18:00 VALUTAZIONE APPRENDIMENTO Presentare una pianificazione integrata tra infermiere e OSS di un intervento assistenziale abilitã comunicative e relazionali Lavoro a piccoli gruppi e/o individuale con presentazione delle conclusioni